Asteartea, 2024(e)ko abenduak 03
Aplicaciones web
Dipity como recurso didáctico PDF fitxategia Inprimatu E-posta
INTERNET - Aplicaciones web
sineditor-k idatzia   
Osteguna, 2010(e)ko azaroa(r)en 11-(e)an 15:03etan
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La aplicación Dipity ya no existe. Por eso, se ha procedido a eliminar el artículo.

 
Glogster PDF fitxategia Inprimatu E-posta
INTERNET - Aplicaciones web
César Vallejo Martín-Albo -k idatzia   
Astelehena, 2010(e)ko uztaila(r)en 12-(e)an 00:00etan
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Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.
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MONOGRÁFICO: Google Apps PDF fitxategia Inprimatu E-posta
INTERNET - Aplicaciones web
Cesar Poyatos, Melchor Gómez y Charo Fernández-k idatzia   
Astelehena, 2008(e)ko abendua(r)en 01-(e)an 00:00etan
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Google Apps es un conjunto de las mejores herramientas de Google personalizadas para nuestro dominio. Sin necesidad de instalar ningún software en nuestro ordenador seremos capaces de administrar y compartir numerosos recursos y aplicaciones desde un mismo espacio.
Se ofrece una edición para centros docentes, que permite crear un campus virtual donde convergen profesores y alumnos, interactuando con aplicaciones como Sites, Calendar, Docs, Gmail…

 

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Programa Naomi PDF fitxategia Inprimatu E-posta
INTERNET - Aplicaciones web
Osteguna, 2008(e)ko martxoa(r)en 06-(e)an 15:54etan
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Descubre este programa de filtrado avanzado de Internet, fácil de usar y totalmente gratis, que supervisa constantemente todas las conexiones de Internet..
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Nadar y guardar la ropa PDF fitxategia Inprimatu E-posta
INTERNET - Aplicaciones web
Ángel Morán-k idatzia   
Osteguna, 2002(e)ko urria(r)en 24-(e)an 18:44etan
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Este artículo es una pequeña introducción que contiene una serie de consejos y normas básicas para navegar por internet con una relativa seguridad.
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