Mércores, 23 Outubro 2019
MONOGRÁFICO: Radio Escolar II PDF Imprimir Correo-e
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Escrito por Salvador Saura   
Martes, 26 Agosto 2008 21:37
Indexar artigo
MONOGRÁFICO: Radio Escolar II
Indicativos
Programas Musicales
Elaboración de un periódico radiofónico
Elaboración de un boletín informativo
Programas dramáticos
La RadioFórmula Todo Noticias
La Radiofórmula
Realización de una revista radiofónica
Todas as páxinas
There are no translations available.


Los artículos que se incluyen en este monográfico son un resumen de las actividades desarrolladas desde el curso 1991/92 hasta el momento actual, en el Taller de Radio (en principio como activad extraescolar en el I.E.S. Juan de Villanueva de Madrid desde 1985 hasta 1990) del I.E.S. Pío Baroja de Madrid, y en la asignatura Comunicación Audiovisual de 1º de Bachillerato. 


Indicativos

Un indicativo es una referencia o recuerdo al oyente de la estación de radio que está sintonizando en ese momento. Puede incluir, además del nombre de la estación y la frecuencia, alguna frase o slogan publicitario de ésta, con o sin música.

En nuestro caso, deberemos indicar siempre la frecuencia (FM XXX) el nombre de la estación (La Voz del [CENTRO]).

Los indicativos deben ir grabados en CASSETTE/MD/CD/PC

Para nuestros propósitos es recomendable que los alumnos busquen temas musicales preferentemente instrumentales, o al menos fragmentos instrumentales de estos para utilizarlos como fondo.

Todos los indicativos tienen la misma estructura, pero puede variarse el modo y orden en que se publicita la estación. Es recomendable igualmente buscar algún slogan identificador como “La radio más joven del barrio”, “La radio del estudiante del barrio”.

ESTRUCTURA:

Ejemplo 1:

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y FONDO

LOCUTOR 1.- FM dos mil, en el cien punto cero de la FM

LOCUTOR 2.- La Voz del. [CENTRO]

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y RESUELVE.

Ejemplo 2:

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y FONDO

LOCUTOR 1.- FM dos mil es...

LOCUTOR 2.- La Voz del [CENTRO].

LOCUTOR 1.- En El cien punto cero de la FM

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y RESUELVE.

Ejemplo 3:

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y FONDO

LOCUTOR 1.- .- FM dos mil.

LOCUTOR 2.- La Voz del [CENTRO].

LOCUTOR 1.- La radio del estudiante de [LOCALIDAD].

LOCUTOR 2.- En el cien punto cero de la FM

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y RESUELVE.

Ejemplo 4 (simplificado):

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y FONDO

LOCUTOR 1.- FM dos mil, en el cien punto cero de la FM.

SINTONÍA A PRIMER PLANO Y RESUELVE.


Programas Musicales

Un programa musical es aquél cuyo elemento fundamental es la música. En el se intercalan indicativos de la emisora con la presentación y audición de temas musicales. Pueden realizarse a una o a dos voces, aunque lo mas recomendable es que cada locutor presente una cancón distinta.

Su duración puede ser cualquiera, aunque se recomienda como mínimo que sea de 15 minutos.

La estructura de este tipo de programas es muy sencilla, y puede ser un buen entrenamiento para quienes no tienen experiencia en locución ni control:

1)     INDICATIVO DE LA EMISORA.

2)     SINTONIA A PP Y F.

3)     LOC PRESENTA PROGRAMA, Y DA LOS NOMBRES DEL TÉCNICO O TÉCNICOS DE CONTROL, ASÍ COMO EL SUYO PROPIO O EL DE SU GRUPO.

4)     LOC PRESENTA DISCO 1 (según las fórmulas que se indican a continuación)

5)     DISCO 1 COMPLETO. AL ACABAR:

6)     LOC PRESENTA DISCO 2

7)     DISCO 2 COMPLETO. AL ACABAR:

... SE REPITE EL PROCESO HASTA LA DESPEDIDA EN EL ÚLTIMO MINUTO:

8)     SINTONÍA A PP Y F

9)     LOC DESPIDE PROGRAMA.

10) SINTONIA A PP Y RESUELVE

11) INDICATIVO DE LA EMISORA.

El indicativo es un recordatorio al oyente del nombre de la estación y en su caso, de la frecuencia de emisión. Puede ir grabado con o sin música, a una o dos voces.

Para la presentación de discos pueden utilizarse las fórmulas siguientes. Los campos indicados entre corchetes son de contenido variable. Ejemplo, si se indica [TITULO] ahñi se incluirá el título de la grabación correspondiente:

1)     FÓRMULA SIMPLIFICADA:

[INTÉRPRETE]. [TÍTULO].

2)     FÓRMULA NORMAL:

LOC.- En FM 2000 suena la música de [INTERPRETE]. Esta es su canción [TÍTULO].

LOC.- En la selección musical de FM 2000 vamos a escuchar [TITULO] una canción de [INTÉRPRETE]

LOC. Seguimos en FM 2000, ahora con una canción de [INTÉRPRETE] titulada [TITULO]

LOC.- Nuestr@ próxim@ invitad@ es [INTÉRPRETE] con [TITULO].

LOC.- Son las [HORA] de la mañana y [MINUTOS]. Un buen momento para escuchar a [INTÉRPRETE] con [TITULO].

3)     FÓRMULA AMPLIA:

LOC.- [INTÉRPRETE] tiene en su álbum [TÍTULO DEL ALBUM] una canción compuesta por [AUTOR] titulada [TITULO].

LOC. [INTÉRPRETE] tiene en su álbum [TÍTULO DEL ALBUM] aparecido en el mercado discográfico español en [AÑO] una canción (ELEGIR EL CASO QUE CORRESPONDA):

  • Compuesta por [AUTOR] titulada [TITULO Y TRADUCCION].
  • Que el mismo ha compuesto titulada [TITULO Y TRADUCCION].
  • Que ella misma ha compuesto titulada [TITULO Y TRADUCCION].
  • Que ellos mismos han compuesto titulada [TITULO Y TRADUCCION].
  • Las presentaciones siempre deben escribirse. Las informaciones pueden extraerse de la carátula del disco o de Internet.
  • Es preciso a la hora de escribir la presentación, diferenciar si el interprete es un solista, masculino o femenino, o un grupo. Puede darse el caso de que el mismo interprete sea autor del tema; en cada caso se elegirá la fórmula de presentación más adecuada.
  • Conviene confeccionar fichas plastificadas con las distintas fórmulas, con el fin de que el alumnado escriba el texto completo de presentación de cada disco en su propio cuaderno.
  • Si el aula está informatizada, pueden hacerse plantillas para el procesador de textos, en los que el alumno sustituya cada campo (que irá escrito en mayúsculas y entre corchetes) por los datos del disco que va a presentar. Pueden guardarse como simplificada_1.dot, normal_1.dot y ampliada_1.dot

A modo de ejemplo van unas presentaciones con datos reales:

SIMPLIFICADA:

LOC.- Engelbert Humperding. You are the sunshine of my life.

NORMAL:

LOC.- En FM 2000 suena la música de Engelbert Humperding. Esta es su canción You are the sunshine of my life.

AMPLIADA:

LOC.- Engelbert Humperding tiene en su álbum My Love, aparecido en el mercado discográfico español en 1975 una canción de Stevie Wonder titulada You are the sunshine of my life, tu eres el amanecer de mi vida.

ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA MUSICAL.

Se tomará como modelo una sesión de 55 minutos en la que se realizará una emisión o grabación de 45 minutos:

MINUTO

TAREA

0 a 5

Recepción de los alumnos. Pasar lista. El coordinador escribe en la pizarra el orden de intervención ante el micrófono. Los responsables de control ponen en marcha los equipos y los alumnos ensayan la lectura del texto de presentación que han traído escrito en el cuaderno.

5 a 50

Emisión o grabación del programa musical. El coordinador se encarga de organizar la emisión llamando a los locutores por turno.

50 a 55

Distribución de tareas para la próximo sesión. Se elegirá un coordinador y uno o dos técnicos de control. Se escribe en la pizarra el orden de intervención y el coordinador escribe dicho orden en su cuaderno.

La emisión o grabación se realiza sin pausa entre los minutos 5 a 50. Es posible grabar en soporte magnético (cinta casette) y/o en formato mp3 en el disco duro del PCa la vez que se realiza la emisión; en ese caso hay que evitar dar referencias horarias en las presentaciones con el fin de poder multidifundir el documento sonoro atemporal en otro momento.

El guión de un programa musical puede ser similar al siguiente:

INDICATIVO.

CARETA DE ENTRADA [1]

LOC 1.- Desde los estudios de FM 2000 saludos del equipo técnico y de locución que elabora este musical.

LOC 2.- Del control se ocupan hoy [TECNICO 1 Y TECNICO 2].

LOC 1.- Les hablaremos los alumnos y alumnas del [GRUPO] del [NOMBRE DEL CENTRO].

LOC 2.- Comenzamos escuchando a [INTERPRETE]. [TÍTULO]

DISCO 1 A PP. AL ACABAR:

LOC 3 .-(Presenta disco 2)

DISCO 2 A PP. AL ACABAR:

(REPETIR HASTA DISCO 14). AL ACABAR DISCO 14:

SINTONIA A PP Y F

LOC 15.- (Despide).

CARETA DE SALIDA[2].

Es muy importante que durante la realización los locutores y los técnicos de control intercambien las señas que correspondan. En nuestro casO:

1)     CONTROL:

a.      Atención, silencio (antes de empezar)

b.      Te abro micro (tras careta de entrada y después de cada disco)

c.      Empieza a hablar (tras careta de entrada y después de cada disco)

d.      Despide (después de sonar el último disco)

e.      Fin de programa (al terminar la grabacion o emisión)

2)     LOCUTOR:

a.      Estoy preparado (antes de comenzar)

b.      Abre micro (respuesta a “te abro micro” del control)

c.      Dentro disco (al concluir la presentación)

d.      Despido (tras el último disco)

En la tabla siguiente se incluye de manera detallada lo que en cada momento de la grabación o emisión están realizando el locutor y el técnico de control:

LOCUTOR

CONTROL

Preparado ante el micro. Ha entregado el disco al control y espera las señas “abro micro” “empieza a hablar”.

Presenta el programa, al realizador y locutores.

Presenta disco 1

Entrega disco al control.

Presenta disco 2

Seña “Dentro disco”

Entrega disco al control.

Presenta disco 3

Seña “Dentro disco”

Entrega disco al control.

Presenta disco 4

Seña “Dentro disco”

...

Despide el programa.

INDICA: ATENCION SILENCIO

CARETA DE ENTRADA EN PAUSA

SUELTA CARETA. AL ACABAR:

ABRE MICRO

SEÑA: EMPIEZA A HABLAR

SUELTA DISCO 1

CIERRA MICRO

PREPARA DISCO 2 MIENTRAS SUENA DISCO 1

AL ACABAR DISCO 1:

SEÑA “ABRO MICRO”

SEÑA “EMPIEZA A HABLAR”

SUELTA DISCO 2

CIERRA MICRO.

PREPARA DISCO 3 MIENTRAS SUENA DISCO 2

AL ACABAR DISCO 2:

SEÑA “ABRO MICRO”

SEÑA “EMPIEZA A HABLAR”

SUELTA DISCO 3

CIERRA MICRO.

PREPARA DISCO 4MIENTRAS SUENA DISCO 3

AL ACABAR DISCO 3

SEÑA “ABRO MICRO”

SEÑA “EMPIEZA A HABLAR”

SUELTA DISCO 4

...

MIENTRAS SUENA EL ULTIMO DISCO

PREPARA CARETA DE SALIDA O SINTONIA

SEÑA “ABRO MICRO” y “DESPIDE”

SUELTA CARETA DE SALIDA.O SINTONIA A PP F. HASTA RESOLVER

SEÑA “FIN DE PROGRAMA”)

Ø      Es recomendable utilizar en los primeros programas las formulas de presentación más cortas, hasta que los locutores tengan suficiente confianza. Con ello se evitarán tensiones y nervios durante la grabación o emisión.

Ø      Cada locutor debe llevar su texto íntegro escrito en el cuaderno. Para leerlo colocará el cuaderno detrás de micrófono de sobremesa, y él situará la boca a unos 15 cm del micro.

Ø      La voz del locutor debe dirigirse siempre hacia el micrófono, evitando girar la cabeza hacia el control, ya que eso produciría un desvanecimiento de su voz que debe evitarse.

Ø      Hasta que los locutores no tengan soltura, es muy importante evitar las improvisaciones.

ELABORACIÓN DE PROGRAMAS MUSICALES.

Aparte de los programas musicales en los que solamente se incluyen discos encadenados uno tras otro, con la presentación o despedida que realiza el locutor, es posible realizar programas musicales en los que, pese a ser la música el componente principal, se incluyen noticias breves o curiosidades, intercaladas entre los temas musicales. Estos programas son muy útiles, pues permiten tomar confianza ante le micro, e incluso el diálogo a dos voces entre los locutores.

Es posible también realizar programas musicales en los que se intercalan frases famosas con presentaciones de discos. Estas son algunas sugerencias:

THOMAS FULLER (ESCRITOR INGLÉS). El hombre que puede emplearse mejor y no lo hace es un indolente.

LUDWIG BÖRNE (POLÍTICO ALEMÁN) No existe ningún hombre que no ame la libertar; pero el justo la pide para todos y el injusto únicamente para sí.

CHAUVILLERS (ESCRITOR FRANCÉS). Ser original representa un valor; querer serlo es un defecto.

CÁSAR CANTÚ (HISTORIADOR ITALIANO). La falsa ciencia es peor que la ignorancia. La ignorancia es un campo virgen que se puede labrar y sembrar; la falsa ciencia es un campo infectado de malas hierbas que es trabajoso extirpar.

EDMUND BURKE (ESTADISTA IRLANDÉS). La superstición es la religión de los espíritus débiles.

FRANCIS BACON (FILÓSOFO INGLÉS). No hay cosa que haga más daño a una nación como el que la gente astuta pase por inteligente.

ROBERT BRONING (POETA INGLÉS). La necesidad aguza prematuramente el ingenio.

CICERÓN (ESCRITOR LATINO). La memoria disminuye si no se la ejercita.

LA TOUR CHAMBLY (MILITAR FRANCÉS). Dos amigos no se quieren de la misma manera: el uno besa y el otro presenta la mejilla.

CARL VAN LEBERGHE (LITERATO BELGA). A pesar de todas las dificultades, todo trabajo lleva en sí su misteriosa recompensa.

GUSTAVO LE BON (PSICÓLOGO FRANCÉS). Gobernar es pactar; pactar no es ceder.

SENECA (ESCRITOR LATINO). Verdaderamente es preciso mantenerse no solamente atento sino también vigilante para aprovechar la ocasión, que pasa muy rápida.

JOHN F. KENNEDY (POLÍTICO NORTEAMERICANO). La libertad sin educación es siempre un peligro; la educación sin libertad resulta banal.

CARLO BOTTA (HISTORIADOR Y POETA ITALIANO) La libertad cívica no es otra cosa que la ejecución puntual de las leyes cívicas, justas e iguales para todos.

BULWER LITTON (NATURALISTA FRANCÉS). La magia de la lengua es el más peligroso de todos los encantos.

ROBERT BROWNING (POETA INGLÉS). El que escucha música siente que de pronto se puebla su soledad.

WILLIAMS BROONE (ESCRITOR INGLÉS). Da a medias quien vacila al dar.

CASIMIR DELAVIGNE (DRAMATURGO FRANCÉS). Los tontos, a partir de Adán, están en mayoría.

CARLO DOSSI (ESCRITOR ITALIANO). ¿Porqué, en general, se rehúye la soledad? Porque son muy pocos los que se encuentran en buena compañía consigo mismos.

LA BUYÈRE (ESCRITOR Y MORALISTA FRANCÉS). La mayor parte de los hombres emplean la primera parte de su existencia en hacer miserable la otra mitad.

JOSÉ Mª LÓPEZ PICÓ (POETA ESPAÑOL). La humanidad ofrece múltiples cosas concretas y una sola excepción. La de quel que no fue nada, porque cada día, al levantarse, solía decir: ¿a quién imitaré para ser yo?

LOUISE RINSER (ESCRITORA ALEMANA) En un buen matrimonio, la fidelidad no es una atadura.

LA ROCHEFOUCAULD (ESCRITOR FRANCÉS). Solamente rehusan los elogios los que desean ser elogiados dos veces.

SENECA (ESCRITOR LATINO) Es natural que nos causen más asombro las cosas que nunca hemos visto que las grandes cosas.

WILLIAM SHAKESPEARE (DRAMATURGO INGLES). ¡Oh poderoso amor! ¡En ciertos aspectos haces del hombre una bestia, y en otros a una bestia la conviertes en un hombre!.

TÁCITO (HISTORIADOR LATINO). El poder nunca está seguro cuando es excesivo.

TAGORE (POETA HINDÚ). La calumnia se muere de cansancio bailando en la punta de las lenguas. No la adhieras al corazón, que coge fuerzas.

TEOGNIDAS (POETA GRIEGO). Pobre pero virtuoso, veo como los perversos nadan en la prosperidad y en la abundancia, y aunque gocen de sus bienes, no desearía cambiarme por ninguno de ellos. Soy dueño de dar por cierta mi propia virtud; ellos no podrían precisarme su fortuna.

TERENCIO (POETA LATINO). Sabiduría no es ver solamente aquello que está ante nuestros pies, sino también intuir las cosas lejanas en el espacio y en el tiempo.

THIAUDIÈRE (ESCRITOR FRANCÉS). Aunque sea justificada, la felicidad es un verdadero privilegio.

DINO SEGRE (ESCRITOR ITALIANO). La moda es la pugna entre el instinto natural de vestirse y el instinto natural de desnudarse.

CLAUDE TILLIER (NOVELISTA FRANCÉS). El hombre es el artesano de todas las miserias que le afligen; los goces que él se procura no valen la cuarta parte del trabajo que se da para adquirirlos.

DOMICIO ULPIANO (JURISTA LATINO) No hay dinero que pueda pagar la libertad.

MIGUEL DE UNAMUNO (ESCRITOR ESPAÑOL). La mayoría de los hombre se conocen bastante bien y, si les molesta que les echen en cara sus defectos, es porque ellos ya se los han echado antes.

LEONARDO DA VINCI (CIENTÍFICO Y PINTOR ITALIANO). Existe algo que, cuanta maayor necesidad se tiene de ello, se rechaza; es el consejo, que oyen de mala gana los que más lo precisan.

VOLTAIRE (FILÓSOFO FRANCÉS). Los hombres nos hallamos abocados a equivocarnos en nuestras empresas; dedico la mañana a trazar proyectos, y el día entero a hacer tonterías.

JACOB WASSERMAN (NOVELISTA ALEMÁN). Da mucha fuerza cumplir con el deber entre otros que no lo cumplen, aunque se trate de un deber establecido de mutuo acuerdo.

"Toda revelación de un secreto es culpa de quien lo ha confiado". JEAN DE LA BRUYÉRE(ESCRITOR FRANCÉS)

"Que cada cual examine lo que ambicionó toda su vida. Si es dichoso, se debe a que sus votos no llegaron a cumplirse". CARLOS JOSÉ LIGNE (GENERAL Y LITERATO BELGA)

"Cuanto más amamos a alguien, menos conviene halagarle". MOLIÉRE (COMEDIÓGRAFO FRANCÉS)

"La simplificación de la vida supone prescindir de todo lo superfluo, convencerse de que son muy pocas las cosas indispensables". ANNE MORROW (ESCRITORA NORL-AMERICANA)

"Sólo hay tres voces dignas de romper el silencio: la de la poesía, la de la música y la del amor". AMADO NERVO(POETA MEXICANO)

"Es suficiente querer para poder". FRIEDRICH VON NOVALIS (POETA ALEMÁN)

"Ten siempre muv en cuenta que la saciedad y el ahogó nacieron de l'a abundancia".PÍNDARO (POETA GRIEGO)

"Se lamenta el hombre de que la vida es demasiado corta, y sin embargo no emplea como deberia el tiempo de que dispone, y que podria bastarle. GUIDO DE FACER DE PIBRAC (ESCRITOR FRANCÉS).

"No se puede encontrar poesía en nada cuando no se lleva consigo." JOSÉ JOUBERT (MORALISTA)

"Cuanto más difícil es un problema político más hombres se creen capaces de resolverlo- GUSTAVO LE BON (SOCIÓLOGO FRANCÉS)

"El hombre pasa la mitad de su vida arruinando la salud, y la otra mitad. restableciéndola." JOSEPH LEONARD (POETA FRANCES)

"El amor verdadero no mira en puntillos de crianza,.ni en pundonores,.ni espera a ser convidado primero, antes él se convida y se ofrece." FRAV LUIS DE LEÓN (POETA MISTICO ESPAÑOL)

"La ausencia de la piedad convierte en mártires a los culpables." HENRRI MARET. (TEÓLOGO FRANCÉS)

"Los honores, las categorías oficiales. las condecoraciones, los tratamientos han sido hechos para dar relieve a las medianías. A los grandes ingenios les estorban v los vuelven antipáticos. Es absurdo, pues. que un hombre de valor se queje de no poseer lo que es distintivo especial de la mediocridad infatuada. AMADO NERVO (POETA MEXICANO)

"Noto que ahora toca ser amable conmigo, pero ya sé que el éxito no es permanente ni las travesías del desierto infinitas". PEDRO ALMODÓVAR (CINEASTA ESPAÑOL)

"El amor es una planta espontánea no una planta de jardín. "HIPOLITO NIEVO.(LITERATO ITALIANO).

"Las buenas acciones refrescan la sangre y proporcionan sueños felices." Pananti.(POETA ITALIANO)

"Donde reina el orgullo no hav más dios que uno mismo. JOSÉ MARÍA PEMÁN. (DRAMATURGO ESPAÑOL).

"El que se esfuerza por hacerse distinto de los demás leyendo mucho obtiene esta importantísima ventaja: tener, en cada ocasión y circunstancia, alguna cosa en qué entretenerse y consolarse." JUAN SELDEN (ABOGADO INGLES)

"El que vence a la ira vence al mayor de los enemigos".PUBLIO SIRO (POETA LATINO)

El hombre modesto tiene a su alcance ganarlo todo, por el contrario, el hombre orgulloso el perderlo todo; porque la modestia va unida a la generosidad y el orgullo a la envidia". CONDE DE RIVAROL (ESCRITOR FRANCÉS)

Es evidente que donde no hay justicia no hay libertad, y donde no hay libertad no hay justicia". JUAN GODOFREDO (LITERATO ALEMÁN)

"Todo el mundo quisiera vivir largo tiempo, pero nadie quiere ser viejo. JONATHAN SWIF (ESCRITOR IRLANDÉS).

Escribir cartas es la más deliciosa manera de perder el tiempo". JOHN MORLEY(POLITICO INGLES)

La Iínea recta es el camino más corto entre dos puntos, pero no el más atractivo. MAE WEST.(ACTRIZ NORTEAMERICANA)

Manos de invisibles pulsan las cuerdas de ese misterioso instrumento que se llama alma, tocando el preludio de nuestro destino. HENRY WADSWORTH (POETA NORTEAMERICANO)

'Todo objeto amado es centro de un paraíso". FRIEDRICH VON NOVALIS (POETA ALEMAN)

'Los hechos son como los sacos. si están vacíos no pueden tenerse en pie". LUIGI PIRANDELLO (DRAMATURGO ITALIANO)

'Nuestra experiencia está compuesta por ilusiones perdidas más que sabiduría adquirida". JEAN ROUX (POETA FRANCÉS)

El odio nunca cesa con el odio, el odio cesa con amor. Porque el que Iucha con amor gana la batalla". TAO-TE-CHIN (LIBRO FILOSÓFICO CHINO)

'No existe un hombre que tenga derecho a despreciar a los hombres. ALFREDO DE VIGNY (NOVELÍSTA FRANCÉS)

'Toda voluntad que se obstina continuamente en alcanzar loo inalcanzable, y en hacer posible lo imposible, logra en el arte y en la vida un irresistible poder". CHRISTOPH MARTIN (ESCRITOR ALEMÁN)

"Experiencia es el nombre que todos dan a sus propios errores". OSCAR WILDE (ESCRITOR IRLANDÉS)

Corre la fortuna de una puerta a otra y llama tímidamente, diciendo: «¿,Quién me abre?». El más necio es precisamente quien abre la puerta. La fortuna se ríe exclamando: «Me quedo en casa».".RICARDO ZOOSMANN. (LITERATO ALEMÁN)

"De todas las reacciones posibles ante una injuria, la más hábil y económica es el silencio". RAMÓN Y CAJAL (HISTÓLOGO ESPAÑOL)

"Al hombre no le queda más que una tímida elección entre la felicidad de los sentidos y la paz del alma". FRIEDRICH SHILLER (ESCRITOR ALEMÁN)

"Esperando, el nudo se deshace y la fruta madura". FEDERICO GARCÍA LORCA (POETA ESPAÑOL)

"No tejáis a nadie una corona de laurel demasiado grande, o le caerá en tomo al cuello como un cepo". FRIEDRICH SHILLER (ESCRITOR ALEMÁN)

0 os somos iguales ante el deber moral EMMANUEL KANT. (FILÓSOFO ALEMÁN)

"Los hombres ofenden antes al que aman al que temen". MAQUIAVELO. (PENSADOR ITALIANO)

"En un mundo superior puede ser de otra manera; pero aquí vivir es cambiar, y ser perfecto equivale a haber cambiado muchas veces". .J. HENRY NEWMAN (ESCRITOR INGLÉS)

"Todo hombre es el centro del universo. El universo, como el espacio, según la célebre definición, tiene su centro en cada alma, y su conferencia no está ninguna". AMADO NERVO (POETA MEXICANO)

"El hombre que ha mendigar amor es el más miserable de todos los mendigos". RABINDRANATH TAGORE.(POETA HINDÚ).

"Irritarse por una injria es casi reconocer que se merece; al despreciarla queda sin valor'.TÁCITO (HISTORIADOR

Se puede concluir que la violencia es miedo de las ideas de los demás y poca fe en las propias. FRIEDRICH SHILLER. (ESCRITOR ALEMÁN).

Amor es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad

Cada uno te cree lo que tu mismo crees

El hombre sólo progresa, porque duda...

Gasta siempre una moneda menos de lo que ganes

Si lloras porque no ves el sol las lagrimas no te dejarán ver las estrellas

Solo los aburridos se aburren

Todo hombre es poeta cuando está enamorado

El amor, el odio, el dolor, y el placer están siempre en guerra

La unión hace la fuerza, y la prueba está en que somos como un copo de nieve el cual nos cae sobre la cara, pero hay que ver cuando ese copo de nieve se une a otros y hace una gran avalancha...

La vejez es juiciosa, pero no por eso sabia

No hagas de tu cuerpo la tumba de tu alma

No hay camino hacia la libertad, la libertad es el camino.

Por la calle de después se llega a la plaza de nunca

Si quieres oir cantar a tu alma, haz el silencio a tu alrededor

Una gota de alegría es un charco de esperanza.

Cuando veo un niño llorar siento una rabia que me corroe, porque sé todo el dolor que aún le queda por sufrir.

La mayor victoria está en vencerse a sí mismo

La mayoría de los hombres emplea la primera mitad de su vida en hacer miserable la otra

La pereza camina tan despacio que la pobreza la alcanza muy pronto

La poesía no es de quien la escribe, sino de quien la necesita.

Muchas personas anhelan ser piadosas, pero ninguna anhela ser humilde

Nada tan estúpido como vencer, la verdadera gloria está en convencer

El ser humano envejece, pero no madura

El último escalón de la mala suerte es el primero de la buena.

Los astros cuelgan de su cárcel de obscuridad y tiritan sobre sus cadenas de hielo, inútilmente. No quieren seguir presos, pero si se liberan, caerán.

Muchas personas están demasiado educadas para hablar con la boca llena, pero no les preocupa hacerlo con la cabeza hueca.

Muy pronto pierde quien desconfía en ganar

Quien sabe adular sabe calumniar

Sanar el alma es crear el espíritu

Abandonar puede tener justificación, abandonarse no la tiene jamás

Amonesta a los amigos en secreto, alábalos en público

El secreto del éxito es la constancia en el propósito

La fortuna a muchos les da demasiado pero a ninguno bastante

Los pastores serán brutales mientras las ovejas sean estúpidas

Nuestros pensamientos son contrarios a nuestros sentimientos.

Se lento en adquirir amistades pero se constante en conservarlas

Solo en medio de la actividad desearás vivir cien años

De todas las reacciones posibles ante una injuria, la más hábil y económica es el silencio

El dinero no da la felicidad, pero la felicidad tampoco da dinero

El hombre no puede saltar fuera de su sombra

La cortesía es la mayor muestra de cultura

La tristeza es el crepúsculo de la alegría.

Los hombres que no tienen nada que decir hablan a gritos El colmo de la estupidez es aprender algo que luego hay que olvidar.

No existe ningún genio sin un toque de demencia

No hacer nada es el camino para no ser nadie

Es recomendable dar un título a cada programa y asignarle una sintonía identificativa, que actúa como fondo durante todo el programa.

Un ejemplo de este tipo de programas es el que se adjunta a continuación, titulado Nuestro Pequeño Mundo. En él pueden incluirse las presentaciones de los distintos temas musicales.

MD. SINTONÍA PP Y F.

LOC 1. Saludos y muy buenos días. Esta es la sintonía FM 101.0, la Voz del [CENTRO], emitiendo desde Madrid.

LOC 2. Durante los próximos treinta minutos la música y las curiosidades de Nuestro Pequeño Mundo serán los protagonistas de este tiempo de radio que ahora iniciamos.

LOC 1. Del control de sonido se ocupa hoy [NOMBRE DEL TECNICO DE CONTROL], de la realización se encarga [NOMBRE DEL REALIZADOR]. Les hablamos los alumnos del grupo [GRUPO] de tercer curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria [NOMBRE DE LOS LOCUTORES].

LOC 2. Para comenzar, una noticia cibernética. Los nuevos sistemas informáticos han permitido montar en algunos bares y cafés del Reino Unido pantallas interactivas digitales a partir de las cuales los clientes pueden pedir su consumición, obtener informaciones de interés e incluso comunicarse entre ellos.

LOC 1. Pero todo eso ¿no será demasiado complicado de manejar?.

LOC 2. Pues no, nada de eso: las pantallas son más sencillas de utilizar aún que el teclado de un PC cualquiera.

LOC 1. ¡Lo que hay que oír!.

LOC 2. Lo que hay que oír ahora es un poquito de música PRESENTAR DISCO 1: TÍTULO ______. INTÉRPRETE .

CD 1, CORTE [ ] PP Y F.

MD. SINTONÍA PP Y F.

LOC 1. Nuestro Pequeño Mundo, un tiempo de radio con música y curiosidades en FM 2000. Son las [HORA] de la mañana y [MINUTOS] minutos. La temperatura en [LOCALIDAD] es de [GRADOS] grados.

LOC 2. Es buen momento para tomar hacer un alto en la tarea y tomar un buen refresco, por supuesto sin alcohol y preferentemente light, porque un estudio realizado en la Universidad de Rochester, en Estados Unidos ha demostrado que este tipo de bebidas pueden ayudar a prevenir la caries, ya que contienen un tipo de productos orgánicos denominados benzoatos empleados como conservantes, que tienen un potente efecto antibacteriano que, al parecer, potencia el efecto del flúor en los dientes.

LOC 1. Y atención, porque esas mismas sustancias, se encuentran también en los helados de crema. Así pues, cuídate y cuida tus dientes con helados y refrescos light.

LOC 2. Otra forma de cuidarnos es mover un poco el esqueleto. ¿Tenemos música para ello?.

LOC 1. Pues a ver que os parece esta. PRESENTA DISCO 2: TÍTULO . INTÉRPRETE .

CD 2 CORTE [ ] PP.

MD SINTONIA. PP Y F.

LOC 1. En Nuestro Pequeño Mundo, hablamos ahora de clonación. ¿Os acordáis de la oveja Dolly?

LOC 2. Además de Dolly está Molly, una cabra de color blanco a la que cruzaron con un cordero. Los investigadores temían que naciese un extraño animal, pero los genes del padre resultaron ser los dominantes, y nació un corderillo.

LOC 1. ¿Y la madre lo aceptó?

LOC 2. Perfectamente, no ha tenido ningún problema en aceptarlo: la madre es una cabra, y el hijo un cordero. Eso si, los dos perfectamente blancos.

LOC 1. Luego os contamos una de monos. Antes, música. PRESENTA CD 3: TÍTULO . INTÉRPRETE .

CD 3 CORTE [ ] PP.

MD SINTONIA PP Y F.

LOC 1. Según el historiador italiano Cásar Cantú, la falsa ciencia es peor que la ignorancia. La ignorancia es un campo virgen que se puede labrar y sembrar; la falsa ciencia es un campo infectado de malas hierbas que es trabajoso extirpar.

LOC 2. Pues para Francis Bacon, un filósofo Inglés, no hay cosa que haga más daño a una nación como el que la gente astuta pase por inteligente.

LOC 1. En Nuestro Pequeño Mundo prometimos una noticia de monos, y aquí está.

LOC 2. En los bosques amazónicos de Brasil ha aparecido una nueva especie de mono, que ha sido bautizado como Callithrix monicorensis. Es de color blanco y pone de manifiesto que la selva del Amazonas esconde secretos que quizá nunca lleguen a descubrirse.

LOC 1. Tras la información, de nuevo la música PRESENTA CD 4: TÍTULO ______ . INTÉRPRETE .

CD 4 CORTE [ ] PP.

MD SINTONIA PP Y F.

LOC 1. Nuestro Pequeño Mundo. Aquí Madrid, aquí FM 2000, la Voz del [CENTRO]. Tiempo de música y curiosidades en las mañanas de la radio.

LOC 2. Estamos de enhorabuena: la ecología ha llagado también a la arquitectura. Se ha inaugurado en Madrid un edificio totalmente ecológico, electrónico y reciclable. Este e-dificio es de acero inoxidable, hormigón, piedra y madera. Emplea paneles solares, planchas frías radiantes en el techo para la refrigeración, e incluso permite reciclar el agua de lluvia.

LOC 1. Pues precisamente de madera es el looping de la montaña rusa del parque de atraciones Kings Islands en Ohio, Estados Unidos. La atracción se llama El Hijo de la Bestia, mide 22 m de altura y es una de las más altas del mundo hechas en madera. Los coches en ella llegan a alcanzar los 21 km/h.

LOC 2. Si eres internauta y quieres más información teclea www.pki.com en tu navegador.

LOC 1. Y si te gusta la música, escucha: PRESENTA CD 5: TÍTULO _______ . INTÉRPRETE .

CD 5 CORTE [ ] PP Y F.

MD SINTONIA PP Y F.

LOC 1. Nuestro Pequeño Mundo en las mañanas de FM 2000

LOC 2. Somos la Voz del [CENTRO].

LOC 1. Ya que hablábamos de Internet, en Japón hay ya más de diez millones de internautas a través del teléfono móvil.

LOC 2. Pues a propósito de móviles, un español, Gerado Alsina presentó en el Salón de los inventos de Suiza del año 2000 un pequeño aparato con una manivela que permite cargar la bateria de tu móvil de manera totalmente ecológica y sin consumo de energía eléctrica: simplemente debes girar durante un ratito.

LOC 1. Si tu eres de los que no tienen demasiada idea de ordenadores e informática en general, teclea en tu navegador [o dile a algún amigo que lo haga por ti] www.cacharros.com y allí podrás ponerte al día, encontrar trucos, formular tus preguntas y leer noticias sobre informática.

LOC 2. Seguimos en FM cientouno.com...¡digo! ¿en qué estaría yo pensando? En FM 21.0. Estas son las cosas de Nuestro Pequeño Mundo.

LOC 1. Y en Nuestro Pequeño Mundo, de nuevo, la música. [PRESENTA CD 6: TÍTULO . INTÉRPRETE .

CD 6 CORTE [ ] PP.

MD SINTONIA PP Y F.

LOC 1. Es hora de ir recogiendo bártulos, ¡que nos vamos!

LOC 2. Concluye aquí el recorrido a través de las o­ndas por Nuestro Pequeño Mundo.

LOC 1. Un espacio radiofónico realizado por alumnos y alumnas del grupo [ ] de tercer curso de ESO del [CENTRO].

LOC 2. Del control y sincronización se encargó [NOMBRE DEL CONTROL].

LOC 1. De la realización [NOMBRE DEL REALIZADOR].

LOC 2. Volveremos en una próxima ocasión a dar una vuelta por

LOCS 1 Y 2. ¡Nuestro Pequeño Mundo!

MD SINTONIA PP Y RESUELVE.

 

[1] SINTONÍA A PP Y F.

LOC 1.- En las mañanas de FM 2000 tenemos un tiempo para la música.

LOC 2.- Aquí comienza nuestro...

LOCS 1 y 2. Musical de las [HORA].

LOC 2.- Cincuenta minutos con la música que más te gusta.

SINTONIA A PP Y F.

[2] SINTONÍA A PP Y F.

LOC 1.- En las mañanas de FM 2000 tuvimos un tiempo para la música.

LOC 2.- Hasta aquí por hoy nuestro...

LOCS 1 y 2. Musical de las [HORA].

LOC 2.- tres mil segundos repletos de música.

SINTONIA A PP Y F.



Elaboración de un periódico radiofónico

Se trata en esta ocasión de realizar un documento sonoro con carácter de periódico radiofónico.

En realidad se va a elaborar un programa informativo de 20 minutos de duración centrado en la actualidad diaria, de acuerdo con los siguientes contenidos:

1)     Comentario Editorial.

2)     Actualidad Local

3)     Actualidad Nacional

4)     Actualidad Internacional

5)     Actualidad deportiva:

Fútbol

Otros deportes.

6)     Actualidad cultural

7)     Información meteorológica.

Para llevarlo a cabo es imprescindible la distribución de tareas previa a la realización. Así deben elegirse:

a)     Uno o dos responsables del control y registro de sonido.

b)     Un coordinador o regidor, que será el encargado de indicar en cada momento el orden de actuación ante el micrófono y distribuirá las tareas.

c)     Un editor, que elaborará el comentario editorial y dará paso a las distintas secciones del programa.

d)     Uno o dos responsables para cada sección.

e)     Dos locutores de titulares.

Para llevarlo a cabo EN LA SESIÓN PREVIA se asignarán las tareas a cada uno como a continuación se verá.

Suponiendo una sesión de 50 minutos, la distribución temporal será la siguiente:

MINUTOS O A 5:

1)                 El profesor pasa lista

2)                 El Coordinador distribuye Octavillas (una por noticia) a los responsables de actualidad local, nacional e internacional, y una mas a los responsables de fútbol y otros deportes, que seleccionaran en su caso el titular mas destacado. Tales octavillas llevarán en el ángulo superior derecho la abreviatura de la sección y el numero de orden. Ejemplo:

INT. 1

AQUÍ SE REDACTA EL TITULAR DE LA NOTICIA. ES IMPRESCINDIBLE QUE CONTENGA UN VERBO

MINUTOS 5 A 20.

1)     El coordinador entrega las octavillas ordenadas por secciones al editor.

2)     Cada cual redacta en su cuaderno el texto de la noticia (siguiendo las indicaciones dadas en la elaboración de un boletín informativo)

3)     El editor elabora el comentario editorial, ligando entre si las noticias siempre que sea posible, utilizando recursos para enlazarlos y dando siempre el mismo pie (marcado en negrita):

“Buenos días. Saludos del equipo técnico y de redacción que elabora este periódico radiofónico. en su nombre les saluda [NOMBRE EDITOR] en un día en el que nos hemos enterado de que... Y a propósito de... nos llega la noticia de que... Del exterior nos llegan informaciones que hablan de.... De nuevo en nuestro país nos iremos a ... para contaros que... En el terreno deportivo... Y finalmente una película para ver este fin de semana... Estas junto con otras noticias son las que ahora [NOMBRE LOC 1 Y LOC 2] nos resumen en titulares.

4)     El editor redacta igualmente los textos de presentación de cada sección:

“Abrimos nuestro tiempo informativo con las noticias mas cercanas, las de nuestra Comunidad. Nos las traen [NOMBRE LOC 3 y LOC 4)”

“La información del resto del país llega de la mano de [NOMBRE LOC 5 y 6]”.

“Tiempo ahora para las noticias del resto del mundo con [NOMBRE LOC 7 y 8]”.

“Abrimos nuestros micrófonos a los más deportivos de FM 2000 que nos traen la actualidad del mundo del fútbol y demás deportes. Son [NOMBRE LOC 9, 10, 11 Y 12]”.

“Todo lo necesario para estar al día en el terreno cultural nos lo traen ahora [NOMBRE LOC 13 y 14]”.

“En cuanto al tiempo hoy se prevén cielos poco nubosos o despejados en nuestra Comunidad, con temperaturas máximas en torno a los 25º a mediodía y mínimas que rondarán los 10º en las zonas altas. El viento soplará flojo del noroeste y para mañana no se prevén cambios significativos.”

“Informó FM 2000”.

5)     El coordinador separa y ordena las octavillas en dos bloques con el mismo orden LOC-NAC-INT-FUT-OD-CUL-TIEMPO para su lectura y los entrega a los responsables de su lectura para que ensayen.

MINUTOS 20 A 25.

El coordinador y el editor distribuyen los tiempos y órdenes de actuación ante el micrófono.

MINUTOS 25 A 45

Emisión/grabación del programa

MINUTOS 45 A 50

Se asignan tareas para el próximo programa y se comenta el que se acaba de realizar.

ESTRUCTURA.

MD CARETA DE ENTRADA.

EDITOR Presenta programa y lee el comentario editorial, dando el pie “...que ahora resumimos en titulares”.

MD SINTONIA A PP Y F.

LOC 1 y LOC 2 Leen los titulares a dos voces alternas. AL ACABAR:

EDITOR Da la hora e indicativo.

MD RÁFAGA BREVE

EDITOR Presenta a quienes van a ocuparse de la información local.

LOC 3 y LOC 4 Leen las noticias locales separadas por RAFAGA BREVE. AL ACABAR:

MD RÁFAGA AMPLIA.

EDITOR Presenta a los responsables de la información nacional.

LOC 5 y 6 Leen las noticias nacionales separadas por RAFAGA BREVE. AL ACABAR:

MD RÁFAGA AMPLIA.

EDITOR Presenta a los encargados de la información internacional.

LOC 7 y 8 Leen las noticias nacionales separadas por RAFAGA BREVE. AL ACABAR:

MD SINTONIA INFORMACION CULTURAL A PP Y F SUCESIVO

EDITOR Presenta a los locutores que leen la información cultural.

LOC 9 y 10 Leen las noticias de actualidad cultural con sintonía de fondo. AL ACABAR:

MD SINTONIA DEPORTES A PP Y FSUCESIVO.

EDITOR presenta a los locutores del equipo de deportes.

LOC 11, 12, 13 y 14 Leen noticias deportivas son sintonia de fondo. AL ACABAR.

MD SINTONIA INFORMACION METEOROLÓGICA.

EDITOR Lee información meteorológica. AL ACABAR:

MD SINTONIA DE SALIDA A YY Y F

EDITOR Despide

MD SINTONIA A PP Y RESUELVE.

MD INDICATIVO.


Elaboración de un boletín informativo

Los programas informativos son aquellos destinados esencial­mente a dar a conocer hechos y/o acontecimientos de interés general que se han producido recientemente. Se establecen distintas categorías en función de su extensión temporal, de las que básicamente se destacan dos:

I.                     Boletines informativos, generalmente horarios, coincidiendo con las horas en punto o con las medias horas. Su duración oscila entre 1 y 5 minutos.

II.                   Periódicos o diarios hablados, con 15 minutos de duración mínima.

Los boletines informativos se estructuran de modo distinto en función de la empresa radiodifusora. Aquí se propone la elaboración de un boletín de aproximadamente cinco minutos por parte del equipo de informativos de la emisora.

El boletín se estructura así:

I.                     Careta de entrada. ( 15”)

II.                   Lectura de noticias de actualidad local. ( 30’)

III.                  Ráfaga breve. ( 2”)

IV.               Lectura de noticias de actualidad nacional. ( 30’)

V.                 Ráfaga breve. ( 2”)

VI.               Lectura de noticias de actividad internacional. ( 30’)

VII.              Sintonía de deportes a primer plano y fondo. ( 5”)

VIII.            Lectura de titulares deportivos:

a.      Fútbol. ( 30”)

b.      Otros deportes. ( 30”)

IX.               Sintonía de información cultural. ( 5”)

X.                 Lectura de titulares de información cultural. ( 45”)

XI.               Información meteorológica. ( 15”)

XII.              Careta de salida. ( 15”)

Para la elaboración de un boletín informativo de este tipo, se distinguirá entre el material de audio previamente registrado, su redacción y finalmente su locución.

A)    MATERIAL PREVIAMENTE REGISTRADO.

Las sintonías son músicas que identifican un programa o una parte de éste. Es preciso elegir una sintonía que el oyente identifique con la estación de radio y concretamente con los boletines informativos[1], es decir, al escucharla automáticamente sabrá que se está transmitiendo un contenido informativo. Si a esta sintonía se le añade un texto y se registra, se hablará de una CARETA. Si se inserta al principio del boletín, será una CARETA DE ENTRADA, y si es al final, CARETA DE SALIDA.

Suponiendo una estación a la que genéricamente se denominará FM 2000, esta podría ser, en formato de guión, una careta de entrada para los boletines informativos horarios[2]:

CD. SINTONIA A PP Y F.

LOC 1. FM 2000 te informa...

LOC 2. De lo que tu quieres saber.

CD. SINTONIA A PP Y RESUELVE.

Una careta de salida tendrá una estructura similar:

CD. SINTONIA A PP Y F.

LOC 1. Informó...

LOC 2. FM 2000.

CD. SINTONIA A PP Y RESUELVE.

Ø      Las ráfagas son fragmentos musicales de muy corta duración que se utilizan como signos de puntuación para separar los bloques. Se recomiendan fragmentos de 2 a 5”.

  • La sintonía de deportes permanece como fondo durante la lectura de titulares deportivos, y lo propio ocurre con la sintonía de la información cultural.

Con el fin de agilizar la realización, es recomendable tener registrado en soporte magnético (es recomendable el Mini Disc) o digital (CD de audio o mp3) tanto las caretas como las ráfagas y sintonías con el fin de poder acceder con rapidez a cada uno de ellos. En ambos casos la estructura de pistas será esta:

PISTA 1.- CARETA DE ENTRADA.

PISTA 2. RAFAGA BREVE.

PISTA 3. SINTONIA DEPORTES.

PISTA 4. SINTONIA CULTURA

PISTA 5. CARETA DE SALIDA

El MD o CD se rotulará como BOLETIN [3].

B) REDACCION.

Para la elaboración de los programas informativos, es conveniente elegir un grupo de alumnos especializados en cada uno de las secciones, que pueden responsabilizarse además de la realización de los periódicos hablados. Es recomendable la distribución siguiente:

I.                     Dos personas para información local.

II.                   Dos personas para información nacional.

III.                  Dos personas para información internacional.

IV.               Cuatro personas para información deportiva (fútbol y otros deportes)

V.                 Una persona para información cultural y meteorológica.

VI.               Una persona encargada de la coordinación.

De este modo, suponiendo que se va a realizar una emisión compuesta por un boletín informativo, un magazine y un periódico hablado, la elaboración del boletín informativo puede ser el primer paso para la puesta en antena del periódico hablado posterior. De este modo, el boletín puede servir como avance de contenidos del periódico hablado.

Previamente, en la emisión anterior, con el fin de ganar tiempo, el coordinador asignará a cada uno la información de la que se ocupará.

Para elaborar un boletín informativo se recomienda la siguiente distribución temporal:

a.      Minutos 0 a 5. Los responsables seleccionan al menos dos noticias para cada sección (una por responsable). El coordinador distribuye octavillas rotuladas con las iniciales de cada sección (LOC., NAC., INTER., FUT., O.DEP., CUL., TIEMPO) y numeradas de la forma siguiente:

INTER.1

(REDACTAR AQUÍ EL TITULAR DE LA NOTICIA).

(ESCRIBIR AQUÍ –EN SU CASO- EL TEXTO AMPLIADO)

(MINUTADO)

b.      Minutos 5 a 15. Se redactan los titulares de cada noticia y, en su caso, una breve ampliación de cada titular en las octavillas correspondientes. Hecho esto se realiza un minutado, leyendo cada texto en voz alta, comprobando que se ajusta al tiempo establecido, y se escribe en la octavilla).

c.      Minutos 15 a 20. El coordinador ordena las noticias y selecciona a cuatro voces al menos , que serán las encargadas de leer las noticias locales, nacionales, internacionales, cultura y el tiempo (dos voces) y otras dos para fútbol y otros deportes.

d.      Minutos 20 a 25. Se emite o registra el informativo.

Hecho esto, el mismo equipo puede seguir su tarea, elaborando el posterior periódico hablado.

 

Es preciso dar a los alumnos unas breves nociones de redacción periodística. Así cabe recordar los siguientes aspectos:

§         El titular siempre debe contener al menos un verbo.

§         En el titular, o en su caso en el desarrollo, deben incluirse, siempre que sea posible, el que, el donde, el cuando, quien y el como (las clásicas preguntas de la Teoría de las cinco W: what, where, when, who y how).

§         Deben utilizarse frases cortas.

§         El texto no debe redactarse exclusivamente con mayúsculas, pues ello dificultaría la lectura ante el micrófono.

§         Teniendo en cuenta que La velocidad normal de lectura es de 160/180 palabras por minuto es posible realizar un cálculo rápido del tiempo de lectura de un guión, en el que se invierten 3-4 segundos por línea, y una página a doble espacio tiene 27 líneas, unas 270 palabras, y por tanto se lee en unos 90 segundos. Un informe puede leerse a razón de 85 palabras en 30 segundos, o 400 palabras en 150 segundos.



[1] Es recomendable que se utilicen fragmentos musicales instrumentales, no vocales.

 

[2] Los textos en mayúsculas son indicaciones para el control de sonido.

 

[3] Si se realiza un registro en formato mp3 es conveniente abrir una carpeta en el PC con el nombre BOLETIN y nombrar los archivos del modo indicado.

 


Programas dramáticos

Son programas o documentos sonoros en general destinados a la dramatización de hechos reales o de ficción. Para su confección se emplean, aparte de las voces de los locutores, música, sonidos no musicales y silencios.

Aunque en la radio española actual prácticamente han desaparecido los programas dramáticos, no ocurre lo mismo en otras emisoras europeas, donde tienen un gran arraigo.

Su realización es especialmente útil tanto por su versatilidad (permite adaptaciones de obras literarias, redactar guiones propios, o recrear situaciones reales) como por la necesidad de actuar que permite a los locutores recrear personajes, con el handicap de que su voz es su única herramienta expresiva.

Existen distintos formatos de programas dramáticos, ya sean obras únicas o seriadas. Las mas conocidas por la tradición en nuestro país son las radionovelas.

El guión de una radionovela, además de permitir el uso de una gran cantidad de sonidos no musicales o efectos sonoros incluye indicaciones a los locutores en relación a la entonación a utilizar en cada momento.

La realización de un programa dramático exige varios ensayos previos, y se recomienda su registro previo con el fin de permitir su posterior edición.

Como ejemplo de programas dramáticos se incluyen la adaptación para la radio de un capitulo de la radionovela Lucecita, original de Delia Fiallo, y la recreación de un capítulo de Matilde Perico y Periquín, ambas emitidas por la Cadena SER, asi como una producción del Grupo Makato, del C.A.P. de Parla, cuyo título genérico es La Radio en el Pasado.

1)     Capitulo de Radionovela: Lucecita.

LOCUTOR. FM 2000 la voz del [CENTRO] presenta

SINTONÍA 1. PP Y F.

LOCUTOR. Lucecita, una novela original de Delia Fiallo interpretada por la gran compañía de actores de FM 101. 0 con arreglo al siguiente reparto por orden de intervención:

[INCLUIR TRAS EL NOMBRE DE CADA PERSONAJE EL DEL LOCUTOR QUE LO INTERPRETA]

LUCECITA:

GUSTAVO:

MODESTA:

SERGIO:

MANUELA:

ROSA:

ANGELINA:

MIGUEL:

ALVARO:

GRACIELA:

NARRADOR: Lucecita, una serie radiofónica patrocinada por Cola Cao, el alimento de la juventud.

CUÑA COLACAO.

SINTONÍA 1. PP Y F.

NARRADOR. En un pueblo castellano, alejado de la gran ciudad, corre un río serpenteando la planicie y poniendo una nota verde en la aridez de la reseca tierra. Allí es donde habita en una modesta casucha, nuestra pequeña campesina, ya casi una mujer. La heroína de nuestra historia: Lucecita.

EFECTO RUIDO DE AGUA.

LUCECITA (riendo). ¡Qué fresca y rica está el agua! ¿Verdad Currito?. Voy a bañarme. Tú eres un cobarde si no lo haces.

EFECTO LADRIDO DE PERRO.

NARRADOR. Distraída, secándose al sol, Lucecita no advierte la llegada de un joven cazador. Que al verla, sorprendido, le recrimina diciendo...

GUSTAVO. ¡Eh!. ¿Cómo se esta bañando así?.

LUCECITA. ¡Dios mío!. ¿Qué hace aquí?. ¡Márchese!

GUSTAVO. ¿No ves que alguien puede verte?. ¿Qué dirías si me llevara tu ropa?.

LUCECITA. ¡Muérdele Currito!.

EFECTO LADRIDO DE PERRO.

GUSTAVO. Esta bien, está bien, me marcharé. ¡Pero no vuelvas a bañarte así!

LUCECITA. Lo haré cuando me dé la gana! ¡Habráse visto!

EFECTO PERRO

GUSTAVO. ¿Lo ves?. Tu perro no me hace nada ¿Lo ves?. Te dejaré la ropa, pero no vuelvas a bañarte de esa manera!. ¡No eres una niña!. ¡Eres una mujer!.

LUCECITA. ¡Váyase!, ¡márchese inmediatamente o le romperé la cabeza de una pedrada!.

DISCO 2. PP Y F.

NARRADOR. Cerca de allí, en su pequeña y mugrienta casa del pueblo, Rosa Camejo, la madre de Lucecita, planchaba para ganar algún dinero con el que malvivían ella y su hija. De pronto, la mujer se contrajo con un fuerte dolor.

ROSA. ¡Dios mío, Dios mío! ¡No, aún no me puedo morir! ¡Dame fuerzas! ¡Que Lucecita no me vea así.

LUCECITA. ¡Mamá....! ¿Qué tienes....? ¿Otra vez el dolor, verdad?. Ven, ven a sentarte aquí.

ROSA. (JADEANDO Y CON VOZ CANSADA) Si hija, pero no debes preocuparte.

LUCECITA. ¡No puedes engañarme!. Tenemos que irnos a un lugar donde te vea un médico y puedas curarte.

ROSA. (DE NUEVO CON VOZ CANSADA) Si, nos iremos a Madrid, hija mía. He escrito a Modesta contándole nuestra situación y estoy esperando su respuesta de un momento a otro.

LUCECITA. ¿Quien es Modesta, mamá?.

ROSA. Modesta es mi mejor amiga, pero hace años que se fue a servir a Madrid; vive allí con su hijo Sergio y trabaja en casa de unos señores muy ricos. Tu no la conoces. Eras muy niña cuando dejamos de vernos.

LUCECITA. ¡Qué bien, mamá! Cuando estemos en Madrid yo trabajaré para las dos y tu podrás curarte. Pero tu amiga... ¿No te habrá olvidado después de tanto tiempo?.

ROSA. No Lucecita, no. Modesta y yo siempre hemos estado en contacto. Ella siempre ha sido muy buena conmigo. Si yo te faltara, ella sería una madre para ti, de eso puedes estar segura.

LUCECITA. ¡No digas eso, tu no me faltarás, mamá! ¿Qué será de mi sin ti? ¡Me quedaría sola en el mundo!.

DISCO 3 PP Y F.

NARRADOR. Unos días después, Modesta, aprovechando un descanso en su trabajo de cocinera, estaba sentada junto a su hijo Sergio en la mesa de madera de la cocina; con papel y lápiz contestaba a la carta que había recibido de su amiga Rosa, ofreciéndole alojamiento en su casa para ella y su hija, Lucecita, lo que Sergio, su hijo, no parecía aprobar.

SERGIO. Pero mamá. ¿Como van a venir dos mujeres en nuestra casa? ¡No cabremos, madre!.

MODESTA. Pero hijo, ten en cuenta que ellas están solas, no tienen a nadie. Rosa es mi amiga de toda la vida, está muy enferma y ahora necesita nuestra ayuda. Ya veras como nos arreglaremos; además, serán solo unos pocos días..

SERGIO. Mama ¿que fue del padre de Lucecita?.

MODESTA. ¡Ay hijo, esa es una larga historia!. Mi amiga Rosa no se casó. La engañó un indeseable que la abandonó cuando ella esperaba esa hija. Rosa era una chica de campo, inocente y no le reclamó nada aquél hombre, y ya ves, hoy, enferma, no tiene siquiera a donde ir. ¿Puedo negarle yo la ayuda que me pide?.

SERGIO. Está bien, madre. Que vengan. Y mándeles algún dinero.....Tal vez no tengan ni siquiera para el tren.

MODESTA. ¡Qué bueno eres, hijo!. ¡Y pensar que esa niña podrá vivir como una reina si su padre, si ese sinvergüenza indeseable no la hubiera abandonado!.

DISCO 4. PP Y F.

NARRADOR. Pasados unos días, en el pueblo Rosa había recibido la carta de Modesta. Había preparado el equipaje en una pequeña maleta de cartón y se disponía a partir hacia Madrid con su hija al día siguiente. Esa noche, después de recoger la casa y de prepararla cena, Lucecita, llorando, se despedía de su perro, Currito, el único amigo que tenía en su pueblo.

LUCECITA. Nos vamos a Madrid, para que mamá pueda curarse... ¿comprendes?. No podemos llevarte, Currito, pero no te quedarás solo: Manuela cuidará de ti...

EFECTO PERRO

EFECTO LLAMADA A LA PUERTA.

MANUELA. Soy yo, Manuela. Abre, Modesta.

LUCECITA. Hola Manuela, buenas noches. Pasa, pasa.

MANUELA. Hola Lucecita ¿como estás Rosa?. Vengo a despedirme de vosotras y a llevarme al perro. Mañana os iréis en el tren de las siete ¿verdad?.

ROSA. Si, llegaremos a Madrid a la hora de comer a casa de mi amiga Modesta. Muchas gracias por todo Manuela.

MANUELA. (EN VOZ BAJA, HABLANDO AL OIDO A ROSA) Rosa, cuando estés en Madrid no lo dudes: si te ves apurada ve a casa del padre de Lucecita. Ya sabes que éll tiene mucho dinero.

ROSA. ¡No Manuela! ¡De eso ni hablar!. Sólo en la hora de mi muerte llamaría a ese hombre, para que no quedase desamparada Lucecita. Pero mientras yo pueda valerme por mi misma no acudiré a él jamás

DISCO 5. PP Y F.

NARRADOR. Al día siguiente, los señores de la casa en la que trabajaba Modesta habían terminado de comer. Don Miguel Menocal le había pedido a su yerno, Gustavo Hidalgo, que se quedara a tomar café con él.

EFECTO DE LIQUIDO EN TAZA.

EFECTO CUCHARILLA DE CAFÉ

MIGUEL. Ahora que estamos solos quiero hablar contigo un momento Gustavo de un par de cosas.

GUSTAVO. Si es de Angelina, pierde el tiempo, Miguel. No es asunto suyo.

MIGUEL. Pues si, es de Angelina de quien quiero hablarte. Gustavo, ten en cuenta que Angelina es joven... Te quiere. Tras aquél horrible accidente, está condenada a esa silla de ruedas, ya lo sabes... No debes dejarla sola tanto tiempo.

GUSTAVO. Mire Miguel, yo no se fingir. Usted sabe cual era nuestra situación antes del accidente y las cosas desde entonces no han hecho más que empeorar. Yo soy su marido y mi deber es estar junto a ella en lo bueno y en lo malo, y por eso sigo aquí, pero ya sabe que he dejado de quererla. ¿Qué otra cosa quería decirme?.

MIGUEL. Pues quería hablarte de un asunto que tengo entremanos. Unos amigos están interesados en comprar parte de la finca para levantar un gran centro comercial.

GUSTAVO. Yo no quiero vender. Creo que no es el momento. La finca se revalorizará mucho cuando construyan la autopista. Nos conviene esperar unos años.

MIGUEL. ¡Somos socios, Gustavo!. Además, si solo vendemos la mitad, la otra mitad duplicaría su valor. Creo que es un excelente negocio.

GUSTAVO. Miguel, no quiero que usted pierda lo poco que usted tiene en la sociedad.

MIGUEL. Insisto en que ganaríamos mucho dinero con esa venta. Trabajar el campo es muy es duro y últimamente es muy poco rentable.

GUSTAVO. ¡Para mi no! ¡Me gusta el campo! ¡Y recuerde que el dinero no da la felicidad...! ¡No hablemos más de esto! Ahora si me disculpa tengo cosas que hacer. Buenas tardes.

MIGUEL. ¡Espera Gustavo!. Mis amigos son poderosos. Pueden obligarnos a vender...

GUSTAVO. Estoy seguro de que usted sabrá hacerles cambiar de idea. Confío en su buen hacer.

DISCO 6. PP Y F.

NARRADOR. Gustavo pasó toda la tarde fuera de casa. Al llegar a casa, Angelina le esperaba despierta. Pasada la medianoche. al oírle llegar, la joven se descubrió los hombros con coquetería y sonrió mirando hacia la puerta del dormitorio.

EFECTO LLAMAR A LA PUERTA.

EFECTO PUERTA QUE SE ABRE

ANGELINA. ¡Hola querido! No sabes cuántas ganas tenía de verte. Ven, acércate.

GUSTAVO. Buenas noches Angelina. Solo vine a saludarte. Estoy muy cansado y voy a subir a acostarme. Procura dormirte que es ya muy tarde.

ANGELINA. ¡No te marches! ¡Quédate, Gustavo! ¡Te lo ruego! ¡No te vayas a tu dormitorio! ¡Quédate conmigo esta noche!.

GUSTAVO. Angelina, te estás comportando como una niña.

ANGELINA. ¡Como una niña, no! ¡Como una mujer! ¡Una mujer locamente enamorada de su marido!.

GUSTAVO. Pero una mujer enferma que necesita cuidarse. Anda, duérmete. Hasta mañana.

ANGELINA ¡Gustavo, Gustavo...!

EFECTO PUERTA QUE SE CIERRA.

DISCO 7. PP Y F.

NARRADOR. Lucecita y su madre llegaron a Madrid. ¡La gran ciudad!. Y siguiendo las indicaciones que Modesta había escrito en su carta, cogieron un taxi, dándole al chofer la dirección de la casa.

MODESTA. ¡Qué nerviosa estoy hijo! Escribieron que llegarían hoy, pero no dijeron la hora. ¡Pobre Rosa! ¿Cómo estará?.

EFECTO COCHE QUE SE DETIENE Y ABRE LAS PUERTAS.

SERGIO. Mire madre, se detiene un taxi en la puerta!

MODESTA. Si Sergio. ¡Seguro que son ellas!.

EFECTO DE COCHE QUE CIERRA LAS PUERTAS Y ARRANCA.

EFECTO TIMBRE Y PUERTA QUE SE ABRE

MODESTA. ¡Rosa...! ¡Qué alegría después de tantos años. Pero pasad, pasad

ROSA. ¡Modesta!

MODESTA. Entrad y consideraos en vuestra casa.

ROSA. Esta es Lucecita, mi hija.

MODESTA. Este es Sergio, mi hijo...¡Ayuda a la chica, hombre....!

ROSA. Tienes una casa muy bonita, Modesta.

MODESTA. ¿Os gusta?. Es pequeña, pero nos arreglamos.

SERGIO. Déjame ayudarte Lucecita. ¿Os ha costado mucho encontrar la casa?.

LUCECITA. No Sergio, hemos venido muy bien. Mamá le dio la dirección que mandasteis a un taxista y llegamos sin ningún problema.

SERGIO. ¿Tu habías estado en Madrid alguna vez?.

LUCECITA. ¡No, es la primera vez! ¡Yo nunca salí del pueblo! ¡Siempre viví en el campo!

SERGIO. Me gusta el campo, pero yo no voy desde que era un niño. ¿Te gusta lo que has visto de Madrid?.

LUCECITA. ¡Es muy grande! ¡Mucha gente! ¡Me gusta, pero me da un poco de miedo!

SERGIO. (SILABEANDO) ¡Lu-ce-ci-ta! Es un nombre muy bonito.

LUCECITA. A mi madre se le ocurrió una noche mirando las estrellas. En realidad me llamo Luz María.

SERGIO. En Madrid las luces ocultan las estrellas....Pero es bonito. Te llevaré a dar un paseo cuando tu quieras.

LUCECITA. (CON ENTUSIASMO) ¡Si...! Hoy mismo, Sergio… (ENTRISTECIDA) Pero, qué tonta soy. Hemos venido a Madrid porque mi madre está enferma, no a divertirme.

SERGIO. Tu madre se curará, Lucecita, !ya lo verás mujer!. Anda, no estés triste.

LUCECITA. ¡Gracias Sergio!.

NARRADOR. En la habitación contigua, Modesta ayudaba a Rosa a deshacer su equipaje y le hablaba a propósito del padre de Lucecita.

MODESTA. Mira Rosa. Yo te ayudaré en lo que pueda. Incluso, si tu quieres hablo con él....tiene mucho dinero y puede ayudarte.

ROSA. ¡No Modesta, no! ¡No quiero nada de él! Le he dicho a Lucecita que su padre murió. (GIMIENDO) ¡Dios mío! ¿Qué será de mi hija si yo le falto?.

MODESTA. Tu te pondrás bien, ya lo verás mujer. Ahora a descansar. Voy a la cocina a prepararos algo de comer.

ROSA. (SUSPIRANDO) Lucecita es tan niña, ... Tan inocente...

DISCO 7. PP Y F.

NARRADOR. Aquella misma mañana, en la rica mansión de la familia Menocal, solamente habían bajado a tomar el desayuno Gustavo y Graciela, su suegra.

GRACIELA. Josefa, por favor.

JOSEFA. Digame doña Graciela.

GRACIELA. ¿No ha llegado aún Modesta?.

JOSEFA. No señora, aún no lo ha hecho. Ayer, antes de irse, pidió permiso para llegar hoy un poco mas tarde.

GRACIELA. Por cierto, Gustavo, tampoco Angelina ha venido a desayunar. Hablé con ella y me dijo llorando que se ha sentido muy mal toda la noche. Por tu culpa, solo por tu culpa Gustavo. Anoche volviste muy tarde y estoy segura de que discutisteis ¿Verdad?.

GUSTAVO. No...no discutimos Graciela, no es verdad.

GRACIELA. Sabes perfectamente que Angelina es muy sensible… Desde que ocurrió aquel desgraciado accidente con el coche, todo le afecta muchísimo.

GUSTAVO. Y claro esta, con esto me quiere usted decir que, como siempre soy yo el responsable. ¡Es eso ! ¿Verdad que es eso?.

GRACIELA. (REMARCANDO LA PALABRA TU) ¡Hay que ver como sois los hombres!. Tu no la mimas lo más minimo Gustavo, tu no la consuelas. Angelina no sirve para estar sola, y tu la dejas siempre así, como abandonada a su triste destino.

GUSTAVO. Está visto que en esta casa, todo son reproches hacia mi persona. Por eso prefiero vivir en la finca, estoy deseando irme a vivir allí para siempre, pese a quien pese Graciela.

NARRADOR. Alvaro Iglesias, el abogado de la familia, interrumpió con su llegada el diálogo que mantenían Gustavo y la madre de Angelina.

ALVARO. Graciela, Gustavo, buenos días a los dos.

GRACIELA. Hola Alvaro. Bueno, supongo que tendréis que hablar de vuestros negocios y yo de eso entiendo poco..... os dejo que tengo mucho quehacer.

ALVARO. ¿Estás preocupado Gustavo, o es que no has dormido bien?.

GUSTAVO. Te lo he dicho otras muchas veces Alvaro. Por más que lo intento, no puedo querer a Angelina. No puedo. Me siento responsable de lo que le ocurrio.

ALVARO. No debes culparte. Fue solo un accidente, un lamentable y desgraciado accidente que no fue culpa mas que del destino.

GUSTAVO. Pero yo iba conduciendo el coche. Los remordimientos me atan de por vida a Angelina. Ella es una inválida por mi culpa, ¡solo por mi culpa!. ¡Creo que voy a volverme loco, completamente loco!.

DISCO 9. PP Y F.

NARRADOR. Esa misma mañana Sergio llamó a la puerta de la salita contigua en la que Miguel cambiaba impresiones con su abogado Alvaro, su mujer Graciela, y Angelina.

EFECTO LLAMADA A PUERTA CON NUDILLOS

EFECTO PUERTA QUE SE ABRE.

GRACIELA. Pasa Sergio. ¿Qué te trae por aquí?.

SERGIO. Buenos días doña Graciela. Vengo a decirle que mi madre no podrá venir a trabajar hoy. La amiga que esperaba llegó muy enferma y ha tenido que quedarse en casa a cuidarle.

GRACIELA. ¿Quién es esa amiga? ¿La conocemos?.

SERGIO. Es una vieja amiga, una señora del campo que vino con su hija ayer a casa.. Su nombre es Rosa, Rosa Camejo.

MIGUEL. ¡Rosa Camejo!. ¡Dios mío, no es posible, no es posible!

DISCO 10. PP Y F.

NARRADOR. El nombre de Rosa Camejo parecía haber afectado mucho a D. Miguel. Alvaro, el abogado, no pasó por alto aquél detalle y esperó el momento de abordarle.

MIGUEL. Alvaro, debes aconsejar a Gustavo para que de su visto bueno a la venta de la mitad de la finca. Realmente apenas vamos por alli y la tenemos prácticamente abandonada Tengo una buena oferta de un constructor de confianza que piensa montar alli un gran centro comercial que revalorizaría los terrenos de alrededor.

ALVARO. Es tarea difícil la que me propones, Miguel. No obstante lo intentaré. Pero ¿Qué te ocurre? No creo que el asunto de la finca sea lo que te ha puesto tan nervioso. Estás pálido

MIGUEL No, no es eso. Es como si un fantasma olvidado se alzara frente a mí. Algo que hace años creí enterrado y ahora resucita para pedirme cuentas y estoy aterrorizado.

DISCO 11. PP Y F.

NARRADOR. Pasados unos pocos días Rosa empeoró y ya no pudo levantarse de la cama. El médico comunicó a Modesta y a su hijo que su enfermedad era irreversible, habia entrado en fase terminal y que apenas le restaban unas horas de vida.

LUCECITA. Lleva mucho tiempo dormida.

MODESTA. Así descansará. Tu también debes descansar. En la cocina te he dejado la comida. Por lo menos, come algo.

LUCECITA. No tengo ganas, pero la obedeceré... Si mi madre se despierta, llámeme enseguida.

MODESTA. No te preocupes, Lucecita. Yo te avisaré en cuanto tu madre se despierte.

LUCECITA. Gracias Modesta.

NARRADOR. Apenas Lucecita salió de la habitación, Rosa abrió los ojos y se dirigió a Modesta:

ROSA. No dormía Modesta... Esperaba a que nos quedáramos solas para hablarte.

MODESTA. Descansa Rosa. Te hará bien.

ROSA. Mira Modesta,a se que me queda poco tiempo de vida y tengo que pensar en Lucecita. ¡Quiero que llames a Miguel !.

MODESTA. ¿Estás segura Rosa? ¿No te arrepentirás luego ?.

ROSA. No. ¡Dile que si se niega, yo misma ire a verle !. ¡Díselo !.

DISCO PP Y F.

NARRADOR. Cumpliendo la solicitud de su amiga, Modesta le dio el mensaje a Miguel. Este, inicialmente se negó a visitar a Rosa. Pero temiendo por la amenaza de presentarse ella en su casa, accedió a ir. Miguel llamó a la puerta y Lucecita salió a abrir.

EFECTO TIMBRE

EFECTO PUERTA QUE SE ABRE.

MIGUEL. Quiero ver a Rosa.

LUCECITA. ¿Quiere ver a mi madre ? ¿Quien es usted ?

MIGUEL Tu eres la hija de Rosa ¿verdad ?. Desearía hablar con ella.

LUCECITA. ¿Para qué quiere ver a mi madre ?. Ella no le conoce.

MIGUEL. Si, me conoce. Dile que Miguel Menocal está aquí.

NARRADOR. Lucecita avisó a Rosa y esta le dijo que hiciese pasar a Miguel y que les dejase a solas un momento. Cuando Lucecita cerró la puerta, Rosa le dijo:

ROSA. No te he llamado para hacerte reproches. Nunca te he molestado. Pero ahora te necesito.

MIGUEL ¿Que puedo hacer por ti, Rosa?.

ROSA Pronto moriré, Miguel. Te he llamado para pedirte que te hagas cargo de mi hija.

MIGUEL Pero yo no puedo hacer eso, Rosa... No puedo.

ROSA ¡Tienes que hacerlo ! Mi hija, Lucecita, también es hija tuya. ¡Debes jurarme que no la abandonarás !.

MIGUEL Te lo prometo Rosa.

DISCO PP Y F.

NARRADOR. Lucecita se quedó en la puerta de la habitación a esperar que saliese Miguel. Modesta la vio y se acercó a ella.

MODESTA. ¿Lucecita qué te pasa ?. Estás muy nerviosa.

LUCECITA. Ha venido un desconocido a hablar con mi madre, y está ahí dentro. ¿Pero quién es ese hombre?. ¡Dígamelo, Modesta!.

MODESTA. No me preguntes. No puedo decirte nada.

MIGUEL Modesta, Rosa quiere que entre....solo usted.

LUCECITA. ¿Cómo sigue mi madre ?.

MODESTA. Si quiere hablarme, seguramente es que está mejor. Espérame aquí Lucecita..

MIGUEL Ya está aquí Modesta, como querías.

MODESTA. ¿Para que me has llamado, Rosa?.

ROSA Le he arrancado un juramento a Miguel. Quiero que lo repita delante de ti. ¡Habla Miguel, ...jura !.

MIGUEL ¡Si, juro que me ocuparé de Lucecita !.

ROSA. Ahora puedo morir en paz.

MODESTA. ¡Rosa, Rosa! ¡Amiga mía! … Pobre Lucecita.... ¡Rosa ha muerto!.

MIGUEL Modesta. He jurado proteger a esa chica, pero nadie debe saber que soy su padre.

MODESTA. ¿Qué quiere decir, don Miguel ? ¿No la llevará a su casa ?

MIGUEL. ¡Irá a la casa, si!. Ayudará en la cocina. Así tendrá comida y un techo.

MODESTA. No fue ese su juramento. ¡No!. ¡Lucecita es su hija!.

MIGUEL No puedo darle mi apellido, Tengo un hogar, una familia, una hija.

MODESTA. Rosa murió creyendo que seria otro el futuro de esa niña, de Lucecita, de su hija.

MIGUEL ¡Es todo lo que puedo hacer !.

NARRADOR. Miguel saco un billete de su cartera y lo puso en manos de Modesta mientras le hacía una súplica.

MIGUEL Modesta, que Lucecita no sepa jamás que soy su padre. Nadie debe saberlo. Jamás. Adiós.

NARRADOR. Al salir de la estancia Miguel y Modesta, Lucecita se acercó a ellos. Preocupada por la expresión que se dibujaba en el rostro de Modesta.

LUCECITA. ¿Como está mi madre?.

MODESTA. Lucecita, tienes que ser fuerte. Todo ha terminado. Tu madre acaba de morir.

LUCECITA. ¡No madre, no !. ¡No puedes dejarme sola ! ¿No es posible que hayas muerto !. ¿Cómo podré vivir sin ti ! ¡Madre, madre !

DISCO. PP Y F.

NARRADOR. Alvaro Iglesias, el abogado de la familia Menocal había comprado un regalo de Navidad para Angelina, una cajita de música, que ella ahora , contenta sostenía entre sus manos.

EFECTO CAJA DE MÚSICA.

ANGELINA. ¡Es preciosa Alvaro !.

ALVARO. Esa melodía es la primera que aprendiste a tocar en el piano ¿Recuerdas ?.

ANGELINA. Que amable eres.

ALVARO. Yo no me olvido de nada que se refiera a ti, Angelina. Y todos los días le pido a Dios que puedas caminar, completamente curada.

ANGELINA. Gracias Alvaro.

GRACIELA. ¡Angelina ! Te llaman por teléfono !

ANGELINA. Será alguna amiga para felicitarme por Navidad. Perdóname Alvaro. Vuelvo enseguida.

NARRADOR. Apenas abandonó Angelina la salita de estar empujando su silla de ruedas, Graciela increpó a Alvaro.

GRACIELA. ¿Qué hacías tu aquí solo con ella ?

ALVARO. Le traje un regalo de Navidad.

GRACIELA. Apártate de Angelina. Es una mujer casada. No quiero encontrarte otra vez con ella. ¡Quedas advertido, Alvaro !.

ALVARO.¡No conseguirás que deje de ver a Angelina. Yo también te lo advierto. No te tengo miedo, Graciela!

GRACIELA. ¡Será mejor que no vuelvas a esta casa Alvaro!. ¡Y lo conseguiré, juro por Dios que lo conseguiré !.

DISCO PP Y F.

NARRADOR. Alvaro, molesto por la actitud de Graciela, se dirigió al despacho, donde Gustavo terminaba de escribir una carta.

GUSTAVO. Hola Alvaro. Termino de escribir esta carta y estoy contigo enseguida.

ALVARO. Quería decirte que Miguel me habló de ese negocio de vender la finca.

GUSTAVO. Pero ya sabes que estoy firmemente decidido a no vender.

EFECTO BOTELLA DE LICOR QUE LLENA UNA COPA.

ALVARO. Tu no eres feliz, Gustavo... Tampoco yo lo soy. Brindemos por los infelices.

EFECTO BRINDIS CON COPAS DE CRISTAL

GUSTAVO. Sabes que te hace daño. ¡No bebas, Alvaro !.

ALVARO. Tu tienes la finca como refugio, y yo la bebida.

GUSTAVO.A hora te dejo. Tengo que mandar esta carta. Te veré más tarde.

EFECTO PUERTA QUE SE ABRE.

MIGUEL Alvaro, Gustavo, No sabía que estabais aquí.

GUSTAVO. Yo ya me iba, Miguel.

ALVARO. Gustavo no quiso escucharme cuando intenté hablarle de vender la finca.

MIGUEL Es un loco. Despreciar un negocio tan productivo....

ALVARO. (CON VOZ DE BORRACHO) El con sus locuras ha aumentado su fortuna. Tu, tan cuerdo, estás casi arruinado.

MIGUEL ¡Y tu estás borracho! .

ALVARO. Hasta esta casa, donde vives, es suya. ¡Tu eres el loco, Miguel!.

MIGUEL ¡Cállate!.

EFECTO PUERTA QUE SE ABRE.

GRACIELA. ¡Quiero hablar contigo, Miguel !.

ALVARO. Su vasallo se retira para que la señora pueda hablar a solas con su esposo.

SINTONÍA PP Y F.

NARRADOR. Pasados los tristes momentos de dar sepultura a la infeliz Rosa, en la casa de Modesta reinaba la tristeza. Lucecita, que no había cesado de llorar ni un solo momento, hizo un lío con sus pocas ropas, dispuesta a regresar a su pueblo.

LUCECITA. Modesta, he recogido mis cosas para volver a mi casa.

MODESTA. ¿Qué dices, Lucecita? ¿Estás loca? Tu no puedes regresar sola. Yo quería mucho a tu madre. Eso me hace ser un poco una madre para ti. Te quedarás en Madrid con nosotros.

LUCECITA. Yo no quiero ser una carga para nadie.

MODESTA. ¡Vendrás a trabajar conmigo, en la casa de la familia Menocal !

LUCECITA. ¡Pero si yo no se hacer nada !.

MODESTA. Ya aprenderás. Es en esa casa donde debes estar, y no en el campo.

LUCECITA. Que buena es usted Modesta.

SINTONÍA. PP Y F.

NARRADOR. Al día siguiente, en el dormitorio de Angelina, la enfermera que cuidaba de Angelina se estaba probando el vestido que la joven le había regalado para que asistiese elegantemente vestida a la fiesta que darían en la casa por navidad. Fueron interrumpidas por una llamada en la puerta.

MODESTA. Buenos días, doña Graciela.

GRACIELA. Buenos días Modesta.¡Vaya, ya era hora de que apareciera después de tantos días !.

MODESTA. No me ha sido posible venir antes, señora.

GRACIELA. ¿Y esa quién es ? ¿Qué hace aquí ?.

MODESTA. Viene a ayudar en casa señora. ¿Don Miguel no habló con usted ?.

GRACIELA. ¿A ayudar en la casa ? ¡No, el señor no me ha dicho nada. ¿Quién es? ¿De donde ha salido?

MODESTA. (APURADA) Verá señora...esta muchacha...El señor dijo que viniera...

GRACIELA. ¡Hablaré con mi esposo! ¡Acompáñeme. Modesta !

MODESTA. Si señora. Lucecita, tu quédate aquí.

ANGELINA. Aquí no te necesitamos, será mejor que te vayas a la cocina.

LUCECITA. ¿Dónde está la cocina ?.

ANGELINA. Por el pasillo...al fondo. ¡Vete de una vez !

NARRADOR. Modesta siguió los paso de Graciela hasta el despacho de su marido, Miguel a quien nada mas entrar Graciela preguntó sin preámbulos.

GRACIELA. Miguel ¿Puedes explicarme inmediatamente lo de esa chica que ha traído Modesta a ésta casa ?.

MIGUEL Es una obra de caridad. Ayer me llamó Modesta para pedirme que ayudase a esa pobre joven.

GRACIELA. Pero, ¿Quién es esa chica? ¿La conoces acaso?.

MIGUEL Es una huérfana. Su madre, la amiga de Modesta, fue la que vino del campo. Murió hace unos días.

GRACIELA. Esta bien, aunque en todo caso deberías haberme consultado. Se quedará, pero conste que si no sirve la despediré.

MODESTA. Si señora. Entre Josefa y yo haremos todo lo posible por enseñarle cuanto podamos.

GRACIELA. Esta bien, Modesta. Puede retirarse.

SINTONÍA. PP Y F.

NARRADOR. Modesta y Josefa enseñaron a Lucecita lo que buenamente pudieron. Por fin llegó el dia en que Lucecita, por indicación de Modesta se disponía a servir por primera vez el café al señorito de la casa : a Gustavo.

LUCECITA. ¡Qué difícil es todo esto! ¡El café, señor! ¿Donde se lo pongo? (SORPRENDIDA) ¡Usted, el cazador ! ¡El del arroyo, cuando me estaba bañando !.

GUSTAVO. ¡Eh! ¡Tu eres la chica del río!. ¿Qué haces en esta casa ?.

NARRADOR. Lucecita se dirigió corriendo hacia la cocina.

LUCECITA. ¡Modesta, Modesta! ¡Era el hombre ese ! ¡El que está en el despacho !.

MODESTA. Criatura, ¿Qué te pasa ?

LUCECITA. ¡Yo le conozco. ¡Quiso robarme la ropa una vez mientras me bañaba en el arroyo de mi pueblo.

MODESTA. (DESCONFIADA) Don Gustavo ¿Robarte la ropa ?.

LUCECITA. Si, si, en el río, allá en el pueblo. Yo le grité ladrón y bandido. ¡Si ! ¡Es el !. Tengo mucho miedo, Quiero irme de aquí.

MODESTA. Don Gustavo no le dará ninguna importancia. Vamos, cálmate.

LUCECITA. Es que ahora mismo le acabo de tirar el café encima. Se ha manchado el suelo.

NARRADOR. Sin que Lucecita se diese cuenta, Gustavo la había seguido hasta la cocina, y desde la puerta habia escuchado la conversación. Al ver a Lucecita tan apaurada entró en la cocina y dijo:

GUSTAVO. Modesta, ¿Porqué me llevó el café esta jovencita ?.

MODESTA. Está trabajando en la casa, señor, y doña Graciela quiere que aprenda a servir. Usted perdone.

GUSTAVO. Dígale por favor a Josefa que vaya a limpiar el despacho. A esta chica se le cayó la bandeja sin querer.

MODESTA. Iré yo, señor. Josefa ha salido.

GUSTAVO. Estás muy asustada. Ya no eres la fierecilla del campo. No temas. ¿Como te llamas ?

LUCECITA. (TITUBEANDO) Me llamo Lucecita, señor.

GUSTAVO. Te deseo mucha suerte en tu trabajo, Lucecita. Me gustaría que fuésemos buenos amigos.

LUCECITA. Señor...yo...

GUSTAVO. Amigos ¡Eh?.

LUCECITA. Si señor...Lo que diga el señor.

SINTONÍA PP Y F.

NARRADOR. A mediodía, la familia Menocal al completo se encontraba reunida en torno a la mesa del comedor. Tal y como temía Modesta, a la hora de servir la comida, la infeliz Lucecita se olvidó de todas las recomendaciones que le habia hecho en la cocina.

LUCECITA. ¡Dios mío, no se por donde empezar!...¡No me acuerdo de nada!

GRACIELA. ¿Se puede saber porqué no se ha puesto el uniforme para servir la mesa, Luz María ?.

LUCECITA. Aún no lo han traído de la tienda, señora.

GRACIELA. Está bien...¿A qué espera, Luz María? ¡Vaya, vaya sirviendo la mesa !.

LUCECITA. Si...Si señora....

EFECTO RUIDO DE CUCHARA CONTRA PLATO

EFECTO CAÍDA DE PLATO AL SUELO.

GRACIELA. ¡Basta ya!...Vuelva a la cocina y dígale a Josefa que venga ella a servir la mesa.

LUCECITA. Perdone señora, yo...

GRACIELA. ¡Usted es muy torpe!.¡Salga de aquí. No quiero volver a verla en mi casa! ¡Está despedida!

SINTONÍA FINAL PP Y RESUELVE.

LOCUTOR. Escucharon ustedes el capítulo primero de Lucecita, una serie origial de Delia Fiallo, con arreglo al siguiente reparto:

Lucecita:

Gustavo:

Rosa:

Manuela:

Modesta:

Sergio:

Miguel:

Alvaro:

Graciela:

Josefa:

Angelina:

Narrador:

Montaje musical:

Dirección:

Mañana, a esta misma hora podrán escuchar el segundo capítulo de la radionovela, Lucecita.

DISCO PP Y F.

2) Recreación del programa Matilde Perico y Periquín, de la SER.

PERSONAJES:

MATILDE:

PERICO:

PERIQUIN:

DOÑA ASUN:

PEPITA:

EVARISTO:

CARETA DE ENTRADA.

LOC. FM 101.0 A través de su cadena de emisoras propias y asociadas presenta:

CD SINTONÍA. PP Y F (BREVE)

LOA. Matilde, Perico y Periquín.

CD SINTONÍA. PP Y F (BREVE).

LOC. Un programa Cola Cao para niños y mayores.

MD. CUÑA COLA CAO 1 (HASTA ...PRODUCTO SIN PAR). DESPUES FONDO.

LOC. Usted sabe señora que de la salud de sus hijos depende la felicidad de toda la familia.

LOA. Seguramente los suyos disfrutan de inmejorable salud. Pero no olvide que los estudios y la práctica de cualquier deporte ocasionan inevitables pérdidas de energía.

LOC. Un alimento regular no es suficiente en muchas ocasiones y es entonces cuando les recomendamos la ayuda de Cola Cao.

LOA. Señora, de Cola Cao a sus hijos y viva tranquila.

LOC. Cola Cao contribuye eficazmente al normal desarrollo de la infancia.

LOA. Cola Cao.

LOC Para el chico y el mayor...

LOA. Cola Cao es lo mejor.

LOC. Cola Cao puede adquirirse en sus diferentes formatos en todas las farmacias y establecimientos de alimentación de España.

LOA. Adquiriendo el bote de kilo lograrán una mayor economía.

LOC. Y con el de kilo y medio una gran utilidad. Este decorativo envase se fabrica en diez colores diferentes y sirve para diversas aplicaciones.

CD SINTONÍA PP Y F.

LOC. Y ahora en nombre de Cola Cao.

LOA. Matilde, Perico y Periquín, un programa original de Eduardo Vázquez.

LOC. En el esketch titulado "El hilo de oro".

CD SINTONÍA PP Y RESUELVE.

PERIQUIN. ¡Qué raro! ¡No hay nadie en la habitación de míster Chocolat!.¿Qué habrá pasao? Porque hace escasamente un par de horas míster Chocolat atravesó a grandes zancadas el jardín de su mansión. ¡Tiene que estar aquí!...pero ¿estará vivo?. Abriré este armario. ¡Uy! ¡Aquí está!. Pero muerto. ¡Pumba! Hizo el cuerpo al caer al suelo.

MATILDE. Por favor Periquín ¿te quieres callar?.

PERIQUIN. ¡Si ya falta muy poquito!

MATILDE. Es que no nos dejas hablar.

Dª ASUN. Pero bueno ¿a qué está jugando este niño?.

MATILDE. Hija, a las películas de suspense, y ¡vamos! ¡me está dando la tarde!. Bueno ¡basta ya Periquín!

PERIQUIN. ¿Es que no puedo jugar a nada?.

MATILDE. Pues juega con el rompecabezas.

PERIQUIN. ¡Bah! ¡Qué jueguecito más tonto!.

Dª ASUN. ¿Un rompecabezas? ¿sigue existiendo ese juego?

MATILDE. Era de Perico. El otro día revolviendo en un armario dio con el, y se lo ha dejado a su hijo.

PERIQUIN. Pero a mi no me gusta; es muy facilongo.

MATILDE. ¡Facilongo!... pero ¡Valiente manera de hablar, eh!. Vamos, déjate de jueguecitos y coge la gramática.

PERIQUIN. ¡No mamá! ¡Prefiero morirme!

Dª ASUN. ¡Ay, hijo, que no es para tanto!.

MATILDE. Es que hoy está con la guasa. ¡Vamos, coge la gramática!.

PERIQUIN. ¡Es que me hago líos mama!.

Dª ASUN. ¿Líos?. No digas eso, Periquín. Tu eres muy listo, y la gramática es bien sencilla.

PERIQUIN. Siiiiii, y entonces ¿porqué escribe usted con faltas de ortografía?.

Dª ASUN. ¿Cómo, cómo?

MATILDE. No, no le haga caso, doña Asun, no le haga caso

PERIQUIN. Pues cuando le dio usted a leer a mi papá....

MATILDE. ¡Calla niño!.

PERIQUÍN. ¡Pero si es que...!

MATILDE. ¡Te callas o te pego!.

Dª ASUN. Déjale Matilde. Ya sabemos como es Periquín.

MATILDE. Anda está bien, está bien; ¡coge la gramática y no se hable más!.

PERIQUÍN. Si mamá. ¿Me tomarás luego la lección?.

MATILDE. Si, y si no te la tomo yo, luego lo hará tu padre, cuando venga.

PERIQUÍN. ¡Ay no, papá no!

MATILDE. ¿Porqué papá no?

PERIQUÍN. Porque papá sacude.

MATILDE. Pues estúdiatela bien, y no tendrá necesidad de pegarte. ¡Hala, a estudiar!

PERIQUÍN (ALEJÁNDOSE). ¡Que asco! ¡Tengo unas ganas de ser mayor! ¡Tengo unas ganas de ser mayor! ¡Que se mueran los cerdos!.

MATILDE. Pues le decía a usted, doña Asun, que esta noche Perico quiere llevarme a cenar con Pepita Escamilla y el tonto de su marido.

Dª ASUN. Y claro, no te hace ninguna gracia.

MATILDE. Se lo puede usted figurar. ¡No he visto nada más falso que la tal Pepita!.

Dª ASUN. Lo que no me explico es qué interés puede tener Perico por que salgáis juntos.

MATILDE. ¡Ay hija, lo de siempre! Cuestión de negocios y garambainas. El lo explica todo diciendo que son obligaciones de tipo social. Y por lo visto el marido de la Escamilla es director de una fábrica de hilados que se llama le fil d'or

Dª ASUN. ¡Ah, ya!

MATILDE. Ya ¿qué?

Dª ASUN. No, no digo que ya me voy enterando. Y ¿qué pretende Perico?

MATILDE. Meter las narices en ese asunto; anda detrás de una representación.

Dª ASUN. Bueno, pero eso....

MATILDE. Si ya, ya lo sé, pero a mi me fastidia la mujer. ¡Es más tonta....! ¡Siempre, siempre está presumiendo de joyas!

Dª ASUN. Y ¿dónde pensáis cenar?

MATILDE. ¡Cualquiera sabe! En alguno de esos sitios típicos que son tan incómodos.

Dª ASUN. Uuuuuh, ¡pues ya verás como se te descuelga!. ¡Esa viene con brillantes hasta las cejas!.

MATILDE. Claro, ¡ y yo con mi modestísima alianza de casada!.

Dª ASUN. Mujer, cada uno lleva lo que puede.

PERIQUIN. (LLEGA CORRIENDO) ¡Ya mamá!.

MATILDE. Ya ¿qué?

PERIQUIN. Que me tomes la lección. Mira, es desde aquí... hasta aquí.

MATILDE. Que te la tome tu padre cuando venga.

PERIQUIN. No mamá no; prefiero que lo hagas tu.

Dª ASUN.. Complace a Periquín, Matilde; por mi no te preocupes.

MATILDE. Está bien. Vamos, comienza.

PERIQUIN. Desde aquí ¿eh?... hasta, hasta aquí.

MATILDE. Si, si, ya, ya lo se.

PERIQUÍN. Pues hazme la primera pregunta, lo pone ahí.

MATILDE. ¿Qué son verbos transitivos?

PERIQUÍN. Verbos transitivos... no, no, no, no me lo digas, no me lo digas.

MATILDE. No, si no pienso decírtelo.

PERIQUIN. (DE CARRERILLA) Verbos transitivos son los que ... en una persona o cosa.

MATILDE. ¿Cómo, como qué?

PERIQUIN. Eso...

MATILDE. Yo creo que te has hecho un lío tremendo.

PERIQUÍN. No, no, ¡lo pone ahí!

MATILDE. Si, pero lo dice de otra manera. Vamos, repite ¿qué son verbos transitivos?

PERIQUIN. Verbos transitivos son los de la acción que al recaer sobre personas o cosas las expresan directamente.

Dª ASUN. (RIE DE FONDO)

MATILDE. ¡Vete al diablo, Periquin!

Dª ASUN. (SIGUE RIENDO DE FONDO)

PERIQUIN. Bueno ¡No se ria usted doña Asun!

MATILDE ¿Porqué no se va a reír? No tienes ni idea de lo que estás contestando.

PERIQUIN. Es que no me gusta la gramática.

MATILDE. Pues te guste o no te guste, tienes que aprenderla

PERIQUIN. ¡Uy que rrrrabia! ¿para qué sirve la gramática?

MATILDE. Para hablar y escribir correctamente, memo.

PERIQUIN. Pues Matías el portero habla mucho, y dice papá que no ha ido al cole.

MATILDE. Pero habla muy mal, tonto. ¿Quieres que te lea yo la contestación y luego me la repites?

PERIQUIN. Si mamá.

Dª ASUN. Vamos, eso es lo que se llama una oportunidad.

MATILDE. Atiende bien, Periquín: verbos transitivos son los que expresan una acción que recae directamente en una persona o cosa. ¿Lo entiendes?

PERIQUIN. Si mamá, está muy claro.

MATILDE. A ver, repítelo.

PERIQUÍN. (DE CARRERILLA) ¡Verbos transitivos son los que expresan una acción que recae directamente en una persona o cosa!.

MATILDE. Muy bien, muy bien ¿y lo has entendido?

PERIQUIN. Pues claro que si mama.

MATILDE. Ponme un ejemplo de verbo transitivo.

PERIQUIN. El niño nace.

MATILDE. ¡Ay, me lo temía. No te has enterado de nada, Periquín! ¡Y esto no puede continuar así! ¡Vamos, es que no tienes ni idea!

PERICO. (DESDE EL FONDO, ACERCÁNDOSE) ¡Buenas noches!

Dª ASUN. Hola Perico, buenas noches.

MATILDE. Mira, llegas a tiempo; estaba tomándole la lección de gramática a Periquín y no se la sabe.

PERIQUÍN. ¡Si me la se papa, si me la seeee!

MATILDE. ¡Falso!

PERIQUIN. Te la he repetido de carrerilla

MATILDE. ¡Pero no te has enterado de nada!.

PERICO. Bien no se hable más. Repasa anda, repasa bien esa lección que luego te la tomaré yo. ¡Vamos, a estudiar!

PERIQIUIN. (ALEJANDOSE Y REFUNFUÑANDO)¡Tengo unas ganas de ser mayor! ¡Tengo unas ganas de ser mayor para que no me tome nadie la lección...!.

Dª ASUN. ¿Qué hay Perico, qué tal?

PERICO. Bah, tirando ¿y usted?

Dª ASUN. Nunca peor, Perico... únicamente que....

PERICO. (INTERRUMPIENDOLA) Si, ya sé lo que me va a decir (IMITANDO SU TONO DE VOZ) "únicamente que este maldito reuma me tiene baldada. (LOS TRES RIEN) ¿A que si, Doña Asun?.

Dª Asun. Pues es verdad, hijo, es verdad.

Dª ASUN. Parece que vienes hoy muy contento.

PERICO. Si, es que esta noche cenamos fuera de casa con Evaristo Escamilla y señora.

MATILDE. Ay, me lo temía... pero no creí que fuera tan pronto.

PERICO. Vendrán a recogernos aquí.

MATILDE. (CON GUASA) A tomar el aperitivo ¿verdad?

PERICO. Si, es lo mejor. Como vamos a cenar aquí al lado...

MATILDE. ¿Dónde?

PERICO. Aquí, en Los Tres Bandoleros. Se han empeñado en ir a un lugar típico, y vamos, no he encontrado nada mejor.

Dª ASUN. Creo que ese mesón gusta mucho a los extranjeros.

PERICO. Es que está muy bien instalado; las sillas tienen forma de guitarra y dejan jugar al toro a los comensales.

MATILDE. Ah, pues está muy bien.

Dª ASUN. Bueno, yo os dejo. Tendréis que hablar

MATILDE. Por favor Doña Asun, no se marche. ¡Usted es de casa!.

PERICO. Supongo que vendrán de ocho y media a nueve ¿sabes?

MATILDE. Oye Perico, ya se que en eso no os soléis fijar los hombres, pero... ¿no sabes como irá Pepita a la cena?

PERICO. Pues me figuro que vendrá en taxi ¿no?.

Dª ASUN. No, no, no es eso, no es eso lo que te ha preguntado Matilde.

MATILDE. Me refería a que, como es tan aficionada a las joyas, vamos que si va muy enjoyada.

PERICO. Ah, pues no se. Bueno realmente ahora recuerdo que le ha pedido prestada a su madre política una sortija ¿cómo diría yo? bueno, una sortija de valor

MATILDE. Y ¿cómo lo sabes?

PERICO. ¡Mujer! porque estaba yo delante cuando le dijo ¿me dejarás la sortija para la cena eh?.PERICO. ¡Mujer! porque estaba yo delante cuando le dijo ¿me dejarás la sortija para la cena eh?.

MATILDE. ¡La muy estúpida! ¿lo ve usted?¡Y yo con mi anillito de....

PERIQUIN (INTERRUMPIENDO) ¡Ya me la se! ¡Venga ya está! ¡Ya me la se!

MATILDE. ¡Cállate niño, cállate!

PERIQUIN. Ah, ¿qué pasa?

MATILDE. No pasa nada.

Dª ASUN. Mujer, no te pongas de mal humor.

PERICO., Yo creo que no es para tanto.

PERIQUIN. Pero ¿quién me va a tomar la lección?

Dª ASUN. Mujer, cada uno lleva lo que puede.

MATILDE. Si, si, claro, ahora me lo explico todo. Pepita pertenece a esa clase de mujeres que luce lo de los demás... y como su suegra tiene de todo. ¡Pero lo que es ella...!

PERICO. Puede que tengas razón, pero lleva siempre mucho oro encima.

MATILDE. ¿Oro? Si, si, de hacer trompetas (RIE). No me hagas reír, Perico, que se me afloja todo.

Dª ASUN. Después de todo, Pepita podrá llevar lo que quiera, pero ¿quién le cambia la cara, eh?

PERICO. Eso es verdad. En cambio tu, carita de cielo...

MATILDE (SONRIE) Anda, tonto....

PERIQUIN. ¡Pero ¿porqué no me hace caso nadie?!

MATILDE. ¡Cállate niño!

Dª ASUN. ¿Quieres que te tome yo la lección?

PERIQUIN. No, no que usted no sabe; mi papá, que sea mi papa.

PERICO. Estás pesadito Periquin, ¿eh? pero muy pesadito.

MATILDE. Es verdad; hay días que se pone inaguantable.

PERICO ¿Quieres dejarnos en paz?

PERIQUIN. ¡Bueno bueno, pero si luego me echan del cole a ver que pasa! (ALEJANDOSE).

PERICO. En fin Matilde, hay una realidad, y es que esta noche cenamos con Pepita y su marido. ¿De acuerdo?

MATILDE. Si hijo si, de acuerdo.

PERICO. Pues no se hable mas ni de las joyas, ni de las sortijas, ni de si va a ir asi o de si va a ir asao. ¿Conforme?

MATILDE. Que si hombre, que si.

PERICO. Pues hala, a su casa, Doña Asun.

Dª ASUN. Adios, hasta mañana.

RAFAGA.

PEPITA. Por favor Matilde, no me sirvas más ¡Terminaré piripi! (SONRIE)

MATILDE. Pero mujer, si esto es muy suavecito.

PEPITA. Si, pero tumba.

PERICO. Pues nosotros nos vamos a tomar otro whisky ¿eh? ¿Qué te parece Evaristo?

EVARISTO. Oye tu, ¡para la jaca!... aparte de que quiero cenar¿eh?.

PERICO. Bueno, beberé yo por ti.

PERIQUIN. Mama ¿puedo coger otras almendritas?

MATILDE. Si bonito, si.

PEPITA. ¡Que rico es este niño!

EVARISTO. Y muy guapete. ¿Quieres una peseta?

PERIQUIN. (CON ASCO, ALARGANDO LA FRASE) ¿Una peseta? ¡Qué poquito!. ¡Dame un duro!

PERICO. ¡Vamos niño, no seas imprudente!. Y no des dinero Evaristo. No quiero que se acostumbre mal.

PERIQUIN. ¡Pero papá, si una peseta no es nada!

MATILDE. ¡Sin comentarios, Periquín!

PEPITA. Tiene razón Periquín. Una peseta no es nada, pero una sobre otra y otra y otra hacen muchas. (C0N SORNA) ¿Verdad Matilde? (SONRIE Y SUSPIRA). ¡Ay, que buen negocio les espera a nuestros respectivos esposos, tan ambiciosos y tan de hoy!

MATILDE ¿Tu crees?

PEPITA. Desde luego hija. Y ya le puedes ir diciendo a Perico que te compre una sortija como esta. ¿Eh? ¿Te gusta?

MATILDE. ¡Ay, es preciosa!

PEPITA. Pues ya lo sabes, Perico; cuando una mujer dice que es precioso algo que lleva otra, hay que comprárselo enseguida.

PERICO. Claro, claro.

PEPITA. Y es lo que yo digo, Matilde, mira rica: lo barato, siempre es caro. Es preferible gastarse el dinero en una buena joya, que no llevar diez o doce de bisutería.

MATILDE. Tienes mucha razón, Pepita.

PERIQUIN. A ver, yo quiero ver esa sortija, Doña Pepita.

MATILDE. ¡Tu no tienes que ver nada!

PEPITA. ¿Porqueeeeee?. Si bonito, siiii. Míra, mírala despacito eh.

PERIQUIN. ¿Y de esto se hacen las trompetas?

PEPITA ¿Cómo, que dice?

EVARISTO (MOSQUEADO Y REFUNFUÑANDO) ¿Qué ha dicho este niño?

PEPITA. No te entiendo, Periquin ¿qué quieres decir?

PERIQUIN. Es que ha dicho mi mamá que la sortija que usted lleva es de oro de hacer trompetas.

PEPITA (SOLIVIANTADA) ¿Te has dado cuenta, Evaristo? ¡Estamos entre gente envidiosa y maleducada! ¡Vámonos, vámonos!

EVARISTO. Si Pepita, si. Ya te lo decía yo: no se puede tratar con gentes de baja extracción.

PERICO. Pero ¿cómo de baja extracc..... (INTERRUMPE EVARISTO)?

EVARISTO. Ahora, eso si: ¡de mis hilados te van a quedar muy pocos beneficios! ¡Andando!.

EFECTO DE PORTAZO.

MATILDE. ¡Qué barbaridad! ¡Y me pilla sin cena!

PERICO. ¡Y a mi con un negocio menos!. ¡Periquín ladrón, ven aquí!

PERIQUIN ¡Ay, ay..!

PERICO. ...con que oro de hacer trompetas ¿eh?. ¡Matilde, cubre esa salida!

PERIQUIN. ¡Ay no papa, nene pupa no, nene pupa nooooooo!

PERICO ¿Qué no?. ¡Y encima sin cenar!.

SINTONIA DE SALIDA. RESUELVE.

CARETA DE SALIDA.

LOC. Les hemos ofrecido

LOA. Matilde, Perico y Periquín. Intérpretes: Matilde Conesa, Pedro Pablo Ayuso, Matilde Vilariño, Carmen Martínez, Juana Ginzo y Agustín Ibáñez. Director Luis Durán.

LOC. Por gentileza de Nutrexpa Sociedad Anónima.

LOA-. La moderna industria alimenticia que solo elabora productos de superior calidad.

LOC. Cola Cao contiene azúcar, cacao, fosfatos y crema de cereales colamalteados que proporcionan...

LOA Una sana y eficaz sobrealimentación.

LOC. Cola Cao, poderoso reconstituyente indicado para ancianos, niños y convalecientes.

LOA. En nombre de Cola Cao les hemos ofrecido Matilde, Perico y Periquín, el acostumbrado programa semanal para niños y mayores.

LOC. El próximo miércoles estaremos de nuevo con ustedes para ofrecerles otro programa de esta popular serie.

MD CUÑA COLA CAO 2

LOC: Fue un programa de FM 2000.

3) Guión del programa La Radio en el Pasado: Madrid Mayo 1808 original del Grupo Makato.

LA RADIO EN EL PASADO.

DURACIÓN 53’.

PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN: GRUPO MAKATO.

MADRID, DICIEMBRE 2003.

MD INDICATIVO

LOCO. Sintonizas Radio Makato.

LOCA. En el 44.4

LOCO/A. ¡De tu aparato!

CD SINTONÍA A PP Y F.

LOC 1. Hola, buenas tardes. Retransmitiendo desde Radio Makato

LOC 2 . En el 44.4

LOCS 1 Y 2. ¡De tu aparato!.

LOC 1 .Son las diecinueve horas, siete de la tarde y cuarenta y cinco minutos cuando comenzamos tu programa favorito

LOC 2 . La radio en el pasado.

LOC 1. Hoy es lunes, dos de mayo de 1808

LOC 2. Y en Radio Makato...

LOC 1. Vamos a pasar un buen rato.

LOC 2. Con un cuento, un relato.

LOC 1. ¿Qué tenemos para hoy?

LOC 2. La Gran Compañía de Actores de Radio Makato os ha preparado un cuento de intriga, de terror...

LOC 1. ¡Uuuh, que miedo me está entrando!

LOC 2. Pues agárrate que empieza... El Caso Villalpando.

CD SINTONIA A PP Y RESUELVE.

VINILO SINTONIA A PP Y F.

NARRADOR. Hace muchos muchísimos años, casi ya tres siglos, en Villaviciosa un pueblecito situado en la parte oeste de Madrid tuvo lugar uno de los sucesos más espeluznantes y escabrosos de cuantos se recuerdan en toda la región.

Una poderosa familia, los Villalpando, ejercía el dominio en la localidad. La familia estaba compuesta por: el abuelo, Tomás, un patriarca indiscutible cuyas decisiones nadie osaba protestar; su hija Alba, una dama taciturna y oscura, apoderada por la esquizofrenia y aquejada siempre de enfermedades, reales o inventadas, que le hacían pasar más tiempo en cama que fuera de ella; su marido José, un cuarentón de complexión fuerte, padre de familia ejemplar, de excelente carácter con sus hijos, pero desanimado de la vida, pues hubo de enterarse de la esquizofrenia de Alba años después de su desposorio; y Luis, el único hijo de ambos, un tipo en verdad misterioso y reservado, que presumía de tener en Jonás, su perro, a su único amigo.

VINILO A PP Y F.

NARRADOR. Sumidos bajo las órdenes de Tomás a la llegada del invierno se les veía enclaustrarse en casa, perdiendo totalmente el contacto con el resto de mundo. Durante estos largos días de invierno cada uno ocupaba su tiempo libre en lo que más les entretenía José, enfrascado en reparar las fracturas de aquel viejo caserón en que vivían; Alba, ingiriendo plantas medicinales y suplicando a los cielos por el cese de sus constantes dolores; y Luis, en fin, cuidando del enorme jardín que rodeaba la mansión, acompañado siempre por su fiel amigo Jonás.

Nadie se acercaba jamás a la casa, hasta que una fría tarde de invierno, algo cambio por siempre en la vida de los Villalpando. Francesco, un tipo mitad vagabundo mitad errante, se presento en la mansión y aupándose por encima de la verja comenzó a gritar:

FRANCESCO. Buenas noches ¿Podría hablar con el amo de esta gran mansión?

LUIS. ¿Qué desea, señor? Yo mismo puedo atenderle

FRANCESCO. He recorrido muchos kilómetros andando vengo más o menos desde Cádiz, donde fui rechazado para embarcar a Indias y voy hasta Santigao, hasta el Camposanto, por ver si el que está en lo más alto me libra de los pecados que, por los menesteres cotidianos, he cometido en esta vida.

LUIS. ¿Son muy graves sus pecados? Si desea que le dé cobijo, quisiera al menos cerciorarme que no meto en casa a un asesino o un truhán.

FRANCESCO. No tranquilo, Nada de eso Que mis pecados son veniales y mis cuitas pocas. No ponga celo, que poco tengo y con poco me habré de ir.

LUIS. En ese caso, no hallará en toda la región casa más hospitalaria que ésta. Pase, aséese si lo desea, y acuda a la mesa, que estamos a punto de cenar.

MD. CAR_1

LOCO. Radio Makato te informa…

LOCA. En este punto y de esta forma.

LOC . Sintonizan Radio Makato. Interrumpimos nuestra emisión para darles cuenta de una noticia de alcance que acabamos de recibir. Según ha podido saber nuestra redacción, en el distrito madrileño de La Moncloa, Tropas francesas han tomado las calles y han detenido a numerosos manifestantes que se encontraban en actitud de protesta contra la marcha del Infante Francisco de Paula. Aunque las noticias aun son muy confusas, parece ser que la guardia valona ha cargado contra el pueblo de Madrid e incluso se han escuchado disparos y es posible que se han producido cuando menos varios heridos. Cabe recordar que a lo largo de la jornada de hoy se han sucedido varios tumultos como consecuencia del descontento generado a raíz del posible rapto o huída de la Reina Maria Luisa Josefina y los infantes D. Antonio y D. Francisco. Seguiremos informando.

MD. MANTENIMIENTO

LOCO. Radio Makato te está informando…

LOCA. De las cosas que ahora mismo están pasando.

VINILO A PP Y F

NARRADOR. Y así quedaron las cosas; el peregrino se sentó a la mesa con el resto de la familia. Durante la cena apenas hubo pláticas, ya que no era costumbre en ese caserón hablar, mucho menos durante la comida. Tras la cena Luis condujo a Francesco a la habitación en la que pasaría la noche, su ultima noche porque quiso la mala fortuna que esa misma noche mientras todos dormían aquel desdichado Francesco encontrara su fatal destino con la muerte, de forma plácida, eso sí.

A la mañana siguiente cuando el joven fue a despertarlo Francesco yacía muerto en su lecho sin aparentes muestras de violencia. Infarto, indigestión o apnea, fuera cual fuera la causa del óbito no estaba claro.

De inmediato Luis bajó al pueblo para advertir a las autoridades de aquel luctuoso acontecimiento, sin reparar en las nefastas consecuencias que para él habría de tener su declaración. Mientras Luis hacia su declaración ante las autoridades se hallaba presente el secretario del Ayuntamiento y de todos era sabido su gran facilidad para difundir las noticias.

Por toda la Villa se podía oír comentar el fatídico final del peregrino y por supuesto pronto se comenzó a especular sobre los motivos de la muerte.

VINILO A PP Y RESUELVE.

PAISANO 1: ¿Y dicen que ha muerto?

PAISANO 2: Más bien que lo han muerto

PAISANO 1: ¿Y cómo ha sido?

PAISANO 2: Pues dicen que lo han apuñalado

PAISANO 3: Yo oí que lo envenenaron.

MD CAR_1

LOC0. Radio Makato te informa…

LOCA. En este punto y de esta forma.

LOC 0 . Sintonizan Radio Makato. De nuevo interrumpimos nuestra emisión para ampliarles la noticia que adelantábamos en el anterior flash de alcance. Damos paso en conexión directa a nuestra redactora Joaquina Zambrano que se encuentra en el escenario de los hechos. Adelante Joaquina Zambrano.

LOC 3. Efectivamente, nos encontramos en la calle de La Princesa donde las tropas napoleónicas han procedido a evacuar los inmuebles en busca de posibles amotinados

Hemos entrado en contacto con familiares de posibles desaparecidos quienes nos han informado que los gavachos han detenido al menos a veinte madrileños y los han trasladado a las calabozos suponemos de la cárcel de Villa, también conocida como El Saladero de la Plaza de Santa Bárbara. El ambiente en la calle esta enrarecido: reinan la confusión y el caos y hasta el momento no se ha producido ninguna declaración oficial. Si que podemos informar de que el Capitán General de Madrid D. Francisco Javier Negrete ha ordenado que las tropas españolas permanezcan acuarteladas y se mantengan neutrales ante posibles enfrentamientos entre la ciudadanía madrileña y la milicia francesa. Las fuerzas españolas además no facilitarán armas de ningún tipo a la población civil. Desde la calle de La Princesa, para Cadena MaKato, Joaquina Zambrano.

LOC 0. Desde Radio Makato, seguiremos informando

MD MANTENIMIENTO

LOCO. Radio Makato te está informando…

LOCA. De las cosas que ahora mismo están pasando.

VINILO A PP Y F.

NARRADOR. Tal era la expectación que a la mañana siguiente, el pueblo entero estaba en la Plaza Mayor, urgiendo explicaciones al regidor:

VINILO A PP Y RESUELVE.

GRITOS. Se veía venir. ¡Esa familia no era normal!.

MUJER 1. ¡Pobre peregrino, podríamos haberle avisado de lo que ocurría en aquella casa!.

PAISANO 1 ¡Hay que ir por ellos y darles un escarmiento!

GRITOS. ¡Sí!, ¡Y quemar la casa!.

VINILO A PP Y F

NARRADOR. Envalentonada por su número, la turba se emplazó por la noche para reclamar su justicia. Así que el alguacil y el gobernador decidieron no dilatar en exceso la toma de una decisión: no podían permitir que la población encendida cumpliera sus amenazas, por más que la muerte de Francesco aún no hubiese sido aclarada. Pero sabían también que la sed de venganza sólo con sangre se marcha, así que intuyeron que lo más adecuado sería anticiparse a la masa y ofrecerles una alternativa. Por esto el alguacil y el gobernador se presentaron antes de la llegada de la noche en casa de los Villalpando para hablar con el joven Luis.

VINILO A PP Y RESUELVE.

GOBERNADOR. La única manera de salvar vuestra familia es que te entregues como cabeza de turco, Luis.

LUIS. Pero es que no he hecho nada. ¿Me creen tan tonto como para denunciar un asesinato que yo mismo he cometido?

ALGUACIL.Te entregas, te juzgamos con rapidez y pasas dos años recluido. Es el precio por salvar a tu familia. No hay otra opción.

VINILO A PP Y F.

NARRADOR. De pronto Luis, turbado Viendo como las masas subían por la colina que daba acceso a su casas sentó en el suelo y acabó por asentir con la cabeza, sin conocer aún el verdadero alcance de aquella funesta decisión. En efecto, presto se ejecutaron las diligencias judiciales, y Luis dio con sus huesos en la mazmorra.

Y pasaron los años y no dos años como Luis había acordado con el gobernador y el alguacil, sino tres, y cuatro... La mala suerte hizo que cambiaran en aquel tiempo los cargos de alguacil y gobernador, y los nuevos personajes no estaban por la labor de liberar a ningún preso en particular. El joven ya había perdido las esperanzas de regresar algún día a casa, pero algo le hizo cambiar pronto de parecer: su amistad con Escobedo, el enterrador de la prisión.

Aquellos reclusos que morían en el ejercicio de su condena tenían derecho a un traslado de habitación; de la fría celda de piedra se les mudaba a un pequeño hoyo en la tierra, extramuros, un hoyo cuyas dimensiones acogían con escasez el tamaño del féretro en que se encerraba al difunto. Ese primer contacto con el enterrador Escobedo pronto tornó en sincera amistad entre ambos; era la primera vez que Escobedo hacía amigos dentro de la cárcel.

Una mañana Luis tuvo una idea y propuso a Escobedo un plan de fuga, cuyas condiciones éste no pudo rechazar. Acompañado por la estimable fortuna de su familia, el mozalbete insinuó a aquel funcionario que sus días de miseria estaban contados si accedía a ayudarle escapar.

VINILO A PP Y F.

LUIS. Si me ayudas a salir, serás rico para toda tu vida,

ESCOBEDO. ¿Cómo? Yo no puedo hacer eso

LUIS. Seréis muy muy ricos tú y tus descendientes,

ESCOBEDO. ¿Qué he de hacer?

LUIS. Es sencillo. En la próxima muerte por la mañana, me cambias por el difunto: él a la cama y yo a la caja. Me enterráis fuera de la prisión y, por la noche, al regresar a tu casa, me exhumas. Yo regresaré a mi mansión, de donde nunca volveré a salir. Tampoco lo hacía antes, así que mucho no ha de importarme. Y yo procuraré tu riqueza para toda la vida.

ESCOBEDO. Será una pena perder al único amigo que he hecho aquí. Pero te quiero como tal, y estoy dispuesto a ayudarte.

CD SINTONÍA A PP Y F.

LOC 1. A través de Radio Makato en el 44.4 de tu aparato estás escuchando.

LOC 2. El Caso Villalpando.

LOC 1. Un relato de ficción que cada tarde, de lunes a viernes, te ofrece tu programa favorito:

LOCS 1 Y 2. ¡ La Radio en el pasado!

MD: GUIA COMERCIAL (A DOS VOCES).

  • Carruajes Carlos, para ir de tiros largos … y para ir de tiros cortos, carruajes Portos.
  • Para su levita, las mejores puñetas en casa Margarita, calle Carretas.
  • Las mejores palanganas en Meón, Plaza Santa Ana.
  • El mejor acero, el de Toledo.
  • Fábrica de tapices. Unas alfombras ¡de narices!
  • ¿Dónde vas Lucas? A Comprarme una peluca. ¿Dónde? En Pelucas Alopecio: las mejores pelucas al mejor precio.
  • Su cutis hecho un primor con Polvos de Arroz.
  • En Barberia Lavapiés quedarás hecho un primor de la cabeza a los pies.
  • Tome la Bastilla, perdón, la Pastilla en Botica La Maravilla.
  • Del Peine, Posada. Duerma aquí ¡y que no le pase nada!.

CD SINTONÍA A PP Y F.

LOC 1. Tras estos consejos comerciales seguimos radiando...

LOC 2. Nuestro relato de hoy: El caso Villalpando.

VINILO A PP Y F.

NARRADOR. Era la madrugada del 24 de diciembre de 1750 cuando falleció el preso número 656, y la mañana de la Natividad cuando fue introducido el ataúd en la tierra. Sin embargo, aquella caja no llevaba el cadáver del 656, sino el cuerpo vivo y coleando de Luis Villalpando, que al fin se había salido con la suya. Apenas pudo dormir por la emoción, y no tardó en escuchar el sonido de la tierra que golpeaba las maderas y que, poco a poco, cubría el hueco en que había sido depositado. En estas se encontraba cuando, relajado, por fin pudo conciliar el sueño.

Cuando abrió los ojos, había perdido la noción del tiempo. Desconocía cuánto habría pasado desde que se durmió; lo único que sintió al despertar fue un calor intenso, casi asfixiante, posiblemente consecuencia de la capa de arena que yacía sobre la caja. Por un momento pensó que el plan podía haber fallado en algo, pero rápidamente dedujo que aquello era imposible porque, en cualquier caso, ya había abandonado el recinto de la prisión. Y, de repente, comenzó a reír, pensando en lo feliz que sería por ver de nuevo a su familia, y a su perro Jonás, y así hizo sus cábalas, hasta que decidió darse un festín y observarse por fin en libertad. Entonces encendió un fósforo y su rostro cambió súbitamente de signo, porque aquello que vio a su lado habría de borrarle para siempre la sonrisa de sus labios...

VINILO A PP Y RESUELVE

MD CAMPANADAS.

LOC 0. Son las ocho de la tarde en el reloj de la puerta del sol.

MD. CARETA DE ENTRADA:

LOCO. Radio Makato te informa…

LOCA. En este punto y de esta forma.

LOC 0 Buenas tarde. Saludos del equipo técnico y de redacción que elabora este informativo. En su nombre les saluda Santiago Pedrosa. Tarde cálida en Madrid, tarde caliente en acontecimientos, tarde repleta de hechos históricos que les estamos narrando en directo a través de nuestros distintos flashes de alcance. Pero la actualidad madrileña de hoy dos de mayo de 1808 pasa también por otros hechos de interés. En espera de poder ofrecerles nuevos datos en torno a los importantes acontecimientos que ahora mismo se están sucediendo de manera encadenada en Madrid, comenzamos el repaso a la actualidad con otros temas, estos que ahora les resumimos en los siguientes titulares:

CD: SINTONIA DE TITULARES.

LOC 4. Altercado callejero por el asunto del agua va

LOC 5. La carpintería Candelas galardonada con el premio a la mejor talla infantil

LOC 4. Aparecen en Europa los primeros síntomas de decadencia del Imperio.

LOC 5. Tarde de pitos y aplausos esta tarde en Las Ventas.

LOC 0. Mientras ordenamos el auténtico aluvión de noticias que procedentes de las calles de Madrid están llegando ahora mismo a nuestra redacción, abrimos nuestro informativo de hoy relatándoles un suceso acaecido en el centro de la ciudad y que ha culminado con un auténtico altercado callejero motivado por el “agua va”. Nos informa Mercedes Moreno.

LOC 4. La céntrica calle de la Concepción Jerónima ha visto alterada su tranquilidad esta noche debido a los altercados producidos por dos vecinos de la Villa entre quienes ha mediado, de forma altamente peligrosa, un residuo proveniente del agua va.

Todo ocurrió cuando E.H. volvía a su domicilio en la calle Postas tras dar un paseo con su acompañante por la Avenida de Toledo. Al girar por Concepción Jerónima se encontró con un obsequio del cielo, en forma de excremento, que había sido arrojado por A.L. después de avisar convenientemente de su acto al típico grito de agua va.

Semejante agasajo provocó los agradecimientos propios de E.H. que a viva voz propaló a los cuatro vientos un buen cúmulo de lindezas al ignoto benefactor. Tanto insistió el premiado que aquel determinó bajar a la calle para dar cumplidas muestras de su generosidad.

Y hete aquí que ambos se enzarzaron en una agria polémica sobre quién merecía mejores calificativos, y como entrambos no hallaban un ganador recurrieron como es obvio a las manos, haciendo necesaria la intervención del sereno en un esfuerzo de mediación.

Tanta algarabía acabó por despertar la atención de los residentes, y de los que no lo eran también, pues pronto se personó en el lugar de los hechos una pareja de alguaciles que condujo a este buen par de nuevos amigos a los calabozos. Es de prever que allí acabarían de dirimir sus discrepancias, más que nada porque de ello ha de depender, como se sabe, la duración de su estancia en tan hospitalaria sede. Entre tanto, Concepción Jerónima había recuperado su tranquilidad habitual, sin que al cierre de esta edición se conozcan más detalles del asunto.

MD MANTENIMIENTO

LOCO. Radio Makato te está informando…

LOCA. De las cosas que ahora mismo están pasando.

LOC 0. Ultimas noticias relativas al campeonato de tallas en madera del que le venimos informando en pasadas ediciones de nuestro informativo. Ya tenemos ganador ¿no es asi, Joaquina Zambrano?

LOC 5. Si, así es. La carpintería Candelas, sita en la madrileña plaza de Las Vistas ha recibido un premio que contribuye a aumentar su bien merecida fama. La comisión municipal de festejos ha resuelto otorgarle un justo galardón a la talla en madera de una preciosa cuna. El jurado ha tenido en cuenta a la hora de deliberar, tanto aspectos técnicos como estilísticos. En el apartado de la técnica se destaca el refinamiento y el acabado de la obra, que incorpora una pieza de niño Jesús recubierta con pan de oro. En cuanto a la estética, la talla recupera algunos de los elementos mas representativos del barroco español, que en el caso de esta obra, no desmerecen figuras de maestros como Pacheco o Salzillo. Lorenzo Candelas, el autor, ha destinado la obra al tercero de sus retoños, Luis. Esperamos que esta buena estrella le acompañe de por vida.

MD. MANTENIMIENTO

LOCO. Radio Makato te está informando…

LOCA. De las cosas que ahora mismo están pasando.

LOCO. Nos vamos ahora al exterior, concretamente a Paris desde donde nos llegan las noticias de lo que parece ser son los primeros síntomas de decadencia del Imperio. Desde Paris nuestro corresponsal Jean Jacques Du Pont. Jean Jacques buenas tardes.

LOC 6. Bonsoir Santi, buenas tardes. Según ha podido saber nuestra redacción, en Francia han empezado a producirse los primeros síntomas de decadencia del imperio. La expansión francesa en Europa, que parecía culminar en 1806 con el control de la parte sur de Italia y con los principados alemanes reconociendo a Napoleón como protector de la Confederación del Rhin, ha continuado con el dominio de la Confederación Helvética y de dos reinos, Nápoles y España, teóricamente independientes pero gobernados por allegados del Emperador.

Ahora bien, todos estos territorios conquistados, obligados a pagar tributos, a aportar contingentes militares y a delegar la política exterior al emperador, al cual prestan juramento de fidelidad, parecen revelarse en diferentes puntos.

Inglaterra reacciona al bloqueo que los franceses han instaurado en sus costas, han empezado a interceptar como represalias los convois de algodón, azúcar y café. La industria textil del imperio queda gravemente afectada, y aunque Napoleón ha invadido Portugal para controlar las costas europeas, la voluntad del gobierno británico está intacta. Merci. A bientôt, ciao y gracias.

LOC0. Gracias Jean Jacques DuPont desde Paris. Bajamos de nuevo a nuestro territorio, a Madrid concretamente. Bajamos a la arena de Las Ventas. Don Ulises Martín, buenas tardes ¿qué tal la corrida de hoy?

LOC 7. Calurosa tarde la de este 2 de Mayo en Las Ventas, sobre todo para Martincho, que tuvo que lidiar con los astados de la ganadería Sánchez y con los pitos de una parte del respetable que no entendió el uso del descabello para finiquitar al segundo de su lote. Más afortunado estuvo en el primero, un bizco y mohíno que no atendía a la derecha pero que entro con bravura en el capote. Complicado el tercero, astifino y cabizbajo, que dio algún susto al matador, sobre todo en el último de los tercios.

Mucho más acertado estuvo con los suyos Pepe Hillo, y eso que el primero fue devuelto a los chiqueros por falta de trapío. Con el sobrero, un soberbio ejemplar de la ganadería Domec, lució incluso en banderillas, y puso un broche de oro con un certero estoque. El segundo, más tedioso, parecía querer aguarle el evento, pero se rehizo con el tercero al que dominó cuando y como quiso con muleta y capote, por verónicas y chicuelitas. Al final, dos orejas y rabo merecidos para un torero que se consolida dia a dia como la gran promesa nacional.

LOC 8. Tenemos ahora mismo conexión en directo con D. Andrés Torrejón, alcalde de la Villa de Móstoles, que, según nos han confirmado, acaba de lanzar un bando en el que emite un llamamiento al pueblo de Madrid... ¿D. Andrés?... ¿Podría decir a los oyentes de Radio Makato el por qué de ese bando urgente?

SE OYEN RUIDOS Y LA CONEXIÓN NO ES BUENA.

ALC. Pues sí. Han llegado hasta esta población fugitivos de la capital que nos relatan historias horrendas de las cargas de los mamelucos contra la ciudadanía. Nos han comentado que han logrado huir pese al despliegue de tropas francesas que en estos momentos cercan todas las salidas de Madrid. y además...

RUIDOS, TAÑIDOS DE CAMPANAS A LO LEJOS, NO SE OYE BIEN, PARECE QUE SE INTERRUMPE LA COMUNICACIÓN

LOC 8. ¿D. Andrés, sigue usted ahí?..., ¿Me oye ?...

ALC. Sí, sí, aunque muy mal...Decía que las noticias provienen en parte de soldados que están a las órdenes de los capitanes Daoíz y Velarde, artilleros del parque de Monteleón, los cuales están defendiendo valerosamente la capital, ante la indiferencia del resto de los mandos militares que se encuentran acuartelados...

LOC 8. Ya... y dígame y usted ¿cómo ha obtenido la información de todas estas noticias? ¿se encontraba ud. en la alcaldía cuando llegaron los fugitivos?

ALC. No, no yo estaba trabajando en mis labores del campo. Ha sido D. Juan Pérez Villamil

LOC 8. Perdone que le interrumpa, D. Andrés... se refiere a D. Juan Pérez Villamil, Fiscal del Consejo Supremo de Guerra y Auditor General?.Tengo entendido que posee casa en esa villa...

ALC. El mismo, sí. Y su casa está en la Calle Navalcarnero, cercana a la mía. Como decía, esta tarde paseaba con varios amigos y de pronto vieron acercarse grupos que les han informado de lo que acaecía en la Capital. Precisamente se encuentra a mi lado uno de los testigos directos, D. Estéban Fernández de León. Todos ellos han decidido venir a buscarme, que estaba, ya digo en el campo.

LOC 8. D. Andrés, dice que , está a su lado un testigo presencial. ¿Podría pasarle el micro, por favor?

ALC. Naturalmente. D. Esteban, acérquese, por favor y que todos oigan lo que me acaba de contar.

LOC 8. Sr. Fernández de León, ¿Podría decirnos a todos qué es exactamente lo que ud. ha vivido?

D. ESTEBAN. Había salido de Madrid esta mañana ...

LOC 8. ¿Qué hora era cuando salió?

D. ESTEBAN. Sobre las o­nce menos cuarto y cuando estaba muy próximo al Puente de Toledo, me encontré de repente expuesto al fuego de fusil y cañón que por allí se hacía, Entonces proseguí hasta Alcorcón y de allí hasta Móstoles con mi familia, D. José Ibarra, el cura D. Manuel García, y D. Pedro Serrano con seis soldados. Además se nos unió otro joven sacerdote, que, totalmente aterrorizado, nos ha venido contando las atrocidades de que ha sido testigo. Al llegar a Móstoles, vi a mi amigo Villamil, y este, ante la gravedad de los hechos ha ido en busca del Alcalde aquí presente y ha pedido sea convocada en Asamblea toda la población.

LOC 8. ¿Y qué hora era cuando han llegado ustedes a Móstoles?.

D. ESTEBAN. Pues serían aproximadamente las cinco de la tarde, pero no puedo precisar mucho más.

LOC 8. Muchas gracias D. Esteban, por su inestimable testimonio. Volvemos ahora con el Sr. Alcalde...Entonces, D. Andrés, lo que hemos oído al principio de la conexión eran las campanas llamando a los vecinos, ¿No es eso?

ALC. Pues sí. Y puedo decir con legítimo orgullo que todos los ciudadanos de Móstoles están decididos a acudir en auxilio de los madrileños. Sin embargo, D. Juan Villamil, como hombre que es versado en estas lides, tras valorar la situación, ha aconsejado dar aviso urgente a otros pueblos para así oponer una resistencia más serena y mayor a los franceses. Así lo hemos aprobado, no sin resistencia, por parte de los mostoleños, que, ya digo, querían pasar a la acción inmediata y castigar la osadía de los invasores. En estos momentos el escribano está terminando de escribir copias de lo aquí acordado, lo cual, en bando urgente, va a ser enviado con un mensajero a los otros pueblos, y, además, aprovechando la presencia del postillón andaluz, Pedro Serrano, que se ha brindado a ello, se le darán copias para distribuir en el camino de vuelta a casa por Extremadura y por Andalucía.

LOC 8. Ahora son poco más de las ocho de la tarde. Si sale inmediatamente, ¿Hasta dónde podrá llevar hoy los bandos?.

ALC. Se espera que el postillón alcance Talavera de la Reina a últimas horas de la noche, y mañana al alba prosiga camino.

LOC 8. D. Andrés, estamos realmente impresionados... ¿Podría leernos el texto del bando para que nuestros oyentes lo conozcan ?

ALC. Lo que hemos enviado reza así:

"Señores Justicias de los pueblos a quienes se presentase este oficio, de mi el Alcalde de Móstoles:

Es notorio que los Franceses apostados en las cercanías de Madrid y dentro de la Corte, han tomado la defensa, sobre este pueblo capital y las tropas españolas; de manera que en Madrid está corriendo a esta hora mucha sangre; como Españoles es necesario que muramos por el Rey y por la Patria, armándonos contra unos pérfidos que so color de amistad y alianza nos quieren imponer un pesado yugo, después de haberse apoderado de la Augusta persona del Rey; procedamos ç, pues, a tomar las activas providencias para escarmentar tanta perfidia, acudiendo al socorro de Madrid y demás pueblos y alentándonos, pues no hay fuerzas que prevalezcan contra quien es leal y valiente, como los Españoles lo son. Dios guarde a V.S. muchos años. Móstoles dos de Mayo de mil ochocientos y ocho. Andrés Torrejón. Simón Hernández".

LOC 8. Sr. Alcalde de Móstoles, muchísimas gracias por habernos atendido en estos momentos tan cruciales para el pueblo de Madrid... Se ha cortado la conexión... A través de la radio, queremos hacer llegar a nuestros oyentes la consigna que con tanta valentía acaba de proclamar D. Andrés Torrejón:

“ La Patria está en peligro. Madrid perece víctima de la perfidia francesa.Españoles, acudid a salvarla.Móstoles, 2 de mayo de 1808.”

MD CARETA DE SALIDA.

LOCO. Dentro de un rato.

LOCA. Te contará mas cosas…

LOCO/A. Radio Makato.

CD SINTONIA A PP Y F.

MD CUÑA.

LOCA. Envía al 18 08 tono espacio marsellesa para recibir (TARAREO MARSELLESA)

LOC0. O bien tono espacio pichi y te enviaremos (TARAREO PICHI).

CD. SINTONÍA A PP Y F.

LOCO. Estamos recibiendo montones de mensajes en nuestro contestador automático. Nuestro realizador ha seleccionado los siguientes:

(ECUALIZAR PARA SONIDO TELEFÓNICO)

  • Hola soy Anselmo Ramírez. Desde mi ventana estoy viendo lo que sucede en la calle de la Princesa. La gente corre despavorida, la cosa esta que arde. No se que pasa. ¡Informadme por favor!
  • Hola soy Goya. Necesito un poco de carboncillo que se me ha acabado pero ¡cualquiera sale a la calle!. Y algo importante tengo que plasmar con mi arte.
  • Somos la familia Del Olmo. Estamos escondidos no sabemos que pasa. Los niños lloran. Vendo carruaje en buen estado: admito ofertas.

LOCO. Seguimos en nuestro programa y ahora es tiempo para sus consultas. Muenas tardes Raquel.

LOCA. Queridos amigos oyentes una tarde más estamos aquí en tu espacio “como los del Villalpando: tu preguntando y yo contestando” a todas esas preguntas que nos hacéis a través de vuestras cartas. Ya sabéis que podéis preguntar sobre todo lo que os interese. Nosotros desde aquí haremos lo posible por contestar a vuestras dudas.

Y en esta tarde de lunes cuando son casi las 8:30 de la tarde vamos a comenzar

SINTONIA A PP Y F.

LOCA. Nuestra amiga Manuela nos decía en su carta:

“Querida amiga nos gustó mucho tu consejo de la semana pasada sobre la última moda en pelucones al estilo parisino. Estoy en este momento remodelando mi casa y me gustaría que esta semana dedicaras unos minutos a contarnos que es lo que esta más de moda en decoración de interiores. Muchas gracias y un saludo a todo el equipo. Sois fantásticos.”

Muchas gracias amiga Manuela, por supuesto estamos encantados en contestar tu consulta. Como ya comentábamos la semana pasada todo lo relacionado con Francia esta cada vez más en alza y lo mismo sucede con la decoración. Esta temporada lo que esta más de moda para la decoración de nuestro hogar es el mueble de ébano, que da un toque colonial a tu hogar a la vez que clásico y elegante.

Si quieres ver lo más in en este tipo de de mobiliario te recomiendo que te des una vuelta por el taller de Desmalter, y veras lo ultimo en interiorismo y lo más atractivo en ultimas tendencias.

Ah! Y un truco, no debes olvidarte de un adorno imprescindible, el piano, que le dará un toque de distinción a tu salón .

Espero que estos pequeños consejos te sirvan de ayuda en la reforma de tu hogar.

SINTONIA A PP Y F.

LOCA. Y precisamente desde nuestra patria vecina leemos la carta de otro amigo Pierre Lebon que nos decía...

“Hola amigos de radio makato. Me gustaría que me contaseis algo sobre la exposición de ayer en el louvre de “Le Sacre de Napoleón”

LOCA. Querido amigo Pascual “ La Sacre de Napoleón” es un cuadro de Louis David que se expuso ayer como tu bien dices el museo de louvre. Este autor esta claramente influenciado por la pintura de la Antigüedad. Podemos destacar la limpieza de sus trazos y el rigor de la composición.

Desde aquí recomiendo a los oyentes que todavía no habéis visitado esta exposición que no os la perdais. Si estas interesado en este tipo de pintura la semana que viene se presentará un lienzo de un discípulo de este autor, Girodet nos mostrara en una de las salas principales de louvre “Los funerales de atala”.cuadro basado en la obra de “Chateaubriand”

Y antes de seguir con otra de nuestras cartas, vamos a escuchar algo imprescindible que todas las noches de fiesta directamente desde el segundo puesto de nuestra lista de éxitos “Minuetto” de Luiggi Boccherini.

SINTONIA A PP Y F.

LOCA. Después de estos minutos musicales continuamos como los del Villalpando: tu preguntando y yo contestando. Nuestra amiga Marie Piaf nos decía:

“Queridos amigos hacéis un programa fantástico y os escucho todas las tardes a pesar de las dificultades...”sonoras”. y de ahí mi pregunta: Vivo en “Los Champs Elises” y desde hace ya casi dos años sufro las obras en la calle que nos tiene locos y no vemos el momento de que finalicen y ni siquiera nos han informado del porque de estas obras. A ver si vosotros podéis decirnos algo al respecto. Un saludo”

LOCA. Pues querida amiga, no desesperes, parece ser que las obras van para largo. Vas a tener que subir el volumen de tu receptor para escucharnos durante mucho tiempo. En ese lugar que tu me indicas se esta construyendo el Arco del triunfo que conmemora la victoria de los franceses en la guerra de Austerlitz. Es un proyecto del ya conocido arquitecto Chalgrin. No se sabe la fecha exacta de finalización pero podéis imaginaos que no será cosa de dos días. No desesperes Marie.

SINTONIA A PP Y F.

LOCA. Y nuestra ultima carta de hoy nos llega desde Madrid.

“Hola amigos de radio makato. Mi nombre es Pascual Moreno. Os oigo todos los días desde Barcelona mi ciudad, la semana que viene por asuntos de negocios tengo que visitar Madrid y como tengo las tardes libre me gustaría que recomendarais algo. Un saludo”

LOCA. Querido amigo Pascual, además de disfrutar de esta bellísima ciudad te vamos a proponer dos actividades que tendrán lugar la semana que viene y aprovechamos la ocasión para animar a todos los oyentes que residan aquí o que se encuentren en Madrid por cualquier circunstancia que no se lo pierdan.

Esta semana tendrá lugar el acontecimiento más esperado por los aMANTENIMIENTOes de la pintura y el dibujo. En el palacio de Buenavista la condesa de chichón presenta en sus salones la ULTIMA COLECCIÓN DE DIBUJOS realizada por Goya. La obra se reúne en un álbum titulado C. El Álbum C empezó a elaborase en 1803. Es el más importante, por ser el más amplio y por el carácter personal en el enfoque de los temas. Es toda una crónica, de lo que acontece a nuestro alrededor, reflejada a través escenas de cárceles, condenados a muerte, mendigos, torturados, víctimas de la Inquisición, sátiras de frailes y loas a la libertad y la justicia. Todos los dibujos llevan leyendas que completan la carga expresiva de las imágenes. Están realizados a base de tinta china, aguada de sepia o con ambas

Y si eres amante de la lectura no te puedes perder la reedición de las fábulas de Samaniego que se presentará a partir del miércoles también en el palacio de Buenavista.

SINTONIA A PP Y F.

LOCA. Bueno amigos llega el momento de despedirnos pero no nos queremos ir sin recordaos a todos que esta semana termina el plazo de presentación de obras en el Salón anual. La semana que viene en este, vuestro programa os publicaremos el veredicto del jurado. Y desde aquí animaros a todos los que os tengáis un espíritu creativo a participar. No olvidéis que este prestigioso concurso os permitirá el acceso a L´ Institut.

SINTONIA A PP Y F.

Y eso es todo desde aquí esperamos haber solucionado vuestras dudas un saludo a todos y no os olvidéis que te espero a ti y a tu pregunta la semana que viene.

LOCO. Nuestros oyentes siguen participando a través de sus mensajes sms. Leemos algunos de ellos:

MENSAJES DE TEXTO.

  • Te quiero Josephine. Me queda poco
  • Se llevan al infante secuestrado. Haced algo
  • Daoíz eres mi héroe. ¿Dónde están tus jefes que no nos defienden?
  • Capitan secretario del Estado Mayor Velarde: esto está que arde.

LOC 8. -En estos momentos de caos generalizado conectamos con nuestro enviado especial, Anselmo Ramirez, que nos informa desde la Puerta del Sol.

LOC 9. Buenas noches compañeros, os informamos que aquí entre la muchedumbre y el gentío, diversos carruajes acaban de partir; no sabemos con que destino, pero los rumores apuntan a que los amotinados están siendo conducidos a diferentes puntos de Madrid. (Gritos, voces, “los van a matar”). Por favor, dejen trabajar… cras.

LOC 8. Hemos perdido la conexión con nuestro compañero Anselmo. Conectamos ahora con nuestro compañero Éusebio Gozalez, que nos informa desde la Montaña del Príncipe Pío.

LOC 10. Hola compañeros, estamos justo al lado del Cercado del Príncipe Pío de Saboya. El caos es tremendo, vemos llegar un pelotón francés que precede a dos carruajes.

FRANCESES Allez, Bougez!

GENTIO. ¡Gabachos!

LOC 10: Los soldados franceses conducen entre gritos e insultos a varios prisioneros, mientras apartan a la muchedumbre llegada hasta aquí. Estos mismos efectivos están tomando posiciones y arrinconando a los amotinados, que en este preciso instante están dispuestos en fila de a uno.

FRANCESES: A vos armes!

LOC 10. Los soldados están cargando sus fusiles, ¡Dios mío!, apuntan a los asustados prisioneros….

FRANCESES. ¡Feu!

GENTÍO. ¡Nooo!

EFECTO DISPAROS

CD MARSELLESA. FUNDE CON:

VINILO: PIE JESU A PP Y F. EN SEGUNDO PLANO VOCES CON LA NECROLOGICA

LECTURA A DOS VOCES ALTERNAS:

D. Luis Daoíz

D. Pedro Velarde.

José Mendez Villamil

D. Francisco Bermúdez

Claudio La Morena

Bernardino Gómez

José Batres

Francisco Iglesias

D. Eugenio de Aparicio

Juan Fernández de Chao

José Rodríguez

Matías López

Francisco Teresa

Donato Archilla

Francisco Pico

D.Valentín de Oñate y Aparicio

D. Julián Tejedor

Pedro Segundo Iglesias

Dionisio Santiago Jiménez

D. Vicente Gómez

Manuel Antolín

Jose Eusebio Martinez

D. Felix de Salinas

D. Manuel Nuñez

Domingo Méndez

Félix Mangue

Baltasar Ruiz

Santos García.

Jose Peligo Hugar

Miguel de Iñigo y Vallejo

D. Gregorio Moreno

D. Pascual Moreno

D. Pasucal Lopez

D. Francisco Gallego Davila Preshitero

Juan Antonio Pérez

Bartolomé Picherili

Teodoro Arrollo

Francisco Sanchez

Ramon Perez Villamil

D. Jose Fumagal

D. Francisco Martínez Valentí

D. Miguel Gómez de Morales

Manuel García Valdés

D. Lorenzo Daniel

Miguel Cubas

Alfonso García

José Pedrosa

D. Francisco Sanchez Navarro

Julian Domínguez

Jose Dotor

Gregorio Martinez

Gregorio Arias

D. Andres Fernández

D. Gabino Fernández

Fulgencio Alvarez

Miguel Castañeda

Victor Morales

Pedro Sanchez

Francisco Antonio Alvarez

Bernardo Morales

Clara del Rey

José Mamerto Amador

Antonio Zambrano

Jose de Lone

D. Antonio Villadomar

Manuela Malasaña

Manuel Oltra

Jose Gacío

Angel Rivacoba

Manuel Almagro

Juan José Postigo

Julián Duque

Antonio Matarraz

Juan Antonio Martínez del Alamo

Pedro Fernandez Alvarez

Fernando Madrid

Pedro Alvarez

Jose del Cerro

Antonio Siara

Alfonso Esperanza

Antonio Romero

Antonio Martinez

Manuel de la Oliva

Manuel Díaz

Jose Peña

Manuel González

Manuel García

Santiago Dubignas



La RadioFórmula Todo Noticias

Este tercer tipo de radiofórmula consiste en la repetición de espacios informativos entre los que se intercalan distintos microespacios de duración variable, entre 1 y 10 minutos. El prototipo que se ha elegido corresponde con el formato Todo Noticias de Radio Nacional de España y se basa en un hot clock adaptado a nuestras necesidades concretas en el que se distribuyen los espacios fijos siguientes:

MINUTO

CONTENIDO

0 ‘ 00”

Indicativo. Boletín de información general, deportiva y meteorológica.

00”

Microespacio 2’

00”

Microespacio 3’

10’ 00”

Microespacio 5’

15’ 00”

Titulares de actualidad

17’ 00”

Microespacio 2’

19’ 00”

Microespacio 3’

22’ 00”

Microespacio 5’

27’ 00”

Microespacio 1’

28’ 00”

Microespacio 2’

30’ 00”

Indicativo. Boletín de información general y meteorológica.

33’ 00”

Información deportiva

35’ 00”

Microespacio 2’

37’ 00”

Microespacio 3’

40’ 00”

Microespacio 5’

45’ 00”

Titulares de actualidad

47’ 00”

Microespacio 2’

49’ 00”

Microespacio 3’

52’ 00”

Microespacio 5’

57’ 00”

Microespacio 1’

58’ 00”

Microespacio 2’

60’ 00”

Inicio de una nueva hora de Radiofórmula Todo Noticias.

Para la confección de los boletines horarios, se siguen las normas ya vistas en el capitulo correspondiente a boletines informativos.

Los boletines de Titulares consisten en la lectura de los principales titulares de actualidad ordenados asi:

Actualidad local

Actualidad nacional

Actualidad Internacional

Actualidad cultural

En relación con los distintos microespacios, estos son de contenido libre y adaptables a cada Centro. Esta es una relación de sugerencias para posibles microespacios: con sus contenidos respectivos:

1)      Disco bebé: presentación de novedades discográficas.

2)      El tiempo: avance de previsión para los próximos días, con carácter didáctico (explicando el porqué de los cambios previstos, así como el significado de la terminología meteorológica)

3)      Fútbol escolar: ligas y trofeos escolares.

4)      Otros deportes escolares.

5)      El mundo de la Ecología: recomendaciones para la mejora del medio ambiente.

6)      Hace algunos años. Relatos históricos curiosos.

7)      Micro relatos.

8)      El mundo de Internet: páginas y enlaces de interés.

9)      Directo a dirección: La actualidad del Centro vista desde el equipo directivo.

10)      Parte de expulsión. Programa de denuncia de actitudes y hechos incívicos ocurridos en el centro.

11)      Hoy en Televisión. Recomendación de programas para ver en televisión.

12)      Actividades extraescolares previstas en el Centro.

13)      Finde. Sugerencias para el fin de semana.

14)      Astronomía. Información general sobre estado del cielo nocturno, hora de salida y puesta del sol y la luna, y datos astronómicos curiosos.

15)      Música Clásica. En colaboración con el Departamento de Música, audición comentada d eun tema clásico.

16)      Do you speak English? Parlez vous français? Microespacios en Inglés y Francés en colaboración con los Departamentos de Idiomas.

17)      Europa sin fronteras. Actualidad de la Union Europea.

18)      Intégrate. Microespacio destinado al alumnado de otros países, con especial interés a los no castellano-parlantes.

19)      Conoce mi país. Los alumnos de otros países hablan de la cultura y las costumbres su país.

20)      Al habla en AMPA. Microespacio elaborado en colaboración del AMPA de cada Centro.

21)      Conoce a tus profes. Entrevistas individuales con los profesores del Centro.

22)      El Recreo. Sugerencias para el recreo.

23)      Hoy en la cafetería. Información sobre el funcionamiento diario de la cafetería del Centro.

24)      Nuestra ciudad en el tiempo: efemérides relativas a la localidad en que se encuentra la estación de radio.

25)      El mundo del cine. Películas de interés y novedades cinematográficas.

26)      Videojuegos. Actualidad y novedades del mundo de los videojuegos.

27)      Técnicas de estudio. En colaboración con el Departamento de Orientación.

28)      Mi libro favorito. Cada alumno habla de su libro favorito.

29)      Al pie de la letra. Ortografía práctica.

30)      Tal día como hoy. Efemérides.

·        Cada microespacio tiene su propia sintonía.

·        Se recomienda que los microespacios se graben para, caso de ser atemporales, poder multidifundirlos.

·        Al acabar cada microespacio, los responsables darán el pie [REALIZADORES] para FM 2000.

·        Es recomendable que la sintonía se alargue al final con el fin de poder ajustar tiempos.


La Radiofórmula

Durante los primeros años de la radiodifusión, la calidad de una estación de radio estaba en relación directa con la variedad de sus selecciones musicales. En los años 60 un presentador de programas musicales norteamericano observó como un grupo de jóvenes situado junto a una máquina de discos, ponía monedas una y otra vez para escuchar el mismo disco. Esto le dio pie a pensar: “si estos jóvenes son capaces de pagar por escuchar la música que les gusta una y otra vez, ¿porqué no repetir las canciones a través de la radio?”. Ideó de este modo un sistema de programación repetitiva que se denominó radiofórmula.

La radiofórmula se basa en la repetición periódica de músicas o espacios siguiendo la pauta marcada por un reloj caliente o hot clock: un circulo dividido en segmentos o quesitos que representa una hora de emisión. Cada quesito va coloreado en función del contenido, y tiene una duración comprendida entre 1 y 10 minutos.

En función de los contenidos programados, se establecen tres tipos de radiofórmulas:

Radiofórmula musical. Basada en la repetición de temas musicales en función de distintos criterios fijados por cada estación radiodifusora.

Radiofórmula música y noticias. Es una radiofórmula controlada por un hot clock formado por quesitos en los que básicamente se incluye una noticia y un tema musical.

Radiofórmula todo noticias. En ella se distribuyen boletines informativos, boletines de titulares y boletines de deportes con periodicidad variable entre 15 y 60 minutos y otros microespacios no periódicos. En el modelo seguido actualmente por Radio 5 Todo Noticias de Radio Nacional de España.

A continuación se detalla por separado el funcionamiento de cada una de las mencionadas radiofórmulas, asi como su aplicación en emisoras escolares.

RADIOFÓRMULA MUSICAL.

La radiofórmula musical se basa en la repetición periódica de discos según los criterios fijados por la propia estación radiodifusora. Tal repetición va regida por un reloj caliente que en su forma básica está dividido en 12 quesitos de 5 minutos cada uno, pintados de distinto color.

Para entender su funcionamiento, imaginemos un reloj caliente dividido en 12 sectores con los colores siguientes:

MINUTO

COLOR

0 a 5

ROJO

5 a 10

AZUL

10 a 15

AMARILLO

15 a 20

VERDE

20 a 25

AZUL

25 a 30

AMARILLO

30 a 35

ROJO

35 a 40

VERDE

40 a 45

AZUL

45 a 50

AMARILLO

50 a 55

VERDE

55 a 60

BLANCO

Para la radiofórmula musical, los discos deben etiquetarse con los colores indicados en el hot clock: rojo, azul, amarillo, verde y blanco. La clave está en el número de discos de cada color que se elijan, pues eso imprimirá carácter propio a la radiofórmula. Pongamos por ejemplo:

4 discos rojos

9 discos azules

12 discos amarillos

15 discos verdes

Muchos discos blancos.

Como se puede observar, prescindiendo de los discos blancos, la radiofórmula musical la forman 4 + 9 + 12 + 15 = 40 discos

Con la mencionada selección, los discos rojos se repiten cada dos horas, los azules cada tres, los amarillos cada cuatro y los verdes cada cinco horas de emisión.

Para entender el funcionamiento de una radiofórmula musical supongamos el momento de inicio de la emisión. En ese instante los discos se encuentran ordenados en una estantería de 5 baldas, en cada una de las cuales se encuentran los discos de cada color. Junto a ella hay otra estantería idéntica, vacía.

A la hora en punto, el locutor toma el primer disco rojo, lo programa y tras la audición, lo coloca en la balda correspondiente vacía. Hace lo propio con los discos de distinto color en cada hora. Si nos centramos en los discos rojos, en el minuto 30 repetirá la operación, con lo que solo quedarán dos discos rojos. En el inicio de la segunda hora, programará el tercer disco y en el minuto 30 el cuarto.

Al iniciar la tercera hora, no quedan discos rojos en la balda correspondiente. En ese caso, toma los discos de la balda en que se encuentra y los vuelve a colocar en el mismo orden, en la balda inicial, y programa el primer disco rojo, con lo que este se repertirá cada dos horas.

Con un procedimiento análogo se irán repitiendo los discos de los distintos colores con la frecuencia de 3, 4 y 5 horas.

Los discos blancos no se repiten.

Si se toma como criterio para la radiofórmula musical los temas de actualidad, puden elegirse cada semana:

1)     Como discos rojos, cuatro de reciente aparición.

2)     Como discos azules, nueve aparecidos hace quince días.

3)     Como discos amarillos, doce aparecidos el mes anterior.

4)     Como discos verdes, quince con mas de un mes de antigüedad.

5)     Como discos blancos se eligen temas denominados serie oro o temas musicales sin edad.

En la radiofórmula musical la presentación de los discos debe ser improvisada, sin guión. Ello exige un cierto nivel de soltura ante el micrófono por parte del locutor, que debe utilizar un tono informal y preferentemente alegre y nunca monótono.

Es recomendable que los discos se presenten durante el primer fragmento instrumental del tema, denominado intro que se colocará como fondo a la voz del locutor. En un nivel más avanzado es posible jugar con la grabación y utilizar los fragmentos instrumentales intercalados entre los vocales para realizar la presentación. Esto exige que el locutor conozca perfectamente el tema que va a presentar.

Siempre es posible utilizar recursos como estos:

1)     Dar un indicativo de la emisora: En tu dial FM 2000 la voz del [CENTRO]

2)     Dar la hora: Son las [HORA] de la mañana y [MINUTOS].

3)     Indicar la temperatura el estado del tiempo: La temperatura en [LOCALIDAD] en estos momentos es de [TEMPERATURA] grados. El cielo está despejado/nuboso/cubierto. La sensación térmica es de frio/calor.

Estos recursos pueden emplearse solos o combinados, como muestra este ejemplo:

“FM 101, la Voz del IES Pío Baroja. Son las diez de la mañana y veinte minutos. La temperatura en Madrid Suroeste en estos momentos es de 6º, el cielo esta despejado, sopla viento del norte y la sensación térmica es de frío”

En la radiofórmula musical los temas se encadenan; esto permite, si se desea, despedir los temas en lugar de presentarlos, o bien repetir los tatos del tema que acaba de sonar, especialmente si se trata de temas de reciente aparición.

RADIOFORMULA MÚSICA Y NOTICIAS.

La radiofórmula música y noticias se basa en un hot clock formado por dos tipos de bloques o “quesitos” en los que se intercalan temas musicales y noticias de todo tipo:

A) Dos bloques de seis minutos. Se inician con una careta de entrada, seguida de un boletín informativo –en las horas en punta- con noticias locales, nacionales, internacionales, cultura y el tiempo, y con noticias deportivas en el minuto 30 de cada hora. A continuación se incluye,, en ambos casos, la presentación y audición de un disco.

B) Doce bloques de cuatro minutos. En ellos se incluyen noticias de carácter general, con una duración de 25” asi como la presentación de un disco y un indicativo.

Los discos tendrán una duración de 3 minutos 30 segundos, distribuidos del modo que sigue:

Introducción (generalmente instrumental) o Intro. 5 segundos.

Presentación por el locutor, durante 10 segundos.

Audición del resto del disco durante 3 minutos y 15 segundos, hasta completar los 3 minutos 30 segundos

Los bloques de seis minutos tienen la estructura siguiente:

Indicativo + Careta de entrada. Duración 30 segundos

Boletín informativo o deportivo. Duración 2 minutos:

Boletín informativo:

LOC 1 y LOC 2 leen dos noticias de carácter local, dos nacionales, dos internacionales, dos culturales

LOC1 lee la información meteorológica.

Boletín deportivo:

LOC 1 Y LOC 2 leen alternativamente noticias de fútbol y otros deportes.

LOC 1 Despide.

(En ambos casos, al acabar, LOC 2 presenta disco) .

Intro disco. 5 segundos.

Presentación disco por LOC 2. 10 segundos.

Suena resto disco. 3 minutos 15 segundos.

Los bloques de cuatro minutos siguen el esquema siguiente:

Indicativo. 5 segundos.

LOC 1 lee noticia. 25 segundos.

Intro disco. 5 segundos.

LOC 2 presenta disco. 10 segundos

Suena resto disco. 3 minutos 15 segundos.

Las noticias breves son de contenido variable. Pueden centrarse en el seguimiento de la actualidad del día, o bien en actividades del propio centro, curiosidades, efemérides, meteorología o deportes y no llevan titular.

Es conveniente que las noticias se escriban en octavillas con el fin de que, en el caso de ser atemporales, puedan ser reutilizadas, formando a tal fin un fichero.

Entre disco y noticia se intercala un indicativo de 5” que actúa como elemento separador.

En cuanto a la locución pueden llevarla a cabo los alumnos por parejas, una para cada bloque de seis o cuatro minutos. De esta manera pueden actuar un total de (2 + 12) X 2 = 28, + 2 responsables de control = 30 alumnos. Si el grupo es mas reducido, pueden repetirse las intervenciones, o dedicar un grupo de 2 solo a la redacción de los dos boletines.

El locutor dispone de diez segundos para la presentación de cada tema musical, que siempre sonará como fondo a sus palabras.

Los tiempos de presentación de discos y lectura de noticias son aproximados, aunque debe respetarse siempre que sea posible la duración de los bloques, especialmente en el final de la primera media hora, con el fin de que los boletines entren en el minuto exacto.

Para la presentación pueden seguirse las formulas propuestas en capitulos anteriores, o si los alumnos tienen ya soltura suficiente, pueden improvisar, dando además la hora y la temperatura.

El estilo debe ser ligeramente desenfadado en los bloques de cuatro minutos, y mas formal en los boletines informativos y deportivos.

En cuanto a los indicativos y caretas, pueden grabarse siguiendo alguno de los esquemas siguientes:

INDICATIVO. MODELO 1:

DISCO A PP Y F.

LOC 1.- Esta es la radiofórmula Música y noticias.

LOC 2. FM 2000. La Voz del [CENTRO]

DISCO A PP Y RESUELVE.

INDICATIVO MODELO 2:

DISCO A PP Y F.

LOC 1. Esta es nuestra música.

LOC 2. Estas son nuestras noticias.

LOCS 1 Y 2. ¡Esta el a radiofórmula Música y Noticias de FM 2000

DISCO APP Y RESUELVE.

CARETA:

DISCO A PP Y F.

LOC 1. FM 2000

LOC 2. La Voz del [CENTRO]

LOC 1. La radio que te informa...

LOC 2. De lo que tu quieres saber.

DISCO A PP Y RESUELVE.

Según esto, una hora de emisión de radiofórmula música y noticias tendrá el minutado siguiente:


MINUTO

ACCIÓN

0’ 00”

INDICATIVO Y CARETA DE ENTRADA BOLETIN. 30”

0’ 30”

BOLETÍN GENERAL. 2’.

2’ 30”

INTRO DISCO. 5”

2’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

2’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

6’ 00”

INDICATIVO. 5”

6’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

6’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

6’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

6’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

10’ 00”

INDICATIVO. 5”

10’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

10’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

10’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

10’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

14’ 00”

INDICATIVO. 5”

14’ 05”

LOC LEE NOTICIA. w:st="on"> 25”

14’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

14’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

14’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

18’ 00”

INDICATIVO. 5”

18’ 05”

LOC LEE NOTICIA. w:st="on"> 25”

18’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

18’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

18’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

22’ 00”

INDICATIVO. 5”

22’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

22’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

22’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

22’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

26’ 00”

INDICATIVO. 5”

26’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

26’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

26’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

26’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

30’ 00”

INDICATIVO + CARETA DE ENTRADA DEPORTES. 30”

30’ 30”

BOLETIN DEPORTES. 2’

32’ 30”

INTRO DISCO

32. 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

32’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

36’ 00”

INDICATIVO. 5”

36’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

36’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

36’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

36’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

40’ 00”

INDICATIVO. 5”

40’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

40’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

40’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

40’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

44’ 00”

INDICATIVO. 5”

44’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

44’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

44’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

44’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

48’ 00”

INDICATIVO. 5”

48’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

48’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

48’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

48’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

52’ 00”

INDICATIVO. 5”

52’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

52’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

52’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

52’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

56’ 00”

INDICATIVO. 5”

56’ 05”

LOC LEE NOTICIA. 25”

56’ 30”

INTRO DISCO 2. 5”

56’ 35”

LOC PRESENTA DISCO. 10”

56’ 45”

RESTO DISCO. 3’ 15”

60’ 00”

INICIO DE UNA NUEVA HORA DE RADIOFORMULA


Realización de una revista radiofónica

Los programas revista o magazine son especialmente útiles por la versatilidad a la hora de su realización. Son documentos sonoros de contenido tan amplio como se desee, y se elaboran en grupo. En todos ellos es imprescindible la presencia de uno o dos conductores que serán los locutores responsables de dar paso a cada una de las secciones y en cada una de ellas, dialogan con los responsables. Igualmente los magazines permiten la realización de debates, entrada de llamadas telefónicas y conexiones exteriores en general, e inclusión e documentos previamente registrados.

Es importante elegir un título sugestivo para la radio revista que la identifique y distinga e otros de índole similar realizados en la emisora escolar.

En su realización es importante la labor del coordinador o responsable de distribuir lso tiempos, organizar la entrada y salida de los locutores responsables de cada una de las secciones y de la duración de cada una de ellas.

Las secciones que se pueden incluir son variadas y deben ser los alumnos quienes decidan su número y contenido. Como ejemplo, se adjuntan algunas de las que se han realizado en nuestro taller de radio:

Curiosidades (de todo tipo).

Efemérides.

Música (conciertos y actividad musical en general)

Videojuegos.

Automovilismo.

La jornada deportiva.

Horóscopo.

El mundo del corazón.

Sexo.

Televisión.

Cine y video.

Motociclismo.

Literatura.

El tiempo.

La música de nuestro ayer.

La entrevista del día.

Nuestros oyentes opinan

Debate a dos bandas.

Este ultimo apartado es de especial interés y exige una preparación previa. Cada uno de los responsables de defender una postura deben buscar información relativa al tema a debatir, con el fin de elaborar argumentos en uno u otro sentido. Si el grupo lo permite, pueden realizarse estos debates con la participación de todos los alumnos opinando sobre las dos posturas. El locutor conductor actuará siempre como moderador.

DESARROLLO Y ESTRUCTURA.

En la sesión anterior el coordinador fijará las secciones a desarrollar en la siguiente, distribuirá a los responsables, los tiempos de actuación, y fijará quien se ocupará de la conducción, selección musical y realización técnica del programa.

Con el fin de aprovechar al máximo cada sesión, los 55 minutos se distribuirán de esta manera:

MINUTOS 0 A 5. El profesor pasa lista y el coordinador escribe en la pizarra la lista de tareas ordenadas. Cada uno prepara el material que ha traído escrito en su cuaderno. Los responsables de control ponen en marcha los equipos, ordenan la selección musical y los conductores se sientan ante el micrófono, dejando un segundo micro como mínimo frene a el, donde se colocarán los responsables de las distintas secciones.

MINUTOS 5 A 50 Realización del programa, según el orden siguiente:

CARETA DE ENTRADA O SINTONIA DELPROGRAMA A PP Y F.

LOC CONDUCTOR PRESENTA PROGRAMA Y A LOS REALIZADORES.

DISCO

(MIENTRAS SUENA DISCO, SE PREPARAN FRENTE AL MICRO LOS RESPONSABLES DE LA PRIMERA SECCIÓN)

SINTONIA DE LA SECCION

LOC CONDUCTOR PRESENTA A LOS RESPONSABLES DE LA SECCIÓN.

LOC 2 Y 3 PRESENTAN SU SECCIÓN EN DIÁLOGO CON EL CONDUCTOR. AL ACABAR:

DISCO

(MIENTRAS SUENA DISCO, SE PREPARAN FRENTE AL MICRO LOS RESPONSABLES DE LA PRIMERA SECCIÓN)

SINTONIA DE LA SECCION

LOC CONDUCTOR PRESENTA A LOS RESPONSABLES DE LA SECCIÓN.

LOC 4 Y 5 PRESENTAN SU SECCIÓN EN DIÁLOGO CON EL CONDUCTOR. AL ACABAR:

DISCO.

Las distintas secciones se van sucediendo una tras otra, de manera que los discos actúan como elementos de separación entre ellas. En el minuto 49 del programa:

SINTONIA A PP Y F.

LOC CONDUCTOR DESPIDE EL PROGRAMA

SINTONIA A PP Y RESUELVE.

MINUTOS 50 A 55. Distribución de tareas para el próximo programa magazine y comentarios sobre el programa realizado.

 

Revista INTEFP

Marcadores Sociales

Facebook MySpace Twitter Delicious Google Bookmarks 

Artículos relacionados