Las pizarras digitales interactivas son un instrumento tecnológico que se está integrando progresivamente en los centros docentes. Su valor educativo dependerá, sobre todo, de cómo y cuándo las utilicemos, con qué materiales y en qué contextos de aprendizaje.
Los conocimientos técnicos no deben ser un límite en la función docente, por lo que en este monográfico incluimos una serie de manuales sobre la forma en la que se deben configurar y el software de autor que incluyen algunos de los modelos empleados en las aulas de España en este momento. Los artículos que integran este monográfico han sido escritos todos por docentes que emplean habitualmente cada uno de los modelos de pizarra recogidos.

No se trata de una comparativa, más bien de una descripción de los aspectos básicos en cuanto a la utilización de cada una de las pizarras.
Somos conscientes de que no se han comentado todos los tipos existentes, en unos casos por la imposibilidad de contactar con centros que utilizaran una PDI determinada y, en otros, por no haber recibido la documentación en el momento de publicar este monográfico. Por ello, invitamos desde aquí a participar a todos aquellos profesores y profesoras que, empleando una PDI, no se haya incluido en este monográfico, pues lo mantendremos abierto y sujeto a ampliaciones constantes.