Red de Buenas Prácticas 2.0

El aula virtual, pensada en su origen para la enseñanza a distancia, ha demostrado enormes ventajas en la modalidad presencial, usándose en la actualidad en etapas educativas iniciales y persiguiendo, como último objetivo, enseñar al alumno o alumna a participar de forma activa en su propio proceso de aprendizaje, desarrollándolo en colaboración con otros alumnos y alumnas de su grupo-clase, de otros grupos, o incluso de otros centros y países, superando las barreras espaciales y temporales.

Lurelio, nuestro profesor 2.0, se inició en Moodle con el curso básico (permite acceso para invitados) desde la Red de Buenas PrácTICas 2.0, ampliando su formación en la plataforma del CEP Indalo, que ha liberado más de 150 cursos, compartiendo experiencias con otros docentes del grupo Moodle en la red social Internet en el Aula. 

La webquest es una estrategia didáctica en la que se plantea un trabajo de investigación guiado, donde el alumnado aprende haciendo y elabora un producto final que da respuesta a las cuestiones propuestas en la misma. Pero te recomendamos el vídeo donde Jordi Adell nos cuenta qué es una webquest y la página de Manuel Area donde se detalla su proceso de creación. No obstante, si quieres conocerlo todo sobre el mundo de la webquest tendrás que visitar Aula21, de nuestro compañero Francisco Muñoz de la Peña.

Lurelio, nuestro profesor 2.0, crea y publica sus proyectos en servicios gratuitos como Aula abierta, de Webquest Aprende, o Webquest Creator, además de compartir experiencias y colaborar con los docentes del grupo Webquest, creado por Carme Barba en la red social Internet en el Aula, y gracias a sus enseñanzas algunas personas han conseguido grandes premios gastronómicos. Pero le han hablado del blogquest y....

Seguro que ya conoces la red social Foursquare. Esta red hace uso de herramientas de geolocalización y te permite compartir los lugares en los que te encuentras, representándolos en un mapa. También obtendrás información sobre los lugares visitados por tus amigos en Foursquare y puedes usarla para buscar rincones interesantes que tal vez desconocías. En esta red social, al proceso por el que se hace pública tu localización en un momento determinado se le conoce como check-in.

La geolocalización, unida a las posibilidades que ofrecen redes sociales como Foursquare, puede que en el futuro sea un elemento más que nos motive a salir de casa o quizá, como le ocurre a la vecina de Lurelio, ¡para todo lo contrario!

Las presentaciones constituyen una estrategia didáctica frecuente en el aula, donde un grupo de alumnos y alumnas puede elaborarlas sobre determinada temática propuesta por el profesorado, usando el software apropiado, aunque es preferible hacerlo con herramientas que favorezcan el trabajo colaborativo, como sucede con Prezi. Posteriormente, es ideal que el grupo desarrolle el tema en el aula, proyectando dicha presentación en la PDI e incluyendo un debate en el que pueda participar toda la clase. Pero aún podemos enseñar a nuestro alumnado a difundir su presentación en el blog de aula, compartiéndola con el resto de la red.

Lurelio, nuestro profesor 2.0, es un gran autodidacta que frecuenta el observatorio tecnológico del INTEF, donde ha encontrado este tutorial sobre Prezi, pero también agradece a Educavlog su videotutorial de Prezi en cuatro etapas. No obstante, algunos de sus alumnos no tienen muy claro el significado de "una sola ventana".