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Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Primaria "Aula virtual", blog de aula

"Aula virtual", blog de aula

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( 21 Votos )
Nivel educativo Primaria
Área o materia Interdisciplinar
Profesorado

Ana Fernández

Virginia Leal

Descripción de la buena prácTICa

Presentamos hoy el blog Aula Virtual de las profesoras Ana Fernández y Virginia Leal. Es un blog del tercer ciclo de educación primaria que se lleva a cabo en el CEIP Francisco Tomás y Valiente. En él encontraréis todo tipo de recursos, propios y seleccionados de la red. Se organizan en varias pestañas (Cuaderno pedagógico, Alumnos, Familias, …) con interesantísimos recorridos en los que perderse. Ellas mismas nos lo cuentan así…

PROYECTO BLOGUERO

Vivimos en la conocida "sociedad de la información", las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana y nos acompañan a cada paso y en todo tipo de actividades.

La escuela, como parte de esta sociedad, debe integrar en su organización y metodología de trabajo, todas las nuevas infraestructuras e instrumentos que conforman el mundo digital.

Desde hace varios años venimos realizando cursos relacionados con el mundo de las PDI (Pizarra Digital Interactiva) y desde el 2009 disponemos de nuestra propia PDI en el aula. En nuestro centro contamos además con dos aulas de informática.

El BLOG, surgió de la necesidad de sacar más partido a los recursos informáticos de nuestro colegio, casi como un disco duro virtual al que tener acceso desde cualquier terminal con acceso a Internet. Poco a poco y de forma autodidacta, fuimos probando cosas nuevas, investigando y ampliando los contenidos de esta plataforma.

CONTEXTO

C.E.I.P. FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE.

VELILLA DE SAN ANTONIO

MADRIDAlumnos trabajando en el blog

 

AUTORAS

•       ANA FERNÁNDEZ PORTUGUÉS

•       VIRGINIA LEAL GÓMEZ

Entre las competencias básicas en la educación primaria encontramos la Competencia digital y tratamiento de la información.

Esta competencia se refiere a:

•       Habilidades en el tratamiento de la información: buscar, obtener, procesar y comunicar información y poder transformarla en conocimiento.

•       Búsqueda, selección, registro, tratamiento y análisis de la información utilizando técnicas y estrategias diversas: orales, escritas, audiovisuales, digitales o multimedia.

El blog se ha convertido en un magnífico instrumento para integrar las TIC en la escuela. 

La cultura bloguera se caracteriza por crear y compartir, por intercambiar y regalar creaciones de gran valor didáctico, con la única finalidad de contribuir a la tan ansiada mejora de la calidad de la enseñanza.

Cuando nos embarcamos en la aventura de hacer un blog lo primero que nos preguntamos fue:

¿Qué nos planteamos con este blog?

¿Cuáles son los objetivos que pretendemos cumplir?

 

OBJETIVOS DE NUESTRO BLOG:

  • Convertirse en un recurso educativo y cultural, complemento de otros medios de comunicación y conocimiento, con aplicación directa en el aula.
  • Ser un instrumento útil para el desarrollo de una metodológica de aula con un gran aprovechamiento de las P.D.I.
  • Facilitar el acceso a los contenidos explicados, pudiendo repasar actividades, reforzar y ampliar información.
  • Facilitar la consecución de los objetivos curriculares de ciclo.
  • Ser un diario de clase, donde sean recopilados los contenidos trabajados, tareas para casa, trabajos elaborados por el alumnado, apuntes, ampliación de información, etc.
  • Servir de vía de información, comunicación y asesoramiento continuo a las familias.
  • Dar continuidad a la labor del centro en el hogar, mejorando la coordinación entre familia y escuela.
  • Conocer las ventajas y riesgos que supone la Red para los niñ@s, formando al alumnado en un uso responsable y seguro de Internet.
  • Fomentar el trabajo colaborativo y la ideología bloguera de compartir de forma altruista, con el objetivo de sumar esfuerzos para la mejora de la calidad de la enseñanza, ya sea mediante blogs colectivos o individuales, u otros medios de carácter virtual.
  • Utilizar el blog como eje motivador, en la presentación de contenidos, en el desarrollo de actividades, en la explicación de conceptos, en la evaluación de contenidos, etc.
  • Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos y de la consecución de objetivos.
  • Ser un espacio de intercambio de experiencias de los distintos miembros de la comunidad educativa: familias, alumnos, docentes…
  • Concienciar sobre el buen uso del lenguaje.
  • Capacitar para la escritura de artículos con los que poder expresar conocimientos, ideas y experiencias, opiniones… y fomentar con ello la creatividad.
  • Proponer un lugar para el diálogo y el debate entre alumnos/as.
  • Servir como instrumento lúdico de aprendizaje e investigación.

METODOLOGÍA:

Nuestra metodología de trabajo con el blog se fundamenta principalmente en cuatro ejes:

  • Recurso didáctico de trabajo en el aula.
  • Fomento de las TICs.
  • Recurso didáctico de participación de alumnos/as.
  • Colaboración familia-escuela.

Alumna en la PDI

USO DEL BLOG

En primer lugar ha supuesto que preparemos nuestras sesiones a través de él, en lugar de en el típico cuaderno, seleccionando los materiales que nos proporciona la red y ampliándolos, como hemos hecho siempre, con otros de producción propia o distintas editoriales.

Al preparar las sesiones y publicarlas en el blog, podemos mostrarlas en el aula (con la PDI) haciendo el contenido más atractivo para nuestros alumnos, ampliando poco a poco y sin perder lo que ya habíamos elaborado, lo que supone rentabilizar el esfuerzo pues cada año se pueden revisar los contenidos pero sin tener que volver a crearlos, están perfectamente a mano clasificados en la plataforma, accesibles desde el cole y desde casa, para las profesores pero también para alumnos y familias.

Por otro lado nos ha facilitado enormemente la comunicación con las familias, pueden acudir cada día al blog para consultar fechas importantes, las tareas del día, los recursos que hemos seleccionado para practicar con sus hijos de forma lúdica, mayores y pequeños nos preguntan las dudas que les surgen durante la tarde o los fines de semana a través de un comentario. Antes teníamos que realizar multitud de fotocopias de circulares, apuntes, actividades... ahora sólo tienen que abrir el blog en casa y acceder a lo que están buscando.

La red pone a nuestro alcance recursos fantásticos pero también es fácil llegar a contenidos nada recomendables para los menores. En el blog seleccionamos juegos y contenidos adecuados y los padres tienen la confianza de que en esta página no van a correr riesgos.

Cada día en nuestras aulas el blog despierta a las nueve menos cinco y no se cierra hasta las dos y cuarto, hora de irse a casa. Lo utilizamos como libro digital y como banco de enlaces a contenidos de interés que estemos trabajando.

Nuestro deseo es seguir "incordiando" a compañeros de la profesión para que se animen y echen a andar en un proyecto de este tipo, nosotras desde luego estaremos a su lado para contribuir en todo lo que esté en nuestra mano.

 Proyecto blogero

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