Red de Buenas Prácticas 2.0

 Eva desarrolla proyectos con su alumnado  de Educación Infantil y generosamente se siente en la obligación de difundirlos a toda la comunidad educativa.

¿Es posible llevar la Edad Media a niños y niñas de 5 años? La respuesta es SÏ. Eso y mucho más, como podemos ver en su blog "Desde pequeñito crece el arbolito"

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación les posibilitan enriquecer su curriculum y una relación más estrecha con las familias. Entusiamo no le falta.

Prácticamente todos los aprendizajes pueden tener su competencia TIC asociada, desde la Música, la lectura, la escritura, las matemáticas...

El artículo que Eva escribe relata de forma clara el trabajo de aula apoyado por las posibilidades de la web 2.0

Benclalu es el nombre de un proyecto colaborativo en el que participan varios centros educativos españoles y de forma puntual,  centros europeos,  al incluir un proyecto eTwinning.
Emplean  las nuevas  tecnologías, para crear y aumentar la
poemas, cuentos, retahílas,… que ya conocen y elaboran otros nuevos.  Utilizan  métodos constructivos dedican a las familias un apartado especial para implicarles en estas tareas.

Llevan tiempo publicando sus proyectos en blogs,  el cuarto y último, por el momento, se llama Escribiendo con ilusión haces amigos a Mogollón. Participan los centros  E.E.I. San José de la Montaña (Sevilla); CEIP Vélez de Guevara (Sevilla); CEIP San José de Calasanz (Sevilla); CEIP Nuevo Recadero (Sevilla); CEIP La Regüela (Palomares del Río) Sevilla; C.E.I.P. A Ponte (Ourense).

Se constituyen en grupo de trabajo  y son asesorados por Profesora Elia Fernández (Doctora en Nuevas Tecnologías por la Universidad del País Vasco), Juan Béjar (asesor T.I.C. del CEP de Castilleja de la Cuesta),María Marcos Ortiz (asesora de infantil del CEP de Sevilla) y compañeros\ as del foro educativo T.I.C.s del C.E.P. de Sevilla y Castilleja.

Esta experiencia narra la evolución de la maestra de Infantil, Laura Jiménez, desde no emplear las TIC y las posibilidades de las herramientas 2.0, a integrar un amplio abánico  en sus clases.

Su uso cotidiano, hace que estos recursos sean  un elemento familiar.
Queda claro que las herramientas TIC, son mucho más operativas cuando están en las aulas, no en el aula de Informática.  Ejemplos de esos usos y la reacción de los más pequeños es lo que veremos en este artículo y vídeo que su propia autora ha elaborado.

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Navelgas es  un pueblo de alta montaña de Asturias, allí, los tablets, la Pizarra Digital, los ordenadores y sus blogs, contribuyen a ampliar el  universo de los más pequeños del colegio Príncipe Felipe.  Con ellos desarrollan sus capacidades, la atención,  reflexión, afán de exploración y expresión, entre otras; sin descartar habilidades sociales como la de compartir y cuidar el material.
Acuden en gran grupo o de forma individual, libremente o dirigidos.  Siempre son considerados un buen recurso para atender a la diversidad y sobre todo en un aula multinivel.
La curiosidad Infantil es una buena aliada para explorar todas las posibilidades que ofrecen y por ello los han integrado en sus rutinas escolares.
Fausti, la maestra de Infantil nos los cuenta.