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Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Infantil Profe ¿Qué hacemos hoy

Profe ¿Qué hacemos hoy

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( 11 Votos )
Nivel educativo Educación
Área o materia Todas
Profesorado

Laura Jiménez Quinto

Descripción de la buena prácTICa

 Soy maestra de Educación Infantil  y desde hace un año “blogfesora”, fruto de mi atracción por las TIC y su integración en el aula.
Mi aprendizaje  ha sido básicamente autodidacta y ha evolucionado en función de los recursos disponibles en mi centro de trabajo.
Tan sólo han pasado cinco cursos escolares desde que el ordenador llegó a mi aula, por aquel entonces trabajábamos con él alguna actividad “clic” y usábamos el procesador de textos para escribir palabras.

Dos cursos atrás conocimos la PDI y aunque cada vez que queríamos utilizarla era necesario recorrer un gran pasillo empujándola, trasladar el proyector y el ordenador portátil, la estrenamos y comenzamos a familiarizarnos con ella.

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El curso pasado se instalaron varias pizarras más, una de ellas para el ciclo de infantil y además llegó la conexión a internet en las aulas.
Disponiendo de internet en el aula descubrimos una gran enciclopedia interactiva, siempre abierta a resolver nuestras dudas. Antes, si necesitábamos alguna imagen alusiva a un tema que espontáneamente había surgido en la asamblea, decíamos: “Mañana la seño traerá una foto de…” Ahora, en ese mismo instante, accedemos a la red y seguro que disponemos de cientos de imágenes. ¡Es una maravilla!
Así comenzó la “revolución tecnológica” en mi centro y nació el blog Profe… ¿qué hacemos hoy?, en el que mis alumnos y yo compartimos nuestro trabajo con el resto del mundo.


El blog es un potente recurso educativo, en nuestro caso, se ha convertido en un diario al que recurrimos para recordar actividades que hemos realizado y recopilamos recursos relacionados con los proyectos de trabajo.

Navegando por el blog  podemos encontrar diferentes tipos de entradas:

1.- Las que publico para el desarrollo de mis clases: imágenes, vídeos, actividades para la PDI, presentaciones PPT, Web Quest, aplicaciones web, enlaces interesantes o relacionados con el proyecto que vamos a trabajar en el aula.

2.- Experiencias puestas en práctica en el aula: las recopilamos para tener acceso desde nuestra bitácora cuando necesitemos incluyendo vídeos, fotos y explicaciones sobre las actividades que realizamos.

3.- Tutoriales en los que explico el funcionamiento o uso de alguna herramienta o aplicación multimedia que empleo en mi labor educativa.

4.- Materiales digitales de elaboración propia, listos para descargar en formato Word, PPT o PDF  y ser utilizados por otros docentes.

Analizando la tipología de las entradas, deducimos que el blog está dirigido a los niños de mi aula, sus familias y a otros docentes o personas interesadas en la Educación Infantil.

Los niños pueden visitar el blog junto con sus padres, lo que sirve conexión entre la actividad escolar y la familia, ver las imágenes de aquello que han trabajado en el aula favorece que expliquen mejor y con más detalle las actividades, recordando lo que han hecho en clase. Este blog se complementa con otro de carácter privado, en el que los padres acceden a las fotografías de sus hijos.

Por otra parte disponer de un blog de estas características nos ofrece la oportunidad de intercambiar experiencias y materiales con docentes de todo el mundo, nuestra aula traspasa fronteras que nunca hubiéramos imaginado, resultando muy gratificante descubrir que tu trabajo es interesante y útil para muchas más personas de las que imaginabas.

En el siguiente vídeo he recogido algunas de las actividades que realizamos en el aula utilizando las TIC.
 “Las Tic en mi aula” 

 

 Os invito a explorar el trabajo que comparto en mi blog que va creciendo gracias a 25 chiquitines que acogen con gran entusiasmo todo aquello que les propongo y a las personas que con sus visitas y comentarios mantienen vivo este espacio.

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