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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Primaria
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Blog para personas con deficiencia visual

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BLOG DEL EQUIPO ESPECÍFICO DE CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES DE GRANADA: experiencia sobre su creación y uso.

Este blog surge como parte del Proyecto Anual del Equipo Específico de Ciegos y Deficientes Visuales de Granada.

Desde que las TIC se incorporaron de manera fulgurante en el sistema educativo actual, a través de la Escuela 2.0 y la gran variedad de elementos, contenidos, aplicaciones, páginas web y actividades digitales que la conforman (lo que conocemos como la Mochila Digital), comenzamos a percibir en el Equipo que nuestros alumnos con problemas visuales, especialmente los niños ciegos totales, comenzaban a tener grandes dificultades para participar de forma activa en la dinámica de las clases.

 

Super Science: bilingüismo en Conocimiento del Medio

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superscience

Presentamos una experiencia sobre bilingüismo en Conocimiento del Medio, una temática de la que hay poco publicado. La autora de la misma es la profesora Raquel Cañadas Blanco, que la desarrolla durante un curso escolar completo. Se trata de un blog, Super Science. Esta experiencia se desarrolla en un aula de 6º curso de primaria en la asignatura de Conocimiento del Medio en inglés en el colegio público El Olivar en San Fernando de Henares, como centro de primaria y bilingüe.

USANDO LOS BLOGS PARA ENSEÑAR “SCIENCE” /USING BLOGS FOR SCIENCE TEACHING

INTRODUCCIÓN

Como profesores en centros bilingüe de educación primaria enseñar otras áreas en inglés puede ser una tarea difícil en lo que se refiere a la motivación de los alumnos y ayuda a las familias.

 


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Dimanche, 03 Février 2013 12:25
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