Red de Buenas Prácticas 2.0

“Actividades para Educación Infantil” es un blog que surgió de un proyecto sobre los recursos digitales en el aula de infantil. La iniciativa tenia como finalidad  ubicar en un sitio determinado, vía Internet, las actividades y juegos que los niños de infantil de una clase de 3 años del CEP Miguel de Cervantes LHI utilizaban normalmente en el aula con el ordenador de clase.
En este blog se recogen infinidad de recursos TIC que abarcan todos los ámbitos de experiencia, en diferentes lenguas: castellano, francés, inglés, euskera, catalá, galego…

Nos ha llamado especialmente la atención, por el doble trabajo que supone, que el blog tenga la versión en Euskera.

¿Te gustaría conocer a un verdadero Joven XXI en acción? En este artículo tengo el gusto de presentar a un verdadero Joven XXI, ni inmigrante digital, ni nativo digital, ni tan siquiera alumno o joven 2.0, es mucho más que todo eso. Hablo de Carlos García. Te invito a descubrir su trabajo en el campo multimedia en 3D.

El proceso de  aprendizaje de la lectoescritura es sin duda el más demandado e investigado en la educación de la infancia (infantil y primer ciclo de primaria). Hoy, tras los informes PISA, nos encontramos que uno de los problemas más generalizados en un amplio número de alumnos que terminan la educación obligatoria es el "no desarrollar suficientemente la capacidad de comprender" siendo esta un componente esencial para adquirir y fortalecer la competencia lectora. Ante esto nos preguntamos ¿existe una disociación entre los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en los centros y lo que la sociedad espera delos alumnos?.