Criterios de selección de los juegos

El principal criterio de selección de los juegos es el del maestro o profesor, que como profesional docente sabrá elegir aquellos juegos que considere más adecuados para el aprendizaje de sus alumnos. Como ayuda para esta elección, a continuación se indican una serie de aspectos que es recomendable tener en cuenta a la hora de escoger los juegos educativos sobre los que desarrollaremos nuestras actividades:

• Adaptación del juego a las características del grupo de alumnos con el que se va a aplicar.
• Adecuación de los contenidos al formato y dinámica del juego.
• Se debe tener en cuenta el número de jugadores y el tipo de participación del resto de los alumnos (público, presentadores, organizadores, guionistas, colaboradores, etc).
• Consideración del tipo, número y grado de dificultad de preguntas.
• Adecuación del juego a la puesta en escena en el mismo.
• Previsión de los recursos necesarios para la aplicación en el aula del mismo.
• Las reglas y dinámica del juego deben de poder ser comprendidas y seguidas por los participantes.
• Grado de motivación del juego. Hay juegos que por estar basados en concursos de televisión o por ser juegos clásicos o por cualquier otra circunstancia, tienen muy buena acogida entre los alumnos.
• Tiempo que llevará preparar y aplicar el juego en el aula.
• Encaje adecuado del juego como actividad dentro de la programación general de la asignatura.