Red de Buenas Prácticas 2.0

¿Qué es Pedagogía Móvil?.

Pedagogía Móvil (http://pedagogiamovil.blogspot.com.es) - Pedagogía Mòbil, en catalán (http://pedagogiamobil.blogspot.com.es/), es un curso abierto, en linea y gratuito que comenzó su andadura en la red el pasado 12 de Febrero. El curso está coordinado por Pilar Soro y Xavier Suñé.

Uno de los objetivos del mismo es potenciar el cambio metodológico a través del uso educativo de dispositivos móviles (tabletas y teléfonos inteligentes), ofreciendo experiencias donde los estudiantes sean protagonistas, pasando de espectadores a ser miembros activos, motivados y emocionados en su proceso de aprendizaje.

Esta frase puede sonar a tópico pero, en lo que se lleva de recorrido del curso, ya se está convirtiendo en realidad y se está poniendo en práctica.

La excusa: las tabletas, que para nada sustituyen al ordenador personal, son un complemento y por supuesto tampoco sustituyen a otros recursos, como lo puede ser una libreta, un libro de texto, un lápiz,... Pero, claro, con un componente bastante mágico: contiene enciclopedias, libros, música, juegos, aplicaciones curriculares, creativas, y un largo etcétera. Además, son personalizables, fáciles de usar, de transportar y a todos nos motiva.

El curso en cifras.

Para los amantes de las cifras hay que decir que en menos de 15 días desde su inicio, son ya:

• Más de 20000 visitas las que suman ambos blogs,
• Más de 1000 inscritos,
• Más de 200 actividades del primer módulo entregadas y publicadas a través del blog y
• Unos 500 docentes interactuando, debatiendo y compartiendo en la red social creada a tal efecto.

Curso abierto, masivo y en modalidad online, ¿MOOC?

En palabras de sus organizadores:

Este no es un curso convencional, no queremos decir que sea mejor o peor que otros. Cuando decimos abierto, es que es abierto: no sólo el contenido está a disposición de todos (tanto inscritos como no) sino que se pretende crear una comunidad activa que interactúe en la red social y que muestre sus trabajos en un blog colaborativo. Podríamos llamarle #MOOC, http://pedagogiamovil.blogspot.com.es/p/mooc.html porque es masivo y online, pero en nuestro caso no hemos conseguido aún, que una universidad o administración educativa lo certifique. Si que se entregará un certificado de participación por parte de CEL Working, http://www.celworking.com/

http://www.thinglink.com/scene/359700594652348418#tlsite

• Hemos empezado de forma tímida, enviando las tareas al blog desde nuestros dispositivos móviles, con nuestras composiciones de imágenes o vídeos, (práctica del módulo 1 https://sites.google.com/site/pedagogiamovil/modulo-1/practicas) pero, poco a poco, la cosa se va animando: añadimos texto, empezamos a pensar en posibles actividades didácticas,... y es que, aunque sabemos que tenemos que aplicar la metodología TPACK, https://sites.google.com/site/pedagogiamovil/modulo-0 ahora es momento de jugar con nuestros dispositivos, conociéndolos. Más adelante esperamos acercarnos al diseño de actividades que ayuden a mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos.

• La metodología del curso podemos decir que es 2.0. Usamos un blog (de Blogger) donde está toda la información accesible. En su menú encontraremos los diferentes módulos (contenidos en un Google Sites), con una guía introductoria que contiene tanto sus apuntes https://sites.google.com/site/pedagogiamovil/modulo-1/modulo-1-apuntes como sus prácticas, https://sites.google.com/site/pedagogiamovil/modulo-1/practicas.

• En el margen derecho del blog tenemos el acceso a la Comunidad, creada dentro de las nuevas comunidades de Google Plus, una red social en la que compartir de forma fácil a través de sus diferentes categorías: “Hola soy”..., “Debate”, “Apps para iOs”, “Apps para Android”, “Tareas del curso”, “Experiencias didácticas”, etc.

• Muy posiblemente es aquí donde todos estamos aprendiendo, porque ya sabemos que el aprendizaje es social, pero además es y debe ser divertido y emocionante. Y así lo estamos viviendo muchos.

• Durante el curso contaremos con la intervención de expertos, a través  de videoconferencias interactivas en directo y posterior publicación en el canal de Youtube, por si no se puede asistir. http://pedagogiamovil.blogspot.com.es/p/events.html

Para terminar.

• ¿Seremos capaces de trasladar modelos de aprendizaje que funcionan a nuestras aulas?

• ¿Podemos imaginarnos a nuestros alumnos eligiendo el proyecto en el que trabajar según sus intereses, predilecciones, inteligencias, destrezas... eligiendo esa comunidad o red social donde se está interactuando y aprendiendo?

Posiblemente se encontrarían con una situación como la que estamos viviendo en “Pedagogia Movil”: alumnos de todo el mundo (sin dejarnos ni un sólo país de Latinoamérica) y toda España aprendiendo y disfrutando juntos, o viceversa. Un ejemplo de debate en esta url:  https://plus.google.com/110925980133592701642/posts/8MmYPdeJB2f

Una reflexión leída en la misma comunidad:

“La tecnología está allí, cada quien la usa y contextualiza de acuerdo a sus necesidades, pero es importante la actitud y aptitud de los docentes para su uso, mostrando todo lo ingeniosos, innovadores y creativos que puedan ser, para utilizar las mismas de manera "invisible" en su integración con el currículum, siempre dando más importancia a lo pedagógico por encima de lo tecnológico, convencidos que lo verdaderamente importante son las estrategias, la metodología que utilice para mediar con las tecnologías”.

Omar Miratia

Agradecemos, a todas las personas implicadas en esta acción de aprendizaje colaborativa, su participación activa, su afán de crecer profesionalmente y, sobre todo, por su deseo de compartir conocimiento con sus colegas de forma totalmente altruista.

Pásate por la comunidad, verás cómo aprenderás. Lo que sigue a continuación es la captura desde una tablet de la comunidad creada en Google Plus.