Esta experiencia con el blog en 5º de Primaria, comenzó, como es más habitual, para difundir el trabajo del alumnado.
Más tarde fueron apareciendo nuevas utilidades que lo convirtieron en una herramienta educativa,
Como cambio metodológico se observa, favorece que el alumnado sea más partícipe y protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para todo ello utilizan objetos de aprendizaje complejos como las webquest, las líneas del tiempo, mapas conceptuales, podcast, revista digital y presentaciones de powerpoint entre otras.
El blog tiene la función de ser plataforma de difusión de todos estos trabajos y a su vez, es un instrumento que su autor, Andrés considera fuente de aprendizaje motivador y muy estimulante.