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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Creatividad, trabajo colaborativo y afectividad

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casita"La casita de Miguel" es un blog que pretende reflejar el estilo de trabajo de una maestra de Infantil, basado en la creatividad, la afectividad y el trabajo colaborativo. A través del blog intenta acercar a las familias la realidad que viven los niños y niñas en las aulas.

Esta experiencia digital le ha permitido a la autora entrar en contacto con otros docentes que comparten los mismos principios en diferentes lugares del mundo.

 

 

El bosque de los sueños, una agenda-diario

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 arbolEl blog "El bosque de los sueños" se ha convertido en la agenda-diario, pública y compartida, de un aula de Educación Infantil. En él aparecen todas las actividades, experiencias y situaciones que son consideras relevantes y significativas.
Según su autora el blog ha supuesto una gratificación personal y profesional, además de mejorar la relación que establece con las familias.

Hay una exposición detallada de las partes en las que se divide el blog, aspecto importante a la hora de decidir crear uno.

 

Aumentando estímulos y creando ambientes de aprendizaje motivadores y participativos

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huertoO lar dos pitufos es un blog de educación infantil que nace tras la introducción en el centro del PROYECTO ABALAR, proyecto de Escuela 2.0 de la XUNTA DE GALICIA.
El grupo de maestras de Educación del colegio Lar fue descubriendo cada vez más usos del blog. Dentro de las consideraciones que hacen, destacaríamos que aumentan los estímulos y crean ambientes de aprendizaje motivadores y participativos.

A través de esta ventana que es el blog podemos percibir el entusiasmo de este equipo y una Buena Práctica que comparten con nosotros. 

 

Blog Aula Caracol

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aula-caracol

El blog Aula Caracol está concebido como una ventana al mundo que permite ver lo que están haciendo en un aula de Infantil en el CEIP Luis Cernuda de Sevilla.

En esta experiencia el mundo también entra por esa ventana y añade instrumentos que permiten llevar a cabo prácticas más innovadoras que emplean las TIC.

Sus autoras comentan que el blog fomenta la comunicación y participación de las familias, permite un aprendizaje más allá del aula y es un mural en el que exponen todas sus actividades.

Además, nos muestran el modo en que han solventado los problemas de capacidad del blog y las herramientas 2.0 que emplean.

 


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diumenge, 3 de febrer de 2013 12:25
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