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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Formación Profesional Formando ciudadanos en un entorno técnico profesional

Formando ciudadanos en un entorno técnico profesional

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Nivel educativo Formación Profesional
Área o materia

Educación para el Desarrollo

Profesorado

CIF Tafalla. Navarra

Descripción de la buena prácTICa

cifptafallaEl Centro Integrado Politécnico Tafalla tiene como objetivo fomentar acciones y conductas colectivas e individuales, transformadoras, para contribuir a la construcción de una sociedad abierta y solidaria basada en el respeto recíproco entre personas de distintas creencias y procedencias.

Para ello desarrolla la siguiente Buena Práctica:

  1. Elabora al inicio de cada curso escolar el PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
  2. Propone un CALENDARIO DE ACTIVIDADES a desarrollar en todos los grupos
  3. Coordina el DESARROLLO DE ACTIVIDADES (material de apoyo, agentes implicados, valoración…)
  4. Realiza una MEMORIA FINAL y un INFORME DE MEJORA para el próximo curso escolar

 

 Conclusiones:

  • Los currículos de las enseñanzas que impartimos destinan toda su carga horaria a contenidos  y  conocimientos técnicos  (no se cuenta con ninguna hora de tutoría);  estos currículos prevén  habilidades profesionales,  personales  y  sociales  enfocadas  al  desarrollo  de  una actividad  laboral.
  • Las actuaciones deben desarrollarse en horario lectivo (de 8:25 a 14:35 horas),  ya  que la mayoría del alumnado procede de otras poblaciones y depende del transporte escolar.
  • Profesorado con escasos conocimientos en las temáticas propuestas, sensación de “pérdida de tiempo” que algunas personas aprecian ante estas actividades, saturación horaria y presión del Sistema de Calidad.
  • Alumnado adulto, preocupado más por su formación técnica que por formación en valores.
  • Oportunidad para salir de la rutina diaria, desarrollo de nuevas experiencias y adquisición de conocimientos transversales necesarios para el desarrollo de una vida en sociedad.
  • Posibilidad de intercambio de experiencias y conocimientos, de creación de colaboraciones, de mejora del clima escolar e impulso de una convivencia pacífica.
  • Oportunidad de reflexionar sobre problemas de actualidad que afectan a nuestros jóvenes y a la sociedad en general.
  • Oportunidad para la construcción de una ciudadanía conocedora, activa y responsable.

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