este como en otros bloques de contenidos de este curso los alumnos deberán realizar actividades de grupo y trabajos en equipo para conseguir realizar obras que no podrían abarcar individualmente. Estos trabajos nos ofrecen la posibilidad de hacer las agrupaciones en función de distintos objetivos:

EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA

Un objetivo prioritario será educar a nuestros alumnos en el respeto y la solidaridad con los demás compañeros especialmente aquellos que tengan alguna discapacidad para integrarlos. Unos grupos bien elegidos mediante distintas estrategias sin dejar que mezclen simplemente por azar podrán ayudarnos en la tarea de elevar la autoestima, de estos alumnos/as mejorar su rendimiento y que no permanezcan aislados.

EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD ENTRE SEXOS

Estas mismas dinámicas grupales nos permitirán también trabajar la educación no-sexista y ayudar a los alumnos/as a relacionarse más chicos y chicas en el trabajo intentando eliminando barreras y prejuicios sexistas.

Consciente de la dificultad que conlleva la realización de trabajos en grupos mixtos en estas edades será imprescindible actuar de moderador y ayudar al reparto de tareas en los grupos. Por otra parte tendremos que prever en estos trabajos grupales algún tipo de actividad individual que nos permita la posibilidad de realizar una evaluación personalizada para que en caso de abandono de algún miembro del equipo no todos salgan perjudicados y en otras ocasiones no sientan rechazo por este tipo de actividad.

EDUCACIÓN AMBIENTAL

Podemos inculcar buenos hábitos y hacer reflexionar a nuestros alumnos sobre la necesidad de cuidar nuestro entorno cercano y la naturaleza mediante el desarrollo de una serie de medidas sencillas tales como:

• El cuidado del material propio y del aula para hacerles caer en la cuenta del mal que produce un derroche incontrolado de los recursos, sobre todos con el papel y los productos tóxicos que muchas veces se utilizan en nuestra asignatura.
• La limpieza de los materiales y el gusto por el orden en el aula para potenciar estos hábitos en el entorno urbano.
• El reciclado de materiales mediante distintas actividades en las que vean la aplicación tanto como material de las propias obras así como para las herramientas.