Experimentación con Descartes en Andalucía
EDA 2005 - Documento Base

Documentación.

Como se ve en el proceso de formación, para llevar a cabo la experimentación y para poder analizar los resultados de la misma, es necesario contar con ciertos documentos que ayuden a evaluar el proceso. La mayor parte de los documentos genéricos se ofrecerán en el curso de experimentación para que cada profesor los adapte a sus necesidades, no obstante cada profesor puede utilizar aquellos documentos que le resulten más útiles para su planificación, básicamente hay tres tipos:

• Proyecto. Contempla el documento o documentos donde se refleja la situación de partida y se señala la programación de lo que se pretende realizar, con todos los contenidos educativos que se pretenden conseguir, sistema de valuación, etc.. Se debería incluir en la programación del departamento de Matemáticas.
• Observaciones. Son los documentos que se irán rellenado durante el proceso de experimentación, desde las anotaciones diarias del profesor, de los alumnos, el cuaderno u hojas de los alumnos, encuatas de opinión, cambios en la planificación, etc.
• Conclusiones. Donde se incluirán los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos, encuestas de los propios alumnos, conclusiones de la puesta en común... y el informe final que recoja los aspectos más importantes del proceso, así como recomendaciones y sugerencias.

Compromisos

Tanto el Ministerio de Educación y Ciencia como la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tienen mucho interés en que esta experiencia se lleve a cabo en las mejores condiciones y teniendo en cuenta que este proyecto conlleva la realización de un curso y de trabajos de documentación consideran que deben compensar a los profesores en ambos sentidos:

1. Con 4 créditos por el curso de formación, estimado en 40 horas.
2. Remuneración la documentación aportada en el informe final.
3. Atención en los distintas aspectos relacionados con la experimentación: Tutores y asesores.

Seguimiento y evaluación

Para evaluar el desarrollo del proceso de experimentación y para detectar fallos, corregir defectos y resolver las dificultades que surjan a lo largo del proceso se contará con las siguientes personas y servicios:

1. Equipo formado por el coordinador, los tutores y asesores del proyecto con los que se podrá comunicar diariamente por correo electrónico.
2. Foro privado que facilite la comunicación horizontal.
3. Visitas a los centros para tener referencia directa de las características de la experimentación en las distintas fases del proyecto; observación, encuestas, entrevistas, grabaciones...

Los informes y conclusiones de los experimentadores, así como los resultados de todo el proceso se publicarán en la web Descartes y serán referencia para una segunda fase de experimentación donde se tratará de incorporar a otros profesores del departamento.