Si nos asomamos al desarrollo previo de toda la notación musical hasta la cristalización del pentagrama y el tradicional sistema mensural, podríamos observar un proceso de creciente abstracción del neuma musical; del símbolo, cada vez más desligado de su referente, el sonido. Ello llevó a numerosos compositores desde mediados del s. XX a replantear dicho sistema notacional y buscar posibles alternativas. En dicha búsqueda, la utilización del ordenador jugó un papel fundamental. Más allá del pentagrama o las tradicionales figuras, se indagó en alternativas a este sistema que por otra parte reflejaran más fielmente el sonido.
Stephen Malinowsky desarrolló un proyecto llamado The Music Animation Machine (MAM); un proyecto generado por ordenador que traduce simultánea y sincrónicamente cualquier música o sonido a gráficos en color a través de la salida a un monitor de televisión o a la propia pantalla de ordenador.
El proyecto desarrollado por Martín Wattenberg, The shape of song, presenta una reflexión sobre el aspecto visual de la forma musical atendiendo a las repeticiones y reapariciones del material melódico. Este sistema traduce en un formato gráfico los parámetros sonoros y musicales de un archivo de audio (MIDI). El resultado son unos diagramas compuestos por arcos translúcidos que conectan partes de la obra que se repiten como podemos observar en esta transcripción de la Mazurca en Fa # m. de F. Chopin.
La aplicación HighC, es un programa que genera sonidos a partir de una grafía de líneas. Por defecto incluye una serie de patrones, envolventes y tipos de onda predefinidos, opciones para crear nuevos sonidos y patrones, y herramientas para editar las curvas. Es pues una aplicación destinada no sólo al ámbito profesional, sino doméstico y pensando en el entretenimiento y la experimentación.
Interfaz HighC
En definitiva, parece que actualmente existen alternativas a la notación musical tradicional que por su interés plástico y creativo, merecen la pena ser consideradas en el ámbito educativo, como complemento del tradicional pentagrama. Alternativas en la línea del musicograma, recurso usado en ed. primaria pero que tiende a considerarse más propio de edades tempranas. Aplicaciones como las descritas anteriormente podrían demostrar lo contrario.
REFERENCIAS
Acerca del Music Animation Machine, vid. http://www.musanim.com/all/
Martin Wattenberg. http://www.turbulence.org
HighC. http://www.highc.org/
