A grandes rasgos el proyecto busca el desarrollo de las competencias profesionales del profesorado participante mediante el dominio curricular, la investigación sobre principios y estrategias metodológicas que favorecen el desarrollo de las CCBB en el alumnado y el diseño de propuestas didácticas. Investiga las posibilidades que ofrece el trabajo cooperativo y las Tics como estrategias de aprendizaje con alumnado de edades tempranas (roles, organización del trabajo, recursos, comunicación y evaluación) y comprobará si su uso desarrolla las competencias genéricas del currículo.

En el alumnado se ha concretado mediante la creación conjunta de un proyecto sobre el conocimiento de su entorno y de otros entornos por estudio comparativo simple (similitudes y diferencias) y llevando consigo la comunicación frecuente de los escolares, la edición de un documental videográfico de su Comunidad (entorno natural, social y económico), la construcción compartida del conocimiento y su difusión mediante el uso
de las Tics u otros medios.