La justificación de este agrupamiento parte de la necesidad de realizar actividades innovadoras y significativas dentro de los currículos de los estudios postobligatorios y compartir experiencias de enseñanza aprendizaje en centros similares de otras comunidades. Por lo que el proyecto, además de estimular las diferentes competencias básicas académicas su principal propósito es promover actitudes, las cuales sin duda serán más positivas y enriquecedoras si se hace un trabajo cooperativo entre los diferentes centros implicados en el proyecto.

Por tanto, los propósitos generales que integran el proyecto son: Promover las buenas prácticas de aprendizaje activo, colaborativo con la finalidad de adquirir capacidades en las diferentes enseñanzas post-obligatorias. Desarrollar actitudes motivadoras donde el alumnado sea el artífice de su propio proceso de aprendizaje y el educador el facilitador de este.

Promoviendo, así, la finalización de sus estudios post-obligatorios Potenciar la cohesión y las diferentes habilidades, por medio de la interacción con la comunidad tanto educativa (el propio centro) como social y los recursos propios de la localidad donde se actuará. Compartir las innovaciones y la investigación llevada a cabo en el proyecto dando a conocer las experiencias a otras comunidades con el propósito de mejorar las prácticas de enseñanza aprendizaje y las actitudes de motivación, cooperación y cohesión de los alumnos.

En síntesis, el proyecto pretende promover iniciativas innovadoras interprofesionales entre los propios centros artífices del proyecto, a la vez que compartir estas experiencias entre diferentes comunidades autónomas, creando vínculos de cooperación y redes sociales asistidas y apoyadas
por la utilización de las TIC.