Los institutos Rey Pelayo, Abdera, Gil de Junterón, Juan de Colonia e Izpisúa Belmonte se han puesto de acuerdo para intercambiar estrategias de trabajo. El proyecto se centra, sobre todo, en desarrollar instrumentos comunes de evaluación con el fin de mejorar la organización y la gestión de los centros. Los vínculos creados entre ellos les ha permitido compartir las prácticas que desarrollan  y ponerlas en común.

Seis encuentros se han encargado de hacer realidad estos objetivos. Aunque el alumnado no ha participado directamente en las actividades del proyecto, sí lo han hecho indirectamente, al ser ellos  los destinatarios/as. Las actuaciones han buscado mejorar el rendimiento de los alumnos/as, así como también, mejorar el clima de convivencia en los centros. Una de las acciones más interesantes ha sido la atención prestada a colectivos que accedían por primera vez a los centros. Los profesores señalan que ha supuesto una mejora para su integración y que la experiencia ha resultado ser de lo más positiva.