El planteamiento inicial de este proyecto busca, por una parte, impulsar los intercambios entre el profesorado que presta sus servicios en Centros Penitenciarios y por otra, pretende consolidar redes educativas de intercambio que posibiliten una mejora en la calidad de la oferta educativa en prisiones. Tratan de conseguir una mejora de sus aptitudes como docentes en el desarrollo de modelos organizativos más eficaces y en las competencias, áreas y temas en los que se centra el proyecto

Parten desde la idea de que la intervención con personas adultas tiene la magia de particularizar las carencias formativas y las necesidades educativas y sociales más básicas, en personas con nombre y apellidos, con necesidades concretas. Por ello, desde esta agrupación pretenden alcanzar el objetivo último del desarrollo de las competencias con el referente más cercano del propio alumnado. En esta línea, una de las competencias prioritarias a abordar es el tema de la interculturalidad y la función social de la educación, a través de la reflexión teórica y de la intervención práctica con colectivos socialmente desfavorecidos como es, en este caso, la población privada de libertad. Parte de su trabajo lo podemos ver ya en su página web y blog, creados ambos desde la agrupación.