El proyecto ha nacido con la misión de mejorar la convivencia escolar en los centros que forman parte de la agrupación, para lograrlo se ha creado la figura del alumno/a ayudante. La filosofía es hacer que los estudiantes interioricen valores para la buena convivencia. También, crear relaciones equilibradas sin caer en discriminaciones por razones de sexo, clase social o raza. Una tarea, que como han reconocido los profesores, no ha sido fácil:"nos ha costado varios años organizar tantas actividades, seguimos teniendo problemas de conducta pero hemos comprobado que los alumnos/as van adquiriendo habilidades en la resolución de conflictos”  dicen los docentes.

Entre las actividades destaca la realización de jornadas de formación destinadas a la comunidad educativa. En las aulas y con los alumnos/as se han aprovechado las horas de tutoría para la elaboración de murales, correspondencia escolar y la selección de alumnos/as ayudantes. Como conclusión, destaca la elevada participación del estudiantes en los diferentes talleres lo que ha repercutido positivamente en el establecimiento de relaciones entre iguales y una mejora en la convivencia.