Las bibliotecas se han convertido en el motor para que los alumnos se lancen a investigar. Durante intensas jornadas de trabajo estos espacios les han servido para trabajar sobre materias tan distintas como: Ciencias sociales, Latín, Cultura Clásica y Lengua castellana. El grupo de Madrid ha centrado sus estudios en la biblioteca de San Lorenzo del Escorial. Su sala de batallas, la basílica y los panteones les sirvieron para luego comentarlo con sus compañeros. También estudiaron aspectos sobre el arte y la cultura, al traducir inscripciones latinas de las lápidas. La literatura también centró su interés con el estudio del concepto de crimen en dos obras de la literatura univesrsal: Crimen y Castigo y el Extranjero.

Nuestras Bibliotecas Hacen Investigadores

Los grupos de Totana han trabajado sobre su pueblo y su entorno: senderismo en Sierra Espuña, el descubrimiento arqueológico de La Bastida, el agua en Murcia, la historia, población, urbanismo, semana santa, literatura oral, etc. La idea poder acercar todos estos conocimientos y experiencias a sus socios de proyecto madrileños. El uso de las TIC ha sido fundamental para poder compartir todo este material. De hecho, incluso se ha llegado a crear un espacio virtual donde gestionar todo el proyecto y que además sirvese de canal de comunicación. En cuanto al uso de la Moodle ha sido especialmente util para los profesores ya que les ha permitido que en todo momento su alumnado dispusiese de los documentos e instrucciones y para hacerles llegar sus dudas.

El trabajo en las bibliotecas ha centrado la segunda parte de este proyecto. ¿Cómo? a través de la búsqueda de fondos relacionados con los temas de investigación. También se han impartido clases de consulta en la Biblioteca. En definitiva, el proyecto ha sido un verdadero impulso a la investigación y una buena forma de aprender a usar mejor las bibliotecas por parte de los alumnos.