DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE CENTRO, MEDIANTE ACTIV...
DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE CENTRO, MEDIANTE ACTIVIDADES ORIENTADAS AL FOMENTO DE LA LECTURA COMPRENSIVA Y ANIMACIÓN A LA ESCRITURA CREATIVA
| Año: | 2010 | Nivel educativo: | Educación Secundaria |
| Estado: | En desarrollo | Modalidad: | (A) Según convocatoria |
Un grupo de profesores de los IES “Fadura” de Getxo, “Santa Pola” de Santa Pola (Alicante) y “La Flota” de Murcia, llevan varios años trabajando en actividades encaminadas al fomento de la lectura y la escritura, y a partir de ese interés común deciden compartir su experiencia y abordar un nuevo reto: trabajar con objetivos comunes.
Se pretende crear un plan de trabajo y una adecuada puesta en funcionamiento del mismo, tomando como eje central la biblioteca del centro, con la finalidad de fomentar en los alumnos de ESO y Bachiller, de los centros participantes, el interés por la práctica de la lectura comprensiva, e iniciarles en la escritura creativa.
La Biblioteca del Centro sería el eje central y núcleo vertebrador desde donde se potenciarán y coordinarán todas las actividades dirigidas al fomento de la lectura comprensiva y la escritura creativa que se contemplan en el presente proyecto.Los resultados finales que se pretende obtener son el enriquecimiento profesional de los participantes mediante el trabajo en grupo, la cooperación, la reflexión y el intercambio de experiencias, la adquisición y/o consolidación de hábitos de lectura en el alumnado y en el profesorado
Centros que participan en el proyecto
Enlaces
Ubicación de los centros participantes
Experiencias ARCE
Buen Camino!! una experiencia de encuentro (2007)
“Ha sido un proyecto motivador para los estudiantes que fundamentalmente han valorado el trabajo en equipo y llegado a la conclusión de que solo con el esfuerzo y la colaboración de unos y de otros podemos llegar a conseguir un producto final. Esto forma parte de la educación y del aprendizaje como ciudadanos de una España y una Europa plural, intercultural y solidaria.” (CEIP Sardinero)
“Este proyecto es un paso mas en el camino de conseguir una educación de calidad en nuestro centro; el buen ambiente de colaboración entre los socios permitió acumular competencias de los otros centros e incoporar a las a la actividad del nuestro” (CPI O Cruce)
“Este Proyecto, en definitiva, ha conseguido que nuestros alumnos se hayan tenido que enfrentar a una serie de actividades que fomentan la correcta expresión oral y escrita, promueven el hábito de la lectura, exigen el tratamiento de la información y la competencia digital, desarrolla la autonomía e iniciativa personal, y contribuyen, en fin, al impulso de las funciones y de la mejora de los recursos que las TIC ponen a nuestra disposición” (IES Marques de Suanzes)
“La principal dificultad, es sin duda, que la preparación de este tipo de proyectos exige un fuerte compromiso y requiere de un tiempo extra por parte del profesorado. Sin embargo, tanto esfuerzo se ve recompensado con la mejora de los resultados de los alumnos, su mayor motivación hacia el aprendizaje y la disminución de conflictos, así como con la satisfacción de los padres y alumnos.” (IES Marques de Suanzes)
IES del proyecto
