Este proyecto está centrado en "la metodología de estimulación sensorial en la práctica educativa en los centros de Educación Especial". El principal objetivo ha sido establecer procedimientos de buenas prácticas en la utilización de la estimulación sensorial controlada como metodología para el incremento de las competencias de los alumnos con graves discapacidades cognitivas, sensoriales y/o motoras.

La incidencia del proyecto en los centros ha sido muy positiva; la participación de docentes y no docentes en la estimulación ha hecho que ésta se considere un servicio más junto a fisioterapia, terapia ocupacional o audición y lenguaje.