Red de Buenas Prácticas 2.0

Gema Cristóbal Caño es la profesora que desarrolla y pone en marcha esta práctica. En la actualidad, ocupa la Jefatura de Estudios del CEIP Luis Buñuel de Alcobendas y la Coordinación TIC. Es maestra de Educación Infantil y Primaria, especialista en Música y profesora de apoyo en el área de Lengua.

Desde el año 2002, junto al Equipo Directivo, viene desarrollando didácticas innovadoras en la integración de las TIC. Uno de los aspectos a destacar es que la metodología y estrategias didácticas usadas en la práctica suponen una continuación de la realizada por los mismos alumnos y alumnas de Educación Infantil (Rincones de Actividad).

La incorporación de la PDI al aula supuso para Jael un recurso de gran utilidad, por la motivación y buenos resultados que brinda en sus sesiones de música.

La práctica se realiza de forma globalizada dentro de todas las Unidades Didácticas de Educación Musical y se lleva a cabo en todos los grupos de Educación Primaria para trabajar el lenguaje musical. La utilización de la PDI en el desarrollo de las sesiones se convierte en el vehículo para expresar la música y poder interpretarla a partir de ahí, incluso, para componer melodías propias.

	Primaria
	Inglés
	Carmen Cubel Gascón

Once Upon a Time es el título del proyecto de elaboración de un e-book en la clase de Inglés del CEIP Josefa Amar y Borbón de Zaragoza.

Comenzamos nuestra aventura con presentaciones tipo Powerpoint, actividades on-line y un blog en el que los alumnos escribían pequeños textos y comentaban sus impresiones. Sin embargo, necesitábamos una herramienta de fácil uso y que organizara los trabajos de forma clara, para alojar contenidos propios e ir publicando los materiales que producían los alumnos. En este empeño, encontramos My Scrapbook.

	Primaria
	Biblioteca-Multidisciplinar
	Ana Mª. Medina Cáceres

La Biblioteca del CEIP "EL Manantial", de la localidad sevillana de Bormujos, comienza desde cero, es decir, con la dotación de libros sin ordenar ni catalogar, detectándose la necesidad de desarrollar actividades que no solo sean las propias del bibliotecario que organiza y registra libros, pone tejuelos y coloca en estanterías. Necesitábamos enganchar a maestros, alumnos y padres en nuestro proyecto de animación a la lectura, y es aquí donde surge la idea de crear el Blog de Biblioteca en el que demos información de las actividades que se organizan en el centro, guía de usuarios de biblioteca, propuesta de concurso para elegir el logotipo de la escuela, exposición de las fotos de los trabajos realizados para el día del libro…..

Para fin de curso se nos ocurrió una animación lectora a través del personaje de Ulises, fuimos a un cuentacuentos sobre La Odisea y acabamos proponiendo a los alumnos una “Caza del tesoro”, con el principal objetivo de fomentar la curiosidad del alumnado hacia la investigación centrada en un personaje.