Desde las instituciones educativas se pretende que el individuo desarrolle una serie de capacidades, para lo que la música tiene un papel fundamental. Entendida como una forma de representación y comunicación basada en la ordenación temporal de los  sonidos, teniendo  como ejes principales la expresión y la percepción, es sumamente valiosa en el ámbito educativo.

 Como forma de expresión, la música utiliza las cualidades del sonido para la manifestación de sentimientos, emociones e ideas. Constituye un instrumento de comunicación interpersonal y permite la expresión creativa. La consideración de la música como lenguaje, hace que ésta desarrolle aspectos no solamente musicales sino también destrezas conectadas con los aspectos expresivo y perceptivo de la música.

Además, indirectamente la música va a ser un medio de desarrollo de capacidades cognitivas, como la creatividad, la imaginación o la concentración; psicomotrices, ya que éste es el principal carácter de la música, (se canta, se baila, se toca, se oye); y socioafectivas por el carácter grupal de numerosas actividades musicales: cantos, danzas, instrumentaciones, etc., donde se incide por un lado en la relación del niño respecto al grupo, y por el medio de expresión que supone la propia música y que ya apuntábamos antes.

Debido a ello, podemos afirmar que la música no sólo desarrolla aspectos musicales sino que contribuye al desarrollo íntegro de la personalidad del niño, por lo que está presente en el currículo y en el sistema educativo. En este sentido, Oriol (2001) afirma que el desarrollo integral del niño viene determinado por un equilibrio en la maduración de factores afectivos, emocionales e intelectuales. A partir de esta premisa, el arte contribuye al enriquecimiento del ser humano a través de diversas aportaciones:

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Referencias:

ORIOL DE ALARCÓN, N. (2001). “Estética y creatividad en la educación ante el nuevo milenio”. En ATANCE IBAR, J. (coord.). La educación artística, clave para el desarrollo de la creatividad. Madrid: Secretaría General Técnica delMinisterio de Educación, Cultura y Deporte.