Este post tratará sobre las aplicaciones que no poseen una finalidad claramente musical pero servirán al profesorado para elaborar recursos didácticos musicales. Por otro lado, también realizaré una serie de consideraciones sobre el software libre, iPad y pizarras digitales.

En un anterior post presentamos este dispositivo que está teniendo una aceptación creciente. Por su potencial didáctico, es más que probable que se incluya en las aulas en poco tiempo. En este segundo post nos centraremos en aplicaciones para una tablet concreta; el ipad, ya que ha sido uno de los fabricantes que más y mejor ha desarrollado contenidos musicales para este dispositivo y es, posiblemente, la tablet más popular.

Otra de las posibilidades más importantes de la pizarra es la utilización de recursos en línea. Pero también dentro de esta opción podemos encontrar diferentes posibilidades para buscar y utilizar recursos. A lo largo de este post comentaremos algunas de estas posibilidades y ofreceremos recursos didácticos en línea para ser utilizados en la pizarra.

Cuando aún queda polvo de tiza en las aulas; cuando todavía la pizarra verde impera en muchos centros, aquel pizarrín verde que no queda tan lejos deja paso a uno similar en dimensiones, pero con pantalla táctil y batería. Son las tablets; y su generalización en las aulas cuestión de tiempo.

Casi sin darnos cuentas estamos comenzando a usar las redes sociales como herramienta para la formación del profesorado. Twitter proporciona un acceso más rápido, directo y personal hacia aquellas personas que nos interesan. Nos permite conectar con numerosos docentes con nuestros intereses, inquietudes o que trabajan en nuestra misma especialidad es fundamental para estar al día.