• Inicio
    • REM
    • Contacta
    • Buscador avanzado
    • Mapa Web
    • Administración
  • Recursos y materiales
    • Recursos
    • Canal Vídeo
    • Podcast
  • Comunidad de profesores
    • TAAC Competencias
    • REM en Twitter
    • REM en Facebook
    • REM en Internet en el Aula
  • Revista
    • Música, Educación y TIC
    • Currículo musical
    • Dossier educativo
    • Entrevistas

cabecera-revista

Noticias  |  Música, Educación y TIC  |  Currículo musical  |  Dossier educativo  |  Entrevistas 
Subscribe to this RSS feed
Marta Fdez.-Carrión Quero

Marta Fdez.-Carrión Quero

Maestra. Profesora de piano. Musicóloga.Doctora en \"Creatividad Aplicada\".

Profesora Dpto. Expresión Corporal y Musical en la Fac. Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

 

Website URL:

Saturday, 27 October 2012 09:24

Alumnos con discapacidad mental: educación musical y accesibilidad

Bajo CC
Somos conscientes de la transformación educativa musical que se está produciendo a partir de las TAC, pero también debemos saber aplicar de manera eficiente los medios que nos ayuden a cubrir necesidades concretas de nuestros alumnos sean del tipo que sean. En este caso nos estamos refiriendo a niños y adolescentes con dificultades en procesos de enseñanza y aprendizaje.
Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Thursday, 11 October 2012 10:18

Alumnos con discapacidad motórica: educación musical y accesibilidad

Discapacidad motórica y música.  Avancemos hacia las TAC
La transformación educativa que como profesores de música se nos plantea no sólo va orientada al uso de las TAC en nuestro proyecto educativo, sino al uso de productos de apoyo (y no ayudas técnicas) dirigidos a la integración de todos nuestros alumnos.
Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Sunday, 29 July 2012 22:38

Alumnos con discapacidad auditiva y problemas en el lenguaje: educación musical y accesibilidad.

"Refracción de las ondas sonoras. Lente de Soudhans". Ilustraciones pertenecientes al libro : Guillemin, A. (1882). El mundo físico : gravedad, gravitación, luz, calor, electricidad, magnetismo, etc. Barcelona: Montaner y Simón.
Cuando hablamos de educación musical y accesibilidad, nos referimos a la creación de un entorno musical virtual sin barreras.  No cabe duda de que hay que partir del conocimiento de aquellas necesidades educativas especiales que presenta cada alumno para dar respuesta a ellas con el uso de aquellos recursos más apropiados, sin perder de vista las TACs.
Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Sunday, 29 July 2012 21:44

Discapacidad visual: educación musical y accesibilidad

Partitura convencional y partitura Braille.
Uno de los retos en educación es la integración de aquellos alumnos que presentan alguna dificultad para acceder a los contenidos educativos. La educación musical a través de las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación), aportan un gran abanico de posibilidades de accesibilidad a competencias fundamentales en los nuevos planes curriculares.
Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Friday, 30 December 2011 23:02

Música y género: estereotipos sexuales a través de la música

Es interesante una reflexión sobre música y educación para la igualdad

Cuando cantamos, bailamos o escuchamos música asociada a ciertas actividades podemos estar transmitiendo ciertos roles sexuales. Educar desde la diferencia y para la igualdad es uno de los objetivos que la educación musical se debe plantear.

Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Sunday, 11 December 2011 14:39

Disciplinas deportivas y música

La capoeira combina artes marciales, música y deporte

La música es uno de los elementos que integran ciertas disciplinas deportivas. La elección de la misma determina el estilo y el carácter de la ejecución del ejercicio. El acercamiento a este tipo de disciplinas desde el punto de vista musical abre caminos alternativos y motivadores hacia el conocimiento de las mismas.

Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Thursday, 24 November 2011 20:12

Danza e inclusión social

Henri Matisse. La danza II

 

En este breve artículo tratamos de enfocar la danza como objeto de desarrollo educativo con fines sociales. Para ello debemos explicar cómo la danza contribuye al desarrollo personal y social, y cómo puede ser trabajada desde este plano social.

Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Friday, 11 November 2011 21:48

Música e inglés: utilizando herramientas TIC (II)

La música y el inglés nos ofrecen multitud de posibilidades.
Desde la historia de la música hasta las letras de las canciones más actuales, inglés y música suponen una pareja muy atractiva para el manejo de las TIC.
Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Tuesday, 01 November 2011 14:48

Música e inglés: utilizando herramientas TIC (I)

La unión de la música y el inglés es un recurso muy utilizado, veamos otras posibilidades.

El utilizar las letras de canciones o escuchar películas en inglés siempre resulta un método recurrente en las clases de inglés. La llegada de las TIC y el impulso del inglés en los últimos tiempos nos hace plantearnos otras formas de acercarnos al idioma, ¿qué tal a través de la música?.

Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Monday, 17 October 2011 13:15

Música y ciencias sociales: ideas para un cambio metodológico

Podemos encontrar la unión de las ciencias sociales y la música como elementos fundamentales para iniciar un cambio de actitud en la docencia

Venimos comprobando como todavía se sigue un modelo generalizado de construcción de los aprendizajes por el cual el alumno adquiere conocimientos a través de la reconstrucción interna de los significados (uno aprende equivocándose y replanteándose lo aprendido). Proponemos otros planteamientos que mejoren la práctica docente.

Published in Currículo musical
Be the first to comment!
Read more...
Start
Prev
1
2
3
Next
End
Page 1 of 3

» Secciones

noticias
Noticias

musicatic
Música, Educación y TIC

curriculo
Currículo musical

dossier
Dossier educativo

entrevistas
Entrevistas
« May 2025 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  

Archivo

  • January 2013 (4)
  • December 2012 (1)
  • November 2012 (2)
  • October 2012 (10)
  • September 2012 (8)
  • July 2012 (3)
  • June 2012 (7)
  • May 2012 (2)
  • March 2012 (1)
  • February 2012 (1)
  • December 2011 (2)
  • November 2011 (7)

Se comenta

Novedades Revista

  • Practice Your Music: Aprender música puede ser aún más divertido
  • Creación de actividades musicales con la App Notebook para iPad (tutoriales)
  • Creación de musicogramas en Flash (tutoriales)
  • Creación de un juego musical con Prezi: "Adivina que instrumento suena" (tutoriales)
  • Creación de una presentación musical con Prezi (tutoriales)

Practice Your Music es una nueva herramienta para la práctica de instrumentos musicales utilizando como acompañamiento grabaciones en vídeo de músicos "reales". La herramienta tiene diversas funciones que facilitan el proceso de aprendizaje, al tiempo que lo hacer más ameno y motivador.

En estos tutoriales os presento una de las últimas creaciones de la firma de pizarras digitales Smart Board que no es otra que su App para iPad Notebook. Tras la presentación de la aplicación vamos a elaborar algunas actividades musicales para nuestra aula de música y nuestra pizarra digital. Las actividades que presentaremos en los vídeos se pueden realizar desde la tableta o desde la pizarra. Espero que os gusten.

Muchas veces a la gente que busca recursos musicales por Internet le ha llamado la atención alguno de los musicogramas que he elaborado mediante Flash. En esta ocasión he grabado tres vídeos que permiten a cualquier usuario animado intentar crear o digitalizar alguno de sus musicogramas.

Como todos los programas de presentaciones Prezi también puede servirnos de utilidad para crear algún sencillo juego musical que podemos utilizar en clase especialmente con una pizarra digital. En esta ocasión hemos preparado unos tutoriales sobre un sencillo juego de discriminación auditiva con la aplicación de creación de presentaciones.

Como ya todos sabéis Prezi es una aplicación en línea capaz de crear presentaciones muy elaboradas y atractivas con posibilidades muy diferentes a los típicos Power Point y Libre Office. En esta ocasión vamos a aprovechar algunas de sus posibilidades para realizar una presentación para nuestra aula de educación musical.

Lo más leído

  • Guía para el visionado de la película Amadeus, de Milos Forman (I)
  • El uso de la tecnología en la música
  • ¿Hemos sabido integrar las competencias básicas en el aula?
  • El tutor virtual: aprender a tocar instrumentos musicales en la Red
  • Guía para el visionado de la película Amadeus, de Milos Forman (II)
  • Las partituras que vienen. Leer música en dispositivos móviles

Ayuda

  • Consultas al equipo REM
  • Foro
  • Preguntas frecuentes
  • Mapa web
Valid XHTML 1.0 Transitional valid-rss-rogers
Licencia Creative Commons RSS

    

        

Información de contacto

Información: rem@ite.educacion.es
C/ Torrelaguna 58. 28027 Madrid - Tlf.: 913 778 300, Fax: 913 680 709.
NIPO: 030-12-363-3

INTEF | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | 2012