1. Presentación del tema y experiencias previas

1ª sesión: Podemos comenzar recordando conceptos de proporcionalidad de la unidad didáctica de primero homóloga de esta. (concepto de medida).

2. Exposición de conceptos

2 y 3ª sesión: Pasamos a describir la diferencia entre igualdad y semejanza.

Aprendemos como se transporta un polígono de un lugar a otro del papel o de un papel a otro. 4ª y 5ª sesión: recordando la utilización del teorema de Thales, pasamos a utilizar la homotecia para trazar polígonos semejantes colocando el centro dentro del polígono, en el polígono y fuera del polígono.

3. Aplicación

5ª y 6ª sesión: Aprendemos a trazar a conciencia polígonos semejantes con razón de proporción de 2:1 para ver cómo se convierten todos los lados a ldoble de tamaño.