La secuencia didáctica que proponemos para desarrollar la unidad es la siguiente.

1. Presentación del tema y experiencias previas.

1ª sesión: comenzamos explicando qué es un polígono. Qué no es un polígono. Lo intentamos clasificar (regulares e irregulares), etc. Pasamos a describir el triángulo.

2. Exposición de conceptos.

2ª sesión: clasificamos los triángulos. Por lados y por ángulos.

3ª sesión: Ejercicios de triángulos muy sencillos. Utilización del compás.

4ª sesión: Clasificamos los cuadriláteros. Ejercicios de cuadrados y rectángulos. Alguno de rombos y poco más.

3. Aplicaciones y análisis de obras

Podemos ayudarnos de los trazados en baldosas de edificios artísticos. (escorial, etc). Aplicación en los alicatados árabes.