Un proyecto ARCE como ejemplo de biblioteca del siglo XXI

Viernes 16 de Diciembre de 2011 11:52

En el País de Alicia ha sido una de las iniciativas más interesantes que se han presentado en el Congreso Bibliotecas escolares en tránsito celebrado en Santiago de Compostela.

El encuentro, donde se ha reflexionado sobre los nuevos retos que han de afrontar las bibliotecas escolares del futuro, ha permitido la difusión de actividades e ideas tan creativas como las puestas en marcha por este proyecto ARCE. Y es que el país de Alicia no solo ha permitido hacer que los colegios se abrieran al exterior sino que ha transformado la manera de entender las bibliotecas que hasta el momento tenían sus alumnos/as.

ARCE ha tejido una red de relaciones con estudiantes de hasta cuatro Comunidades Autónomas: Extremadura, Murcia, Galicia y Gran Canarias. El uso de las TIC ha puesto en contacto las distintas bibliotecas de los centros y ha permitido poner en marcha iniciativas tan motivadoras como los clubes de lectura. En ellos, los alumnos/as han podido comentar las lecturas que iban realizando, sus libros favoritos, enlaces a páginas relacionadas con la literatura, así como, confeccionar sus propias entrevistas a autores.

En el País de Alicia se logra alcanzar el objetivo principal de este congreso: hacer de las bibliotecas escolares lugares dinámicos donde impulsar el conocimiento entre los estudiantes. Las bibliotecas no pueden ser concebidas como espacios cerrados, sin apenas, vida a las que los alumnos recurren esporádicamente. Todo lo contrario, el espíritu es el de convertir a la biblioteca en el auténtico corazón de los centros escolares. Y este proyecto ¡lo ha logrado!.

Las TIC han demostrado ser unas buenas aliadas para hacer de estos espacios, centros de socialización y de encuentro. Un producto tan sencillo como un blog ha permitido que los docentes fuesen coordinando varias lecturas, así como, que los chicos y chicas compartiesen entre sí y con los profesores sus gustos literarios. La lectura concebida como una actividad grupal ha permitido motivar a los estudiantes, así como, mejorar su comprensión lectora a través de la apertura de canales de debate y análisis.

La lectura es un mundo rico y cargado de aventuras como lo es este proyecto ARCE. Por ello, los estudiantes han podido hacer sus maletas y visitar a sus socios. El encuentro ha abierto nuevas oportunidades para desarrollar talleres pero esta vez no a través de las pantallas del ordenador sino en carne y hueso. También, se han organizado visitas a las bibliotecas de la propia ciudad y del municipio. En definitiva, se ha logrado poner en marcha una iniciativa para una biblioteca del siglo XXI perfecta para dejar volar la imaginación de los estudiantes al tiempo que realizan un magnífico trabajo en equipo.