|
|
| Geometría afín |
|
|
| Índice |
Al ser un grupo pequeño puedo hacer un seguimiento más personalizado, dedicándole un poco más de tiempo a cada uno de ellos.
En la unidad se trabajan los problemas afines, es decir, los que tienen que ver con incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos.
- Posición relativa de rectas
- Posición relativa de planos
- Posición relativa de recta y plano
- Problemas afines
- Estudio de la posición relativa de rectas y planos mediante la aplicación de los criterios propuestos.
- Resolución de problemas afines comunes: incidencia, corte e paralelismo de puntos, rectas e planos.
- Resolución de problemas afines más complejos: perpendicular común a dos rectas, proyección ortogonal de una recta sobre un plano, ...
También se trata de modificar la dinámica habitual del aula, sobre todo en un curso como 2º de bachillerato en el que todos estamos “obsesionados” con terminar el programa, en la que el profesorado trata de explicar todos los temas y de hacer el mayor número de ejercicios posibles. Es el modelo tradicional de enseñanza en el que el alumno es un mero receptor de contenidos sin casi tiempo para su asimilación y mucho menos para su participación activa. En este aspecto utilizar materiales interactivos y más enfocados a un aprendizaje significativo puede contribuir a cambiar esta tendencia sin por ello dejar de lado los contenidos y objetivos del curso.
Por último, esta unidad podría ser utilizada por el profesorado más “tradicional” para apoyar sus explicaciones, lograr una mejor representación gráfica y un mayor dinamismo en las clases.
Los ordenadores están dispuestos en filas pero dado que el grupo era pequeño esto no supuso ninguna dificultad a la hora del control ni de la supervisión.
Ordenador portátil y un videoproyector del departamento de matemáticas utilizado por el profesor en las clases en el aula del grupo.
Cuatro sesiones en el aula de informática en el que alumno deberá realizar las actividades propuestas. Los contenidos y procedimientos necesarios se habrán explicado previamente en clase.
