Encuesta

Informe de la unidad didáctica:

HOMOTECIA Y SEMEJANZA.

APLICACIONES AL ARTE Y LAS CIENCIAS

Encuesta:
Resultado de la encuesta realizada a los 22 alumnos que se les impartió la Unidad didáctica:

	Preguntas	Media de los estudiantes
1	¿Te gustan las matemáticas? (1-nada) y (5-mucho)	3.9
2	¿Qué nota sueles sacar en matemáticas? (1-insuficiente) y (5-sobresaliente)	3.36
3	¿Te interesó la experiencia cuando te la contaron? (1-nada) y (5-mucho)	3.72
4	¿Has tenido dificultades para hacer las actividades? (1-muchas) y (5-ninguna)	4
5	¿Prefieres este sistema al tradicional? (1-nada) y (5-totalmente)	2.63
6	¿Cuánto te parece que has aprendido? (1-nada) y (5-mucho)	3.63
7	¿Te ha gustado la experiencia? (1-nada) y (5-mucho)	3.81
8	¿Te ha gustado trabajar en equipo? (1-nada) y (5-mucho)	3.90
9	¿Te gustaría continuar trabajando con este método? (1-nada) y (5-mucho)	4
10	¿Crees que es posible aprender las matemáticas así? (1-nada) y (5-todo)	4

Contenidos y enlaces a las páginas:

Cálculo del radio de la tierra por Eratóstenes. Imagen del libro
"Historia de las Matemáticas" de Ian Stewart.

Thales de Mileto.

	José Ignacio Nieto Acero

	© Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Año 2011

Los contenidos de esta unidad didáctica están bajo una licencia de Creative Commons si no se indica lo contrario.