SEMELLANZA E TRIGONOMETRÍA | |
Xeometría | |
19. RAZÓNS AMPLIADAS: O COSENO | ||
Nesta escena estudaremos a razón coseno. Tendo en conta a definición de coseno: cos  = cateto contiguo/ hipotenusa e que pola construción a hipotenusa vale 1, cos  = cateto contiguo. | ||
escena adaptada de Pedro Férez Martínez |
Actividade 36. a. - Modifica o valor do ángulo  e observa como cambia o valor do coseno. b. -Comproba que para calquera valor de  se ten que cos  = cos(Â+2.k.p), sendo k un número enteiro. Fai as seguintes verificacións: cos60=cos420 cos180=cos540 cos225=cos585 c. -Comproba que para calquera valor do ángulo  se ten que cos2 + sen2 =1
|
|
Actividade 37. a.- Está acoutado o valor do coseno dun ángulo Â? b.- Indica en qué cuadrantes o coseno toma valores positivos e en cáles negativos. c.- Para que valores de  é cos  =0? |
20. RAZÓNS AMPLIADAS: A TANXENTE | ||
Nesta escena estudaremos a razón tanxente. Tendo en conta a definición de tanxente: tg  = cateto oposto/ cateto contiguo. | ||
escena adaptada de Pedro Férez Martínez |
Actividade 38. a. -Modifica o valor do ángulo  e observa como cambia o valor da tanxente.
b. -Comproba que para calquera valor de  se ten que tan  = tan(A+kp), sendo k un número enteiro. Verifica que: tan45=tan225=tan405 c. -Está acoutado o valor da tanxente dun ángulo Â? c.-. Indica en qué cuadrantes a tanxente toma valores positivos e en cáles negativos. |
Departamento de matemáticas do I.E.S. Pintor Colmeiro | ||
© Ministerio de Educación, Política Social e Deporte. Ano 2008 | ||