Matemáticas

Página muy interesante dedicada a la iniciación del cálculo de divisiones de 3 cifras

Podréis encontrar el mapa de España con las distintas comunidades autónomas y otros muchos recursos.

C.E.R. El tanque.

Compañeros, aquí vais a poder encontrar todos los recursos que diariamente utilizamos en el sexto curso A del CEIP Mediterréneo de Melilla. webs, enlaces, documentos...

La multiplicación es una operación aritmética que se puede resolver mediante diversos algoritmos. El utilizado habitualmente en la escuela se llama "método largo" o "multiplicación francesa" creado a finales del siglo XVII. Pero existen otros métodos gráficos que pueden ampliar nuestro conocimiento de la matemática, haciéndola si cabe más atractiva y motivadora.

Conjunto de actividades creadas con JClic y orientadas al trabajo de todo el área de Matemáticas del curso 5º de E. Primaria.

Video de YouTube en el que una alumna de secundaria realiza una experiencia en la que se demuestra el teorema de pitágoras empleando un modelo basado en la superficie de los cuadrados que compondrían el triángulo y el área que ocupan los mismos.

Juego de estrategia en el que se enseña a tomar decisiones en espacios bidimensionables configurables en función de las opciones del juego. El juego lo gana quien toma las decisiones acertadas en cada momento.

En esta actividad, además de explicar la diferencia entre un número primo y uno compuesto vamos a buscar todos los números primos comprendidos entre 1 y 100. Usaremos el mismo método que empleó Eratóstenes, un matemático griego que vivió en el siglo III a.C., unos años después de Euclides, y que pasó a la historia, entre otras cosas, por haber descubierto un ingenioso método que le permitió medir el radio de la Tierra con una gran exactitud.

Aplicación creada con la herramienta Geogebra, dentro del Proyecto Gauss, para aprender a diferenciar los números primos de los números compuestos.

Resolución de problemas es una herramienta/recurso metodológico en la que a través de distintas secuencias se pretende que los alumnos puedan aprender por sí mismos, con una guía y supervisión por parte del profesor, las estrategias básicas para la resolución de problemas.