Estimar una medida es hallar un valor aproximado de la misma sin utilizar directamente ningón instrumento de medida (en el caso del tiempo el reloj).

El proceso para llevar a cabo estimaciones tiene evidentemente una componente más subjetiva que los procesos de cálculo puesto que conllevan la elección de una unidad de referencia y el establecimiento de una relación cabal entre la cantidad sujeta a estimación y la unidad. La primera destreza es la interiorización de las unidades de medida (referencia perceptiva que cada persona tiene respecto de la unidad principal de medida). Con respecto al tiempo es necesario interiorizar el segundo, el minuto y la hora. La segunda destreza es el conocimiento de referentes, de conocer la medida de cantidades que resulten muy próximas. Por ejemplo el día, la duración de un periodo lectivo,...

En la siguiente escena se representa un cronómetro. Para ponerlo en marcha/parar alternativamente pulsa el botón

que aparece en la esquina inferior derecha de la escena. El botón que aparece a su izquierda reinicia la animación desde el comienzo.

El control Ajuste indica el número de milisegundos que transcurren entre cada movimiento de la manecilla segundero (1000). En general no hace falta usarlo, salvo que la velocidad del microprocesador u otros factores internos del ordenador influyan de tal manera que el movimiento de dicha manecilla no se correspondan con la realidad. En este caso el ajuste inicial del ordenador con el que se generaron las dos escenas que siguen es de 940.

2.- Pon el cronómetro en marcha y cuenta de forma acompasada durante un minuto. ¿Cuántos números contaste?. Utiliza este referente para estimar la duración de las siguientes acciones:

3.- Cronometra el tiempo real que tardas en efectuar las acciones del apartado anterior. Completa la tabla siguiente y compara los resultados obtenidos con los de la tabla anterior: 

4.- Halla el error absoluto cometido en las mediciones anteriores.

5.- El tiempo en hacer un problema está entre 10 minutos y 15 minutos. ¿Qué son estas medidas respecto de la duración real?. Determina una cota del error.

1.- Pon el cronómetro en marcha y mide tu número de pulsaciones por minuto. Realiza dos veces la medida y halla el valor medio. Utiliza este referente para estimar la duración de las siguientes acciones:

2.- Cronometra el tiempo real que tardas en efectuar las acciones del apartado anterior. Completa la tabla siguiente y compara los resultados obtenidos con los de la tabla anterior: 

3.- Halla el error absoluto cometido en las mediciones anteriores.

a siguiente escena representa un cronómetro y un reloj de agua. El control caudal permite usar tres ritmos diferentes de paso del agua del vaso superior al inferior. Pulsando el botón

. El cronómetro se para al llenarse el vaso inferior del reloj de agua. Ahora, para ver el tiempo transcurrido, da el valor 1 al control numérico Ver tiempo. El botón que aparece a su izquierda reinicia la animación.

El control Ajuste en este caso lleva un valor inicial de 830, óptimo en la computadora donde se generó la escena. Para ajustar este parámetro a otro ordenador elegir el caudal 1, Ver tiempo 1 y animar la escena con . Comparar el cronómetro de la escena con un reloj/cronómetro real. Disminuir/aumentar el valor del control Ajuste para que el cronómetro de la escena vaya más rápido/lento y repetir los pasos anteriores.

1.- Elige el caudal indicado en la tabla adjunta y anima la escena. Rellena la tabla convenientemente utilizando el primer referente (contar acompasadamente) para estimar el tiempo de llenado del vaso inferior y utilizando el cronómetro de la escena para ver y anotar los tiempos reales.

2.- Elige el caudal indicado en la tabla adjunta y anima la escena. Rellena la tabla convenientemente utilizando el segundo referente (contar pulsaciones) para estimar el tiempo de llenado del vaso inferior y utilizando el cronómetro de la escena para ver y anotar los tiempos reales.