Javier Payán Jiménez . EDA 2005
Las notas han sido similares a los temas enteriores, quizás algo superiores; sin embargo el gasto en tiempo ha sido mayor, ya que una unidad que habitualmente vemos en unas 12 sesiones ha ocupado 21 sesiones. Así pues, haciendo números, deberiamos tener un curso el doble de largo para poder aplicar totalmente Descartes en el aula. Y esta es la objeción más fuerte.