Alejandro Cardona Mena. EDA 2005
Pese a la insistencia por parte del profesor, los alumnos no leen las páginas, llegando incluso a ser desagradable. Los alumnos se van a las actividades sin detenerse a leer las explicaciones, incluso hay actividades en las que ni siquiera han leído los enunciados. Como ya se ha comentado son alumnos de diversificación poco trabajadores, incluso en las clases "tradicionales". Por consiguiente, uno de los principales retos del profesor es hacer que lean las páginas.