En estas páginas se emplea prácticamente la misma escena, que permite ver en tres dimensiones la intersección una superficie cónica por un plano, se puede variar la inclinación y la posición del plano, ver otros elementos adicionales como líneas generatrices, las esferas inscritas, focos de las curvas, zonas de tangencia de las esferas inscritas y también se puede desplazar un punto por toda la curva y ver los segmentos trazados desde ese punto.

Se parte de estas experimentaciones manuales y se llega a la definición de cada una de esas curvas.

• Conocer el motivo por el que se llama cónicas a estas curvas.
• Identificar y reconocer cada curva cónica.
• Entender el significado de los focos en cada una de esas curvas.
• Que el alumnado investigue y descubra diversos conceptos referentes a las cónicas.
• Entender y aprender la definición de cada curva cónica.