En esta escena, y siguientes, puedes hacer aparecer distintos tipos de gráficas cambiando el valor del parámetro "g". No aparecerán valores referentes a estas gráficas, por ahora solamente nos interesa su forma.

Actividad 1.1.- Cambia el valor del parámetro "g" y observa las diferentes gráficas que se visualizan en la pizarra electrónica. Dibújalas en tu cuaderno de trabajo.

Actividad 1.2.- De todas las gráficas que aparecen en la escena, ¿cuál crees que correspondería a la siguiente tabla de datos, referente al consumo eléctrico de una casa?. Copia la tabla en tu cuaderno de trabajo y anota la gráfica con la cual la asociarias.

kilovatios/hora	0	100	200	300	400	500
Importe (pts.)	1800	2100	2400	2700	3000	3300

Actividad 1.3.- Igual que la actividad anterior para la siguiente tabla de datos que refleja el recorrido hecho por un vehículo:

Distáncia (Km)	300	250	200	150	100	0
Tiempo (h)	0	1	1,5	2	2,5	3,5

En esta escena, similar a la anterior, también pueden aparecer distintos tipos de gráficas, variando el valor del parámetro correspondiente.

Actividad 1.4.- Visualiza cada una de las gráficas y dibújalas en tu cuaderno de trabajo.

Actividad 1.5.- Cópia la tabla siguiente, referente al número de bacterias que hay en un cultivo en función del tiempo. Asóciala a una de las gráficas que acabas de visualizar.

Bacterias	4	8	16	32	64	128
Tiempo (min)	0	10	20	30	40	50

Actividad 1.6.- Repite la actividad anterior para la siguiente tabla de datos correspondiente al número de plantas que van germinando en un semillero.

Plantas	1	2	4	8	16	16	16	16
Tiempo (dias)	0	1	2	3	4	5	6	7

En esta escena podemos hacer aparecer nuevas gráficas, un poco más complejas que las vistas hasta ahora. El parámetro "g" continua teniendo el mismo significado.

Actividad 1.7.- La siguiente tabla de datos hace referéncia a la variación de velocidad que sufre una cierta atracción de feria, cuando se mantiene en régimen estacionario:

vel. (m/s)	0	10	20	10	0	10
tiempo (s)	0	5	10	15	20	25

Asocia dicha tabla a una de las gráficas que aparecen en la escena. Dibuja ambas en tu cuaderno de trabajo.
Actividad 1.8.- La siguiente tabla de datos nos muestra la variación del caudal de una fuente y el tiempo necesario para llenar un depósito cercano. Asociala a una de las gráficas que aparecen.

caudal (l/min)

10

20

30

40

50

60

tiempo (min)

600

300

200

150

120

100

Actividad 1.9.- Inventate una nueva tabla de datos, relacionando otras magnitudes, que se pueda asociar a la tercera gráfica que ha aparecido en la escena.

En esta escena aparecen unas gráficas algo distintas a las anteriores. Al ir variando el valor de "g", las podremos visualizar una a una.

Actividad 1.10.- De las tres gráficas que aparecen en la escena, ¿cuál crees que correspondería a la siguiente tabla de datos, referente al vuelo descrito por un globo?. Copia la tabla en tu cuaderno de trabajo junto al dibujo de la gráfica con la cual la asociarias.

altura (m)	10	10	50	50	30	0
tiempo (min)	0	10	30	45	50	55

Actividad 1.11.- Igual que la actividad anterior para la siguiente tabla de datos que refleja el calentamiento de una determinada substancia:

temperatura (ºC)	0	20	20	60	60	80
tiempo (min)	0	5	12	24	36	50

Actividad 1.12.- Inventa, para cada gráfica de esta página que no has podido asociar a ningun dato, una tabla de datos de dos variables que se le pueda asociar. Hazlo en tu cuaderno de trabajo, incluyendo el dibujo de las gráficas que aún no tengas trazadas.


	Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Año 2000