1.Asistencia a clase.
2.Realizar las actividades propuestas en clase. (Evaluación procedimental)
3.Realización de una evaluación final con el fin de evaluar los conceptos.
4.Utilizar la técnica de debate para poder evaluar actitudes (capacidad crítica y de enjuiciamiento).
5.Realización de comentarios de texto en el que se pueda evaluar el nivel de profundidad en la asimilación de los conceptos aprendidos.
6.Realización de alguna lectura filosófica distinguiendo niveles en el alumnado. Para ello quizás sería bueno realizar grupos de lectura con lecturas encomendadas- e inclusive proponer algún seminario fuera de horario lectivo en el que con algunos alumnos- se pudieran leer algunos textos filosóficos.
