1.	Lee el texto y realiza las actividades:
Texto
Hora crepuscular. Un guardillón con ventano angosto, lleno de sol. Retratos, grabados, autógrafos repartidos por las paredes, sujetos con chinches de dibujante. Conversación lánguida de un hombre ciego y una mujer pelirrubia, triste y fatigada. El hombre ciego es un hiperbólico andaluz, poeta de odas y madrigales, Máximo Estrella. A la pelirrubia, por ser francesa, le dicen en la vecindad Madama Collet.
- Vuelve a leerme la carta del Buey Apis. 
- Ten paciencia, Max.
- Pudo esperar a que me enterrasen.
- Le toca ir delante.
- ¡Collet, mal vamos a vernos sin esas cuatro crónicas! ¿Dónde gano yo veinte duros, Collet?
- Otra puerta se abrirá.
- La de la muerte. Podemos suicidarnos colectivamente.
- A mí la muerte no me asusta. ¡Pero tenemos una hija, Max!
- ¿Y si Claudinita estuviese conforme con mi proyecto de suicidio colectivo?
- ¡Es muy joven!
- También se matan los jóvenes, Collet.
- No por cansancio de la vida. Los jóvenes se matan por romanticismo.
- Entonces, se matan por amar demasiado la vida. Es una lástima la obcecación de Claudinita. Con cuatro perras de carbón, podíamos hacer el viaje eterno.
- No desesperes. Otra puerta se abrirá.
Valle Inclán: Luces de Bohemia
Actividades
Identifica en el texto:
•	Tres tipos diferentes de enunciados.
•	Dos frases o enunciados no oracionales.
•	Dos oraciones atributivas.
•	Dos oraciones transitivas.
•	Dos oraciones intransitivas.
•	Dos oraciones activas.
•	Una oración pasiva.
•	Dos oraciones subordinadas sustantivas.
•	Una oración subordinada adverbial.
2.	
Lee el texto y realiza las actividades
Hacia finales del siglo XIX conocí en París a uno de tantos españoles que pululan por allí. Era un riojano, a quien llamábamos Luis el de Nájera, porque hablaba con frecuencia de este pueblo, que debía de ser el suyo. Luis no sabía el francés necesario para hacerse servir en el restaurante, y se mostraba al mismo tiempo reclamador y exigente, como si quisiera que le atendieran los que no le entendían. 
Él creía que eso de hablar francés era como una mala broma que algunos se empeñaban en sostener por capricho, cuando hubiera sido mucho más fácil que se hubieran puesto a hablar en castellano. 
Al parecer, aquel hombre era de casa rica, gastador y muy decidido. Él contaba una anécdota que demostraba su decisión. Había estado en Londres en una casa de huéspedes española poco tiempo. Un día, en un restaurante, había encontrado una muchacha muy bonita que le sonreía. Él no sabía una palabra de inglés ni ella de español; pero él quería manifestar su admiración a la damisela. 
Luis, muy expedito, llamó por teléfono a la casa de huéspedes donde vivía y después hizo que la muchacha inglesa tomara el auricular del aparato, y los piropos del riojano fueron por teléfono pasando por la casa de huéspedes a la chica que estaba a su lado y que reía a carcajadas, sin duda asombrada del procedimiento y de la imaginación de los españoles. 
Pío Baroja: La caja de música.
Actividades
Identifica en el texto:
•	Dos oraciones coordinadas.
•	Una oración subordinada sustantiva.
•	Una oración subordinada adjetiva.
•	Una oración subordinada adverbial.
3.	Señala sin son verdaderos o falsos los siguientes enunciados:
Los enunciados desiderativos tienen siempre forma exclamativa.
Las oraciones transitivas llevan siempre complemento directo.
El complemento agente es el complemento directo de la oración activa.
Una oración intransitiva puede ponerse en pasiva.
La pasiva refleja lleva el verbo el forma activa y la partícula se.
Las oraciones impersonales tienen el sujeto omitido.
Las oraciones dependientes son subordinadas.
Una oración compuesta está formada por varias oraciones que tienen unidad de sentido.
El significado de las oraciones coordinadas adversativas es de exclusión.
La locución es decir enlaza oraciones subordinadas explicativas.
Sin embargo tiene valor disyuntivo.
La conjunción sino (que) requiere que el primer elemento coordinado sea negativo.
Los relativos introducen oraciones subordinadas sustantivas.
Una oración subordinada adjetiva funciona como modificador de un sustantivo.
Los adverbios excepto, salvo, menos tienen el valor de conjunciones adversativas.
Las oraciones subordinadas modales son adjetivas.
Una oración que funciona como sujeto de otra es sustantiva.
Las oraciones subordinas adverbiales son semejantes a los complementos circunstanciales.
La conjunción aunque introduce oraciones subordinadas causales.
El nexo que puede ser una conjunción o un pronombre relativo.
4.	Clasifica las siguientes oraciones en atributivas, transitivas e intransitivas:
Todos pensaban lo mismo.
Cavaron un foso en el jardín.
Me detuve un instante.
El cirujano llegó tarde a la operación.
Muchas personas son solidarias.
El amuleto fue ineficaz.
Los montañeros hallaron la boca de la cueva.
La herramienta trabajaba sola.
El primer violinista enfermó.
No piensan con la cabeza.
5.	Señala los sujetos explícitos de las oraciones anteriores e identifica los omitidos.
6.	Analiza sintácticamente las oraciones siguientes:
Cavaron un agujero y enterraron el botín.
No he sabido nada nuevo pero conservo su carta.
Mintió a sus padres, les mentirá siempre.
El jugador era muy malo; así que lo cambiaron.
¿Lo sabes o no lo sabes?
La galería inauguró una gran exposición; sin embargo, no tuvo éxito.