Lengua Castellana y Literatura. 2º E.S.O.

0. Datos de la obra
Título ...................................................................................................................
Autor ....................................................................................................................
Editorial y colección ................................................................................................
Lugar y fecha de edición ............................................... Edición o reimpresión …………..
Nº. de páginas .....................	Fecha de lectura ......................................................	

1. Autor
Breve biografía ......................................................................................................
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Breve reseña de su producción literaria .....................................................................
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2. Tema y argumento
Tema ...................................................................................................................
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Argumento ............................................................................................................
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Momentos culminantes de la obra ............................................................................
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Frase más importante .............................................................................................
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Mejor frase por sus valores literarios ........................................................................
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¿Qué ideas defiende el autor? ¿Qué mensaje ha querido transmitir? ..............................
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3. Análisis de los elementos estructurales
¿A qué género pertenece la obra? ¿En qué subgénero literario se podría inscribir? ¿Señala, a partir de la obra, sus características básicas? .............................................
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Estructura 
•	Planteamiento. Desde ..................................... hasta  ....................................... Síntesis: ......................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Nudo. Desde ........................................... hasta  ............................................. Síntesis: ......................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Desenlace. Desde ........................................ hasta  ......................................... Síntesis: ......................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................

Personajes. Fíjate en cómo describe el autor a los personajes principales. ¿Qué características tienen? ¿Qué dicen de ellos sus acciones? ............................................
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¿Cuáles son los personajes secundarios? ¿Cómo aparecen descritos? ............................
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Identifica al protagonista y al antagonista. Clasifica el resto de los personajes en aliados y oponentes ..........................................................................................................
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En el caso de las obras narrativas. ¿Qué tipo de narrador predomina? ¿Cuál es el punto de vista que adopta? ¿Qué consecuencias tiene sobre la acción? ...................................
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(En el caso de que la obra sea lírica, haz los comentarios pertinentes sobre el yo poético)
Lugares. ¿Dónde transcurre la acción? ¿Es una localización real o simbólica? ¿Cómo es el ambiente? .............................................................................................................
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Tiempo. ¿En qué época transcurre? ¿Cuánto abarca la acción (días, semanas, años)? ¿Hay una secuencia lineal o existen saltos en el tiempo? .............................................
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Estilo
•	Fonética. Rimas, ritmos, aliteraciones. Rasgos dialectales o del habla popular ......... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Morfología. Derivaciones irónicas, abundancia de aumentativos, diminutivos. Predo – minio de una determinada clase de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos) .......... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Léxico. Frecuencia de determinadas palabras, uso de arcaísmos, neologismos, inno- vaciones, creación de nuevos vocablos como rasgo característico del autor …........... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Semántica. Uso del lenguaje figurativo y de determinadas figuras y tropos. Empleo de adjetivos. Campos semánticos ................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................  ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
•	Morfosintaxis. Uso del hipérbaton, paralelismos, correlaciones, recapitulaciones:
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•	Pragmática. Tipo de lengua, rasgos dialectales, registro y tono (familiar, medio, culto, enfático, irónico, hipotético). ¿Qué se dice explícitamente y qué se sobreentiende? ¿Qué se afirma y qué se pretende afirmar? ¿Qué se oculta? ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................

4. Síntesis de observaciones y valoración general
Valoración personal. ¿Qué aporta el libro? ¿Resulta original? ¿Qué aspectos merecería la pena recordar? ......................................................................................................
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¿Crees que el problema que plantea resulta actual? ¿Cuál es tu opinión al respecto? ............................................................................................................................
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Valora las ideas que maneja. ¿Qué virtudes defiende? ¿Qué vicios critica? ¿Cómo lo hace? ¿Te parecen razonables sus propuestas? ..........................................................
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¿Encuentras alguna relación con otras obras que hayas leído, con películas que hayas visto? ...................................................................................................................
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Otras observaciones ...............................................................................................
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