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| - | Trabajando en la selección de wikis de aula para comentar los usos ya puestos en práctica que han dado resultados satisfactorios.
| + | {{Aviso|Mensaje=Esta página está en edición y sería de gran ayuda contar con tus aportes. En principio no sé si la estructura es la adecuada pues puede sre muy extensa. ¡Muchas gracias!}} |
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| - | Ver esta experiencia: [http://www.educacontic.es/blog/experiencia-noticiamos-el-1992-con-la-web-2-0 http://www.educacontic.es/blog/experiencia-noticiamos-el-1992-con-la-web-2-0], publicada en Educ@conTIC en 9 de julio. Como la persona que escribió el post también participa en este monográfico, no creo que haya problemas de copyright... Consultar.
| + | *[[Buenas prácticas docentes en Lengua y Literatura.]]<br> |
| | + | *[[Matemáticas en secundaria obligatoria y bachillerato: el wiki Edumates]] |
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| - | == Primaria ==
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| - | Vamos a indagar cómo utilizan otros colegas los wikis en el Área de Lengua y Literatura y qué otros wikis de tipo recopilatorio o generalistas están funcionando y nos pueden servir de consulta o para participar en ellos.
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| - | == Lengua Castellana y Literatura ==
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| - | Este apartado va a presentar aquellas experiencias que se han desarrollado o se están desarrollando actualmente, junto con otras que están iniciando sus pasos. Son experiencias consolidadas junto a otras que , como balbuceos, comienzan a emerger. También encontraréis trabajos que al parecer están inacabados: no los toméis así. A veces nos tomamos un tiempo para repensar la experiencia, para retroceder un poco y luego dar un gran salto. Otras veces las casuísticas del entorno del aula hacen que no se pueda ir más rápido y siempre en la misma dirección: hay que tener en cuenta que este tipo de actividades exigen otro tempus educativo. ¿ Tendríamos que exigir curriculo abierto ? Yo así lo creo porque debemos reestructurar los contenidos de los curriculos y adaptarlos a las realidades sociales del entorno.
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| - | Un wiki da mucho de sí. Es una herramienta que nos permite ofrecer:
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| - | *Tareas colaborativas y participativas
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| - | * Favorece la comunicación y la participación tanto al alumnado como al profesorado.
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| - | * Permite construir y compartir el conocimiento generando más y mejor.
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| - | * El aprendizaje no está jerarquizado y no es unidireccional. Es por tanto un elemento eficaz para el aprendizaje.
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| - | * Socializa la información. La hace más accesible.
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| - | Entre otras actividades nos permite realizar resúmnes, escribir apuntes, exponer enlaces de interés, resolución de problemas, ofrecer opiniones, creación de diferentes tipos de texto
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| - | Vamos a ver algunas formas de trabajar en el Área de Lengua y Literatura:
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| - | * Relatos:
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| - | o Se comienza un relato y se ofrecen unos enlaces para poder construir una narración diferente o complementaria en otras páginas. Véase Historia de una gaviota, Animalico, las dos en narradores del CEIP Príncipe Felipe de Motril, y las Wikinovelas
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| - | o Juegos de ayer. Espacio abierto por el profesor de Educación Física del CEIP Príncipe Felipe de Motril para que el alumnado recopile entre sus familiares juegos antiguos.
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| - | o Un compañero o compañera comienza un relato y al pie del texto ofrece a otro compañero que siga. CRA Los Regajales
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| - | o Relato de Viajes y Experiencias. Quinto en la Red
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| - | o Cuentos por la Igualdad. CEIP San José Artesano
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| - | o Animación a la lectura con resúmenes sobre libros leidos. CEIP Menéndez y Pelayo
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| - | o High School Online Collaborative Writing
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| - | o terrythetennisball. Wiki para desarrollo de historias a partir de una pelota de tenis.
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| - | o Entre lilas y amapolas olvidado. Blog de aula, de encuentro e intercambio de opiniones, sentimientos, ilusiones, propuestas...
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| - | o Contes del Mon.
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| - | o Lectura y escritura: Hispalegere. wiki de Mª Jesús
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| - | o Textos para un certamen literario. Se ha construido una wiki con el fin de poder recoger las aportaciones de los diferentes grupos y niveles al certamen litarario. Cada compañero de los diversos niveles podrá modificar la página correspondiente a su nivel, de manera que en diferentes momentos y por diversa personas conseguiremos un conjunto. Creado tres cuentas diferentes, la de admistrador, la del profesorado y una para los alumnos conatributos diversos.
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| - | o Trinitysexto1. Wiki sobre lengua y literatura donde se ofertan materiales, y actividades a realizar en el wiki.
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| - | * Poemas:
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| - | o Antología de poemas creados por el alumnado. Quinto en la Red. Poemas.
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| - | o Recopilación de Villancicos.
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| - | * Diccionarios, enciclopedias, recopilaciones:
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| - | o Juegos de Ayer. Recuperación de juegos antiguos, investigando entre los abuelos y abuelas
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| - | o Aportar datos en una enciclopedia. CEIP San Walabonso
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| - | o Diccionario de palabras dificiles. CEIP Menéndez y Pelayo
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| - | o Diccionario de Cultura Clásica realizado por el alumnado
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| - | o Diccionario para ociosos. Alumnos de 2º de Bachillerato
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| - | o Frases de Manoliti Gafotas. CEIP Menéndez y Pelayo
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| - | o Pongamos que hablo de... Recopilación de datos sobre ciudades
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| - | o Rethorika, wiki de recursos literarios de publicidad. 1º Bachillerato
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| - | o Homenaje a Ángel González. Poemas recitados por alumnado cin su texto. Secundaria
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| - | * Biografías:
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| - | o Cronologías para la Paz. Wiki del CEIP San Walabonso
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| - | o Zenobia Camprubí. CEIP San Walabonso
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| - | o Sobre autores literarios de una época.
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| - | o Clasificados en prosa, verso y teatro
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| - | * Noticias periodísticas:
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| - | o Gramática de los titulares. Web para el alumnado de 1º de ESO del IES Isabel de Villena, de Valencia
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| - | o Wiki: revista escolar
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| - | o Como noticiero del centro clasificando las noticias por temas, por autor, por días...
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| - | o Análisis de noticias.
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| - | * Gramática:
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| - | o Gramática
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| - | o La oración
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| - | * Recursos para el alumnado de profesores y profesoras y de centros educativos:
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| - | o Departamento de Lengua Castellana del IES Santiago Apóstol
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| - | o Otra de Cultura Clásica. en catalán
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| - | o Wikicole. Para alumnado de Primaria
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| - | o Reeduca. Enlaces de Lengua Castellana, Literatura y otras materias.
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| - | o Littera. Antonio Solano pretende que sea una pagina de recursos.
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| - | o IES Santiago Apostol de Almendralejo. wiki de recursos de los departamentos didácticos
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| - | o IES Almeraya de Almería. Wiki de los Departamentos Didácticos
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| - | o IES Dolmen de Soto de Trigueros (Huelva). Wiki de los Departamentos Didácticos
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| - | o Wikillerato de Lengua y Literatura. Un wiki de Educared para el Bachillerato
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| - | * Recursos para profesores y profesoras
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| - | o ChironWiki. De Cultura Clásica
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| - | o Recursos de Lengua Castellana y Literatura, de Carmen del IES Antonio de Mendoza. Alcala la real (Jaén)
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| - | o Curriculolyl. Bases del curriculo de Lengua Castellana y Literatura
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| - | o Littera, recursos de llengua castellana (ESO)
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| - | o Rethorika, wiki de recursos literarios y publicidad
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| | + | Ver esta experiencia: [http://www.educacontic.es/blog/experiencia-noticiamos-el-1992-con-la-web-2-0 http://www.educacontic.es/blog/experiencia-noticiamos-el-1992-con-la-web-2-0], publicada en Educ@conTIC en 9 de julio. Como la persona que escribió el post también participa en este monográfico, no creo que haya problemas de copyright... Consultar. |
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| | [[Categoría:Metodología]] | | [[Categoría:Metodología]] |
| | + | [[Categoría:Wikis en el ámbito educativo]] |
