Estrategias didácticas
De Wikis en Educación
(Diferencias entre revisiones)
| Línea 25: | Línea 25: | ||
http://www.slideshare.net/guest4b4d2b | http://www.slideshare.net/guest4b4d2b | ||
[[Categoría:Metodología]] | [[Categoría:Metodología]] | ||
| - | + | [http://www.casinobonuscity.net/ no deposit casino] | |
[[Categoría:Wikis en el ámbito educativo]] | [[Categoría:Wikis en el ámbito educativo]] | ||
[http://customessays.ws/ Custom essay] | [http://customessays.ws/ Custom essay] | ||
Revisión de 10:55 14 feb 2012
A continuación se exponen una serie de estrategias que sería conveniente desarrollar en el aula cuando se trabaja con wikis
Estrategias a desarrollar antes de iniciar la unidad didáctica, actividad o tarea
- Partir de una actividad de motivación o un tema motivador para el alumno.
- Procurar que el alumno pueda atribuir sentido a todo lo que le proponemos aprender.
- Explicar bien los objetivos que pretendemos conseguir.
- Comprobar que el alumno entiende lo que se le pide.
- Movilizar los conocimientos previos que el alumno tiene sobre el objeto de aprendizaje.
Estrategias a desarrollar durante la unidad didáctica, actividad o tarea
- Fomentar actitudes y ofrecer estrategias para que el alumno pueda ser cada vez más autónomo al procesar la información.
- Ayudar al alumno para que sea capaz de compartir la construcción del conocimiento y comunicar la información.
- Ofrecer estrategias de cooperación (el docente puede ser un buen modelo para esto).
- Ofrecer estrategias de autoevaluación y coevaluación.
Estrategias a desarrollar al finalizar la unidad didáctica, actividad o tarea
- Recapitular lo aprendido.
- Recuperar o ampliar.
- Presentar el trabajo final realizado.
- Valorar el trabajo realizado.
_____________________________________________________________________________________________________
Fuente:
- "Competencias Básicas", de Tomás Sánchez Iniesta. (Slideshare)
