Estrategias didácticas
De Wikis en Educación
(Diferencias entre revisiones)
(Página creada con 'A continuación se exponen una serie de estrategias que sería conveniente desarrollar en el aula cuando se trabaja con wikis<br><br> '''Estrategias a desarrollar antes de inic...') |
|||
(9 ediciones intermedias no se muestran.) | |||
Línea 2: | Línea 2: | ||
'''Estrategias a desarrollar antes de iniciar la unidad didáctica, actividad o tarea''' <br> | '''Estrategias a desarrollar antes de iniciar la unidad didáctica, actividad o tarea''' <br> | ||
- | * Partir de una actividad de motivación.<br> | + | * Partir de una actividad de motivación o un tema motivador para el alumno.<br> |
* Procurar que el alumno pueda atribuir sentido a todo lo que le proponemos aprender. <br> | * Procurar que el alumno pueda atribuir sentido a todo lo que le proponemos aprender. <br> | ||
* Explicar bien los objetivos que pretendemos conseguir.<br> | * Explicar bien los objetivos que pretendemos conseguir.<br> | ||
Línea 23: | Línea 23: | ||
Fuente:<br> | Fuente:<br> | ||
* "Competencias Básicas", de Tomás Sánchez Iniesta. (Slideshare) <br> | * "Competencias Básicas", de Tomás Sánchez Iniesta. (Slideshare) <br> | ||
+ | http://www.slideshare.net/guest4b4d2b | ||
+ | [[Categoría:Metodología]] | ||
+ | [http://www.casinobonuscity.net/ no deposit casino] | ||
+ | |||
+ | [[Categoría:Wikis en el ámbito educativo]] | ||
+ | [http://www.cashadvance-loans.net/ cash advance loan] | ||
+ | [http://customessays.ws/ Custom essay] | ||
+ | [http://commercialloan-rates.com/ commercial mortgage rates] | ||
+ | [http://viagracialisblog.com/ sildenafil] |
última version al 14:22 6 mar 2012
A continuación se exponen una serie de estrategias que sería conveniente desarrollar en el aula cuando se trabaja con wikis
Estrategias a desarrollar antes de iniciar la unidad didáctica, actividad o tarea
- Partir de una actividad de motivación o un tema motivador para el alumno.
- Procurar que el alumno pueda atribuir sentido a todo lo que le proponemos aprender.
- Explicar bien los objetivos que pretendemos conseguir.
- Comprobar que el alumno entiende lo que se le pide.
- Movilizar los conocimientos previos que el alumno tiene sobre el objeto de aprendizaje.
Estrategias a desarrollar durante la unidad didáctica, actividad o tarea
- Fomentar actitudes y ofrecer estrategias para que el alumno pueda ser cada vez más autónomo al procesar la información.
- Ayudar al alumno para que sea capaz de compartir la construcción del conocimiento y comunicar la información.
- Ofrecer estrategias de cooperación (el docente puede ser un buen modelo para esto).
- Ofrecer estrategias de autoevaluación y coevaluación.
Estrategias a desarrollar al finalizar la unidad didáctica, actividad o tarea
- Recapitular lo aprendido.
- Recuperar o ampliar.
- Presentar el trabajo final realizado.
- Valorar el trabajo realizado.
_____________________________________________________________________________________________________
Fuente:
- "Competencias Básicas", de Tomás Sánchez Iniesta. (Slideshare)
http://www.slideshare.net/guest4b4d2b no deposit casino cash advance loan Custom essay commercial mortgage rates sildenafil