Inmaculada Crespo Calvo . EDA 2005
No están acostumbrados a leer y preguntan lo que hay que hacer en cada escena, yo para abreviar les contesto, aunque creo que no es lo mejor.
El segundo día insisto más en que lean el texto que acompaña a las escenas y las preguntas de los alumnos/as comienzan a disminuir aunque hay un pequeño grupo que sigue preguntando mucho.