Teatro Escolar

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Son 26 programas audiovisuales sobre las artes escénicas con sus respectivas guías didácticas.  
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'''''D TEATRO''', en fin, desearía ser el inicio de un descubrimiento del mundo teatral y quiere colaborar a la curiosidad y a la formación crítica de futuros espectadores.''
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*Este recurso se complementa con los que aparecen en la página '''[http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Teatro_infantil#Comentario Teatro Infantil]''' de esta misma Wiki.
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Bloque 3. Educación literaria - Segundo Ciclo Lengua Castellana y Literatura
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Bloque 3 de Contenidos Tercer Ciclo Lengua Castellana y Literatura  
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:3. Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales teniendo en cuenta las convenciones literarias (géneros, figuras.), y la presencia de ciertos temas y motivos recurrentes.
:3. Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales teniendo en cuenta las convenciones literarias (géneros, figuras.), y la presencia de ciertos temas y motivos recurrentes.
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[[Category:LL.TC. B3. Educación literaria]]
[[Category:LL.TC. B3. Educación literaria]]
[[Category:Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales …]]
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[[Category:Dramatización y lectura dramatizada de textos literarios]]
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última version al 20:47 4 oct 2011

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Objeto Digital Educativo

Comentario

Relación de recursos para que el profesor interesado trabaje con sus alumnos el teatro, ya no solamente en el área de Lengua sino en cualquier otra área del currículo.


DTEATRO

Recurso a disposición del profesorado en el Image:Logo centro.gif

Son 26 programas audiovisuales sobre las artes escénicas con sus respectivas guías didácticas.

Si bien está diseñado para Secundaria, cualquier maestro que quiera trabajar con sus alumnos de Primaria el teatro, podrá extraer de él cosas útiles.

Según sus autores, D TEATRO es una serie de cápsulas audiovisuales monográficas, de 5 minutos de duración, compuesta por imágenes de espectáculos teatrales (o creadas para la ocasión), presentada por el actor Jordi Dauder y con el soporte testimonial de especialistas de la profesión.

D TEATRO se muestra en un formato ágil, como un concentrado de pinceladas. Es un formato pensado para generar preguntas, para destacar un tema atractivo y, como espectáculo audiovisual, para descubrir momentos mágicos del universo teatral. Para ello se han rescatado de los archivos los espectáculos que podían ilustrar mejor una idea, los más atrevidos en las nuevas tendencias, los más sugerentes en el mundo de la danza, del títere, del musical...

D TEATRO, en fin, desearía ser el inicio de un descubrimiento del mundo teatral y quiere colaborar a la curiosidad y a la formación crítica de futuros espectadores.

  • Este recurso se complementa con los que aparecen en la página Teatro Infantil de esta misma Wiki.

Aplicable en/para:

Bloque 3. Educación literaria - Segundo Ciclo Lengua Castellana y Literatura

1.Lectura personal, silenciosa y en voz alta, de obras adecuadas a la edad e intereses.
2.Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral, literatura infantil, adaptaciones de obras clásicas y literatura actual en diferentes soportes.
3.Desarrollo de la autonomía lectora, de la capacidad de elección de temas y textos y de expresión de las preferencias personales.
4.Valoración y aprecio del texto literario como vehículo de comunicación, fuente de conocimiento de otros mundos, tiempos y culturas, y como recurso de disfrute personal.
7.Recreación y composición de poemas y relatos para comunicar sentimientos, emociones, estados de ánimo o recuerdos, reconociendo las características de algunos modelos.
8.Dramatización de situaciones y textos literarios.

Bloque 3 de Contenidos Tercer Ciclo Lengua Castellana y Literatura

3. Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales teniendo en cuenta las convenciones literarias (géneros, figuras.), y la presencia de ciertos temas y motivos recurrentes.
9. Dramatización y lectura dramatizada de textos literarios.

Enfoque metodológico:

Constructivo, expositivo, participativo.

Experimentación didáctica en el aula

Por favor, si tuvieras alguna experiencia sobre este recurso escríbela aquí

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