Reglas de Ortografía: Uso de las Mayúsculas

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última version al 19:16 7 oct 2012

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Comentario

Reglas de Ortografía:

  • Los nombres propios siempre se escriben con mayúscula.
  • Al empezar a escribir y después de punto siempre se escribe mayúscula.

Dos Secuencias Didácticas que explican las reglas de uso de las mayúsculas y ponen ejemplos para entenderlas.

Actividad de la Editorial Anaya. En ella se nos presenta un texto sin puntos ni mayúsculas, los cuales deberemos señalar nosotros.

Actividades del CEIP Juan de la Cosa con diversos ejemplos de cómo se deben utilizar las mayúsculas al escribir.

Es esta una actividad en Flash del portal educativo Genmagic. En ella debemos arreglar el texto colocando correctamente las mayúsculas que ha de tener. En la parte inferior de la pantalla, aparece un recordatorio de las reglas de ortografía para el uso de las mayúsculas.

Contenido Educativo Digital de Educarex para separar las palabras según estén escritas con mayúscula o con minúscula.

Actividad de la Editorial SM, serie Libros Vivos. Para acceder a ella necesitamos un código que viene impreso en el libro del alumno de esa editorial.

Aplicable en/para:

Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar

- Interés por expresarse oralmente con pronunciación y entonación adecuadas.

Bloque 2. Leer y escribir

- Interés por los textos escritos como fuente de aprendizaje y como medio de comunicación de experiencias y de regulación de la convivencia.

- Interés por la escritura como instrumento para relacionarnos y para aprender, e interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos y por la norma ortográfica.

Bloque 4. Conocimiento de la lengua

- Observación de las diferencias entre la lengua oral y escrita.

- Reconocimiento de la relación entre sonido y grafía en el sistema de la lengua.

- Identificación de la palabra como instrumento básico para la segmentación de la escritura.

- Conocimiento de las normas ortográficas más sencillas.

Experimentación didáctica en el aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a 
alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Experimentación didáctica en el aula

Por favor, si tienes alguna experiencia, te agradeceríamos que la aportaras.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

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